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我爱我家第二课时活动目标1、培养细心观察、发现问题的能力。2、初步了解空间利用概念，能从方便、舒适、实用等角度布置 家庭环境。3、培养测量和整体设计的能力。4、培养热爱生活、热爱家庭的情感。活动过程一、找出家庭布置方面的不足1、观察家中的各个房间，结合日常生活中遇到过的不方便之处, 写下所发现的问题。2、询问父母对现有布置的看法。二、提出布置的初步设想1、针对家里各个房间布置不合理之处，思考在可能的条件下如 何改进。2、所想的改进方案要合理、实用、可行。三、进行测量，确定最终的布置计划1、测量房间、家具的尺寸。2、调整原先的部分设想，形成布置计划。3、画出各房间的布置简图。四、交流与完善1、介绍自己的设计，重点说明设计的特别之处。2、根据其他同学的建议，对布置计划作修改。3动手布置。五、总结、反思和评价对于学生的最终作品应给予肯定，同时引导学生注意倾听他人 的意见，善于吸收好的建议。此外，教师应提醒学生：能根据现实需 要考虑问题且拥有个性化的设计是关键，切不可抄袭模仿他人的设 想。
