教师反思教育演讲稿2020范文

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1、精品文档教师反思教育演讲稿2020 范文教师反思教育演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好 !在这个秋高气爽，桃李金黄的九月，我们全体教师欢聚一堂，共同庆祝第二十五个教师节。 在此，我谨代表全体教师向给与我们亲切关怀的领导们，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福 ! 并向全镇教师们致以最美好的节日祝福。从 1985 年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过，也正是这二十五个由鲜花和掌声、 关注与期待交织在一起的教师节， 让更多的人把热情与尊重， 理解与关怀的目光投向了我们， 使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。 因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光， 懵懂的孩子们才

2、听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步 ; 因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水， _镇的教育事业才会生机勃勃，蒸蒸日上。每年教师节的热闹与隆重更让我们感受到教育的重要性， 感受到国家、各级政府对教育事业的重视，感受到教师社会地位学的习提网高。十年前，怀着对教师职业的无限崇敬， 我满腔热情的走上了三尺讲台。教育，是我从事的神圣的事业 ; 教师，是我选择的崇高职业 ; 育人，是我承载的终身使命。 作为人民教师， 我将全心全意地投入到教书育人的工作之中，履行教的全部职责与义务，努力钻研，不断改善我的教育教学实践，使学生在我的教导下不断进步， 无论我的学生来自何处，1精品文档无论我

3、的学生贫穷与否，无论我的学生学习如何，我都会一视同仁，付出我的真爱，为学生的全面发展奠基，托起孩子们幸福的一生。相信今天在座的教师同仁们，们们也同我一样从踏上讲坛的第一天起，就无悔地坚守着教书育人这方沃土， 并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，沿着近十年的教坛之路走来， 我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业， 到把教师当作一种理想与事业的追求， 一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量， 是领导关切的话语给了我们温暖， 是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。 让我们勇敢的去

4、战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中， 我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐， 真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。作为一名教师这份职业是平凡、艰辛、清苦的，但我们既然选择了教育，就应该静下心来，心无旁骛。为了下一代，我们无怨无悔，就像夜空中微弱的群星，始终在自己的轨道上运行。在我的身边，许多教师始终坚守着自己的课堂， 静心守护着自己的每一个学生。 许多老师因为家庭经济拮据一筹莫展，但当学生出现困难时，他们毫不犹豫，慷慨解襄。这一切的一切， 使我更深的体会到了，尽管外面的世界很精

5、彩，很灿烂，但教育的空气更纯更净，教育的意义更重大更神圣，从事这样的职业我无怨无悔，我甚至感到庆幸 ! 在过去的日子里，我2精品文档用自己的良心、责任来实践自己的诺言，那就是：为人师表，爱岗敬业，努力成为一名好教师。是啊，耕耘与收获是并存的，凭着自己对教育事业的热爱与执著，换回了许多期待、信任和尊敬。家长会上一句句“孩子交给你我们放心”，来自远方的一封封学生书信， 读起来是那么亲切。领导的评价、群众的口碑、学生的敬重， 如同一股股暖流融进心田，我强烈地体会到教师这份职业带给我的快乐和幸福， 体会到自己当教师是非常幸运的，自豪的。教师职业平凡而又伟大， 人们把老师比做蜡烛， 春蚕这样的赞誉数不胜

6、数， 但我们不能陶醉和沾沾自喜。 面对新形势下的教育改革，我们任重而道远。站在三尺讲台上，一枝粉笔，一块黑板，一本教材，已经远远不适应教育的发展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在全面推进课程改革的今天， 教育情感的投入、 教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情， 在教育教学的领域， 我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定 ! 我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定 ! 我们将继续为打造“高素质、 自主创新”的教育教学模式而奉献自己

7、的力量。作为一名人民教师，我们必须加强师德修养，保持开放的心态，树立终身学习的思想， 不断学习和掌握现代教育技术， 不断对自己的教育教学进行总结反思，不断学习吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途径，才能不断充实自己，改进自己的课堂教学，提3精品文档高自己的教育教学水平。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。今年“暑期农村教师远程课堂培训”就使我们获得一次非常宝贵的学习平台。“捧着一颗心来，不带半根草去”我们应以身立教， 育人育心，为托起明天的太阳，为谱写 _镇教育的新篇章，让我们大家携手努力，共创辉煌。最后，祝各位领导、老师们节日快乐，工作顺利，身体健康，阖家幸福。谢谢大家教师反思教

8、育演讲稿2尊敬的各位评委、各位老师：大家早上好 ! 今天，我演讲的题目是反思，我成长的阶梯。“思之不缜，行而失当。”反思意识，人类早就有之，见贤思齐焉，见不贤而内自省也”、 “吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而作为一名教师则更应该学会反思。著名教育心理学家波斯纳指出：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。为此，他提出了一个教师成长的公式：经验+反思 =成长。由此可见，教师只有经常不断地进行科学的反思， 才能提升教学合理性， 为新的教学实践计划和行动提供依据，从而促进自身的专业成长。众所周知，一个医术高超的医生， 必定是从积累许多病例和治疗方案的过程中成长起来的。同样，一个优秀的

9、教师，也必然是在大量成功或失败的教学实践中成长起来的。 教育是一项复杂的工程， 有着不同的教育对象，不同的教育环境、 不同的教育时机正如有位著名学者所述：课堂每天都是新的。面对这些情况，我们不能固步自封，得4精品文档过且过。我们边学、边做、边研究、边反思，从而改变教与学的方式，促进教师和学生的共同发展。转眼间，我已经在教育这块土地上辛勤耕耘了近十个春秋。在最初的五年里，我有着火一样的热情、也有着充足的时间和精力，更有着年轻教师的朝气与蓬勃， 但是面对教育理念却显得懵懂而茫然。那时的我，只知道埋头工作，行动代替思考，模仿更多于创新。对自己偶尔露出的一点小小教学创意， 也颇为得意。由于自己在教学方

10、面展露的一点灵气，我也积极参加了各级教学论文评比、教学课件评比、教学公开课评比等等。 总觉得只有公开课才能使自己取得成绩，只有公开课才能显示自己的才华。 对教育教学的认识也有失偏颇，学生成了我获取成功的工具、手段。在那段时间里，我也因此而获得了一些荣誉。然而刚开始我并未意识到这一点。因为我有着这样一个自信， 自己对学生、对课堂一直能驾驭自如，直到那一次。我记得是一次公开课，我一如既往地在课堂上喋喋不休，载歌载舞，展示着自己的才华，然而有几个孩子， 完全游离了我的课堂组织之外，他们的反应完全出乎我的意料，我不知道如何来应付， 看着听课的老师诧异的眼神和略带失望地神情，我一时语塞，这堂课因此而失败

11、。 当时的我，面红耳赤，但深深的失落感更甚于羞愧正是这次的失败，我陷入沉思了之中，我开始思索这样的问题：我的课难道真的不错吗 ?到底是我在做秀 ?还是学生在上课呢 ?到底怎样的老师才是一个合格的、或者是优秀的教师呢 ?也由此，我领悟到：教学不应是老师获取功利的手段， 教育教学的最终价值， 应该体现在最5精品文档大限度的满足孩子发展的需求， 。教学工作，光埋头默默工作是不够的，还要学会思考，善于创新。从那以后，我意识到了危机感和压力感。我的脚步再没停留，我利用一切可能的机会开始学习。在每学完一本教学理论著作之后， 我总是把自己从书本上学到的知识运用到自己的实际教学实践中，在不断的调整和反思中，

12、我慢慢地成长起来。我开始写随笔，开始把我与学生之间的感动的故事、教学中的点滴体会诉诸笔端，开始审视、梳理自己的教育教学行为，并通过反思，调整自己的教育策略，优化教育效果。因为有了写的欲望，这就促使我每天去做一些新的尝试，需要在平时更深入了解学生，理解学生，对每一个学生给予关注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。在之后的五年内，我陆陆续续( 成绩略 )我想，这一切应该都归功于反思的力量吧，是反思给我的教学生涯不断的注入新的生命和活力， 是反思让我不断的成长， 也是反思让我在教学的道路上越走越长。谢谢大家 !教师反思教育演讲稿3一件事情往往会产生出两种不同的结果， 这两种结果，同时也反映了对某一

13、事物的不同看法。 特别是在日常的工作中， 学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入了十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事， 作为一个老师必须要有清醒的头脑， 以教育6精品文档为中心，一切以学生的利益为出发点，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有一定的威信，得到学生的信赖和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也才能使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。一、发现问题。在临毕业前

14、夕， 我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群， 五个一伙地相互写着， 好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写同学录十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把同学录拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻， 出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须立即采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。二、教育、帮助。7精品文档我专门利用一个少先队活动时间，围绕“什么叫赠言 ?”“赠言的作用是什么 ?”“如