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1、小学三年级体育教案设计精选15篇小学三年级体育教案设计 篇1一、课的设计思想以新课标为根据，遵循 “以人为本，安康第一”的宗旨，以学生开展为本，培养学生创新精神与理论才能。师生共同创设愉悦的学习、活动气氛，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究才能与合作意识，为学生安康成长打下良好的根底。二、本课特点1、表达新课程精神，开发课程资，在器材资、内容资和人力资的开发上做了大胆的尝试。2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。三、学练目的：1、初步掌握单跳双落的动作要领，开展跳跃、灵敏和协调才能。2、通过创设
2、游戏场景培养学生的创新才能，帮助学生树立“我能行、我最棒”的自信心。3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体精神。四、学练过程设计：1、游戏找朋友，激趣引入。2、集体练习搏击操，热身练习。3、体验：老师示范 学生模拟 学生示范 集体表演4、练习：1同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子2体验单脚起跳双脚落地的游戏5、恢复身心，放松练习。五、单元教学目的：理解跳跃的根本知识，通过多种练习游戏的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的根本方法，体验其中的乐趣，开展体能；培养克制困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。小学三年级体育教案设计 篇2教材分析
3、p 本课教材选自小学体育与安康三年级课本。本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开场进展，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、兴趣性较强的排在课的后半局部，目的在于激发学生的练习兴趣。学情分析p 1、小学三年级学生模拟才能强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束才能差。2、三年级学生运动才能、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模拟性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习工程融入游戏中学生们更容易承受。3、三年级的学生，班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大局部学生运动才能较强。教学目的1.运动参与目的：通过情境、游戏、竞赛等形式进步参与热情
4、，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握颠球方法。2.身体安康目的：通过教学，开展学生灵敏、柔韧、速度素质，进步学生判断才能和反响才能。3.心理安康目的：通过各种玩球方法的创编和游戏教学，建立学生自信我能行，形成良好的意志品质和合作意识。教学重点和难点本课重点： 发球变化时的要领，调动学生的积极性；本课难点：怎样接球。教学过程：一语言鼓励，导入课题1老师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，相信同学们一定能把你们创编的最好玩法展示给老师和同学们看，你们有没有信心？老师相信你们一定能行！二仿生练习，进步创造才能31.设情景：今天有一些动物们也来参加我们的活动，它们都是谁呢？听音
5、乐，根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物？先说出动物名字，然后再模拟。看一下哪些小朋友想象力最丰富，而且模拟最形象。2.学生先听音乐，说出动物的名称，然后进展模拟。3.老师参与活动，并且指导评价学生的模拟。三乒乓模拟，感受动作51.老师领做发球模拟操，语言提示，并适当口令。2.学生随音乐节拍进展各种模拟动作练习。3.老师小结做操情况。四玩法创编，熟悉球性51.老师语言引导提示。2.学生利用手中的器材以小组为单位进展活动。看哪小组玩法多、动作美。3.老师巡视指导并参与活动。4.学生随机进展汇报表演。五把戏发球与接球练习，提快乐趣，开展才能151.组织全体学生进展发球接球的尝试练习。2.学生根据自
6、身情况，采取不同的方式进展练习。3.用鼓励性的语言鼓励学生采取多种方法。4.老师巡视指导并参与活动。5.择优进展表演。6.组织学生进展发球比赛。7.才能较弱的学生做详细指导。六游戏：“打 ”61.老师讲解游戏方法与规那么，并示范。2.老师引导学生先打应急 和常用 号码，然后再打学校及家中的 ，最后组织学生进展打 比赛。3.学生分小组讨论怎样打 ，然后进展练习与比赛。4.小结游戏情况。小学三年级体育教案设计 篇3学习阶段：程度二学习目的：合作练习、掌握技能学习内容：实心球接力练习学习步骤：一、快乐的游戏老师活动：1、提出队列练习的要求。2、组织队列练习。3、提出游戏练习的要求。4、组织游戏。学生
7、活动：1、和同伴合作完成队列练习。2、积极的进展游戏的练习。组织：二、合作探究、掌握技能重点、难点：老师活动：1、老师提出实心球的练习要求。2、示范徒手的动作，同学们观察后进展动作的讲解。3、组织进展徒手的练习。4、提出借助排球进展前抛的练习。5、组织小组进展自主的进展练习。6、组织进展小结。学生活动：1、积极、大胆的进展发言。2、自主的进展徒手模拟练习。3、小组自主的进展练习。4、大胆发言，总结自己的经历。组织：三、接力练习、进步身体素质老师活动：1、提出接力练习的要求。2、讲解接力的方法。3、组织练习。方法：做25个仰卧起坐后进展10米的往返蛙跳学生活动：1、懂得练习的方法。2、小组合作积
8、极的投入比赛中去。组织：场地器材：课后小结：1、在实心球的练习时女同学的力量缺乏。动作做的很差。同时很多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2、在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿势的变换而进步了起跑的反映速度。小学三年级体育教案设计 篇4学习阶段：程度二学习目的：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。学习内容：长绳短绳学习步骤：一、队列练习、进步学生兴趣老师活动：1、老师提出队列练习的要求。2、组织齐步走的队列练习。3、组织反口令练习。学生活动：1、认真、积极的完成齐步走的队列练习。2、完成反口令的队列练习。组织：二、合作探究、掌握技能重点：可以很纯熟进展短绳练习。难点：在练习的过程中能很好的衔接。老师
9、活动：1、提出长绳的练习的要求。2、分发长绳、分组别、指定场地。3、组织练习。4、组织进展3分钟的长绳练习。5、提出进展播送操的复习。6、组织播送操的练习。7、讲解“拉马”的练习方法。8、组织2人一组的拉马练习。9、组织50次短绳的练习。10、进展一分钟的短绳练习。学生活动：1、认真的完成长绳的练习，进步和同伴的连接才能。2、积极的参与到3分钟的练习。3、在播送操的复习中要使自己的动作到位。4、和同伴合作完成拉马的练习。5、争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。组织：三、组织方法、进步机体的才能老师活动：老师提出放松的要求。组织放松：老师指挥。学生活动：尽情的放松机体。组织：场地器材：长绳和短
10、绳假设干。课后小结：1、在练习长绳的时候，存在着个别程度的差异性，为了更好的完成练习任务。在分组的时候注意把程度差不多的同学聚在一起即进展按程度上下进展分类，这是不至于使程度一般的学生在练习中同高程度的同学进展正面的比赛，使他们保存自己的尊严和自信，同时也有利于程度一致的同学间的商讨和比赛，从而进步自己的技能程度。等技术一般的学生练纯熟后再分到程度较高的小组中去。这样逐步的进步程度。2、在练短绳的时候很多的同学已经开场在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进展创新和进一步要求开展，这种精神很可贵，因此在以后的教学中。小学三年级体育教案设计 篇5学习目的：可以在练习中互相观察帮助同伴，发家共同进步，
11、共同进步，掌握团身低头推手的要领。学习内容：后滚翻学习步骤：一、情景导入老师活动：1、组织学生队列常规练习。2、带着学生进展准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并可以记住，以后在没有老师的带着下自己会做。3、讲解示范游戏的方法规那么，组织学生进展游戏活动。学生活动：1、集中注意力，认真进展队列队型练习。2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3、积极进展游戏活动，从游戏中可以体会到，团结就是力量。二、合作探究掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领。难点：推手的时机要恰到好处。老师活动：1、老师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2、组织学生进展循环练习
12、，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进展篮球活动。3、选出几名的同学，对不好的同学进展帮助和指导。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进展练习。2、积极的投入到练习中去，可以帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。组织：四列横队。三、总结经历、追求更快的进步老师活动：老师通过询问理解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极考虑答复老师的问题。组织：四列横队。场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个。课后小结：1、利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理可以明白“好的纪律是自己开心的保证”。2、从
13、后滚翻练习中，学生能互相帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其可以很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。小学三年级体育教案设计 篇6教材：1、投掷：持轻物掷远。2、游戏：换物接力赛。教学目的：1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，开展学生的投掷和奔跑才能。2、培养学活力智英勇的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。3、鼓励学生积极参与，尝试“小组合作学习”的方法和要求及培养学生对体育的兴趣。教学内容：一、游戏：钻山洞1、讲解游戏方法与规那么。2、听音乐师生共同游戏。
14、练习队形：二、投掷：持轻物掷远学生自己动手制作投掷器械，请学生演示，引入投掷动作，结伴分组学习掷轻物的动作，老师巡视指导，分组交流学习不同器械的掷远动作，老师巡视指导，进展掷轻物比远。1、猜拳取物。2、制作器械。3、分组学习持一种器械掷远。4、分组交流学习持其他器械掷远的方法。5、分组比赛：看谁投得远。三、游戏：换物接力赛讲解游戏方法、规那么，并请一组同学演示，进展教学比赛，逐步增加游戏难度，继续进展比赛。1、放物赛跑。2、换物赛跑。3、取物赛跑。四、小结讲评放松听音乐师生共练器械：绳弹12个，纸飞机12个，硬纸片12张，铅画纸12张，报纸12张，录音机、磁带等。小学三年级体育教案设计 篇7学习阶段：程度一学习目的：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。开展学生的跑的才能。学习内容：跑走交替、游戏。学习步骤：一、积极游戏，稳固集队1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进展游戏快快集合。3、组织学生复习播送操。学生活动：1、按要求进展快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进展自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习播送操，改良第四节的动作。二、跑走交替，学会交往老师活动：1、带着学生进展跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进展跑走替。学生活动：1、跟随老师进展
