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1、英语学习方法总结1精编句子比单词重要_学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解.词典不是最重要的，关键在于语境.可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平.要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明_个词在具体语言环境中的特定含义.不要学“古董英语”.任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用.不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇.很多
2、人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解.听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废.其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已.虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃.所以切记：听不懂时，你也在进步.敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是_学英语的一大特点.问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准.拿到一本口语教材，翻开几页
3、一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适.其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练.看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标.二是千万不要用汉字来记英语发音.学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习.现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷.不敢开口的第三点是怕语法有错.没有具体问题，一般不要去读语法书.超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心.而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水
4、的人来说，游泳理论是用处不大的.同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大.所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考.学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行.学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案.而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至.“盯住”一套教材现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了
5、大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性.正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充.还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试.其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用.面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用对考生来说，语言能力的提高才是关键.不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们
6、的通病和致命缺点.学习英语没有“速成”之说.学好英语也没有捷径，只有方法的好坏.比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法.好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里.这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词.默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说.这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的.不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习.更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换.这对于孩子尤其不
7、好英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难.所以，家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果.寻找一个学习伙伴学习英语还要有较大的动力.每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听.但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情这是最难的.所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”.
8、在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习.避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习.如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持.页码 / 总页数英语学习方法总结1精编（2）英语学习方法总结精选则.这些原则都是常识性的.在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功.你违背了常理，就不可能成功.当然，成功与否还取决于你的努力.1、简单原则运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原
9、著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事.因此很少有人能坚持下去，原因何在?我想它违背了循序渐进的常理.学习、使用英语都要遵守简单原则.现在，书店里有好多套把原著简写成的简易读物，叫“书虫”.从简易读物开始读，读懂的感觉特别好.当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣.外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友.在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望.每时每刻都想读!只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易把事情进行下去.英语阅读应遵守简单原则，
10、听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：造就成就感，培养自信，增加兴趣，语言朗朗上口，易于学以致用.比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想.英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的.eg. im not myself today.我今天心神不宁.ill walk you to _ door.我送你到门口.i mean what i say.我说话算数.学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在.2.量的原则_学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、
11、泛听远远不够，没有量的变化，怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语.若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影.如要学习英语口语，那就尽量多说英文.学习英语不能太急于求成，因为只有有了量，才能有质的飞跃.量的积累是必须的.其实，英语学习有一个点-线-面的关系.一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面.所谓水平就是面的问题.语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养.俗话说水到渠成.同样的道理，达到了一定的量，语感就产生了.请注意量的积累在基础阶段最为重要.金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构.有宽广深
12、厚的基础，才能造就塔尖的辉煌.学好英文的道理是同样的.基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文.3、重复原则repetition is _ mo_r _ skills（重复是技能之母）你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程.无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程.任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复.比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍.学习英语中的任何一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复.英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如
13、地使用它们来交际.请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了.重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律.量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个泛字.而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个精字.3 / 3英语学习方法总结1精编（3）英语学习方法总结有“打通”，英语是高频率语言而我们的母语是低频率语言，日语频率比中文还低，所以总体来说，说英语日本人最次，_次之.每天练习不要只是默默的练习听，而是要以单纯的心灵，专心跟读模仿、背诵!跟着课件认真模仿，力求一致，反复跟读、对比、背诵，
14、发言会不知不觉和外国人一样的.多读多听多模仿、多背诵，只要三个月就能够形成新的听觉，也就能打开耳朵，轻松的听懂了.学习语言，就要正确听音：1.通过鼓膜不断地、大量反复地听、跟读、模仿、就像每天都要洗澡一样形成习惯，三个月，就能够形成新的听觉神经网，也就是新的听觉回路.2.通过体内震动音学习新语言：通过大声跟读模仿的方法，每天跟读，大声模仿，进行发声训练，一定要发出足够大的声音，同时可以捂起耳朵，这样才能够引起身体的连锁同化反应.听和说的回路是完全不同的，说话回路只能通过说来强化，而听的回路也只能通过听来强化.不多听就听不懂，不多读、模仿、背诵就说不出来.边听课件，边按照英语的节奏和发音来大声模
15、仿跟读对比.这样就能够抓住英语的节奏，提高语感.学习英语要在脑子里大声喊：“我要学”!学习英语要用右脑来学习，通过大声跟读朗读、模仿背诵就可以打开右脑，改善大脑的素质的.要让整个身体都来记忆英语.可以通过想象，让整个身体感觉都沉浸在英语的环境中.记住：学习英语最重要的一点是：跟读模仿背诵要有强烈的学习欲望和单纯的心灵.这是学外语的必要条件.进入高效学习的想象学习方法：冥想、呼吸、想象.做法如下：1.学习之前首先要闭上眼睛，平静心情，然后深呼吸三次.开始用8秒缓缓吐气，在吐气的同时将心中的压力不愉快也一起吐出去.2.然后用8秒吸气，这时边吸气边放松，想象自己心情平静，宇宙间清爽的能量充满全身.3
16、.接下来的8秒屏住呼吸，想象自己的英语已经说得很好，能够自由地用英语交谈了.通过想象学习法记忆力也会有所提高的.英语学习的几条原则：1.下定决心：一定要在3个月内打开耳朵，在一年内学好英语.2.多听：要经常沉静在英语的声音中.我的经历是3个月，在_一天突然发现自己能够清楚地听懂英语了.每天坚持.可以使生活的环境中时刻充满英语音乐或对话等3.想象：首先放松自己的身体和心灵，进行想象训练.身心都已经很放松时，头脑会变得非常清晰，注意力集中，大脑就开始进入了适合学习的状态了.这种放松的状态学习效果就会大大提高.记忆力也会有很大提高的.4.大声跟读模仿和背诵：每天坚持反复跟读、模仿课件争取背下来，反复和持续是打开耳朵的必要条件.每天
