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1、生态环境教育工作计划一、指导思想：在以_为指导，按照要求全面_全国环境宣传教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。二、意见与设想：（一）加强组织建设。1、班子组织健全。成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知
2、识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。3、环保知识渗透到位。在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培训。一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。1、设立环境教育专项经费_元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生
3、的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。3、以守则、校规规范学生，以规育人。以常规管理28条要求严格管理学校，以中学生素质要求十条、中学生日常行为规范要求二十条、中学生守则十条严格规范学生。4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草
4、;高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。5、对创绿内容进行宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。1、学校无小事，事事能育人。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。
5、2、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。3、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的绿色氛围，将学校办成花园式的学校，使莘莘学子在这里溢智成才。关
6、于做好生态环境保护工作的规划关于做好保护工作的规划一、增强环境生态环境保护工作的责任感和使命感近年来，由于耕地质量退化、农业环境污染、生态功能递减等不利因素影响，现代农业发展面临生态系统退化与农产品供给要求提升的双重压力。农业投入品过量使用成为农业生态系统破坏的主要原因，农业源与工业源污染迭加成为农产品质量安全的最大隐患，农业生态资源率低成为农业可持续发展的重大障碍。供销社是为“三农”服务的合作经济组织，扎根农村，与“三农”息息相关，必须抓好农业生态环境保护工作，增强生态环境保护工作的责任感和使命感。二、重点工作任务（一）加强畜禽养殖粪污资源化利用。养殖企业发展生态化畜禽养殖产业，加强畜禽养殖
7、废弃物利用与病死畜禽无害化处理。严格规范兽药、饲料添加剂的生产和使用，促进源头减量。推行标准化规模养殖，配套建设粪便污水贮存、处理、利用设施，改进设施养殖工艺，完善技术装备条件。（二）加强综合利用。拓宽农作物秸秆开发利用途径，以秸秆肥料化、饲料化、能源化、基料化等主要利用方式，宣传引导农民和多部门协作推进秸秆综合利用。培育发展秸秆收储运等农村社会化服务组织，建立较为完善的秸秆还田、收集、储存、运输等社会化服务体系，基本形成布局合理、多元利用、可持续运行的综合利用格局。（三）推行化肥减量使用。推广高产、高效、环保施肥技术，全面实施测土配方施肥；推广化肥机械深施、种肥同播、水肥一体化等技术，提高肥
8、料利用率，推进施肥方式转变；推广使用缓释肥料、水溶性肥料、生物肥料等新型肥料；鼓励农民积造农家肥，施用商品有机肥，推广秸秆粉碎还田、腐熟还田、过腹还田等技术，推广种植绿肥，优化用肥结构，推进有机肥资源利用。（四）推行农药减量使用。按照绿色防控、统防统治的工作要求，落实“控、替、精、统”技术路线，依托新型经营主体和专业化服务组织，开展农作物病虫害统防统治与绿色防控融合示范，集成推广农药减量增效综合技术模式，加快绿色防控技术推广应用。推广高效低毒低残留农药及新型高效植保机械，指导农民科学用药，精准施药，提高农药利用率。（五）积极推进农膜利用。建立健全废弃农膜回收储运和综合利用网络，宣传引导农民和农
9、业生产组织树立环保意识，全面推广使用0.01mm以上加厚地膜，加快可降解地膜、地膜残留捡拾。严厉打击违法生产和销售不合格农膜行为，强化农膜回收利用管理。（六）做好老旧汽车报废回收拆解和更新、再生资源回收及旧货流通等特殊流通行业的监督管理，防止环境污染。（七）加强烟花爆竹运输储存燃放的安全管理，确保烟花爆竹销售网点资质健全、布局合理、安全可靠，保障公共安全和减少环境污染。三、工作要求一是系统上下高度重视。各县区要始终把优化生态环境工作摆上重要位置，提上重要议事日程。要成立一把手挂帅的领导小组，设立专门办公室，制定常效机制，经常抓，经常问效。二是狠抓管理，严格责任。坚持从自身做起，对影响生态环境的
10、生产项目或产业单位严格把关。在供销社系统项目申报上，凡是国家明令禁止的污染项目，无论效益好坏，扎紧口袋坚决取缔不报。凡系统内申报新成立企业，只要与全市环境规划不协调，无论市场前景如何，一律劝阻不办，对已经成立的该类企业，不迁就，不吝惜，坚决收回，尽力维护和优化生态环境。三是开展生态环境保护宣传教育。以今年的“6.5”世界环境日为契机，通过发放宣传单，设立宣传栏，宣传人与环境相互依存、人类社会与自然环境和谐共生的重要意义，促进广大干部群众环境意识提高。生态环境建设的指导思想、原则和战略目标工作计划生态环境教育工作计划（二）一、指导思想以仁怀市教科局_年学校环境教育工作意见（仁教科基【20】_号）
11、文件为指导，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和校园文化，全面提高师生的环境意识和素养，推进青少年的素质教育和学校精神文明建设。根据学校实际情况制定以下计划：二、领导机构三、主要目标1、创建绿色学校活动全员化和制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。2、绿色教育优质化和高效性。充分利用多媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗
12、透，使环保教育融于各学科教育之中。3、创建活动多样化和规范化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于绿色学校活动。三、主要措施（一）加强领导机构1、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，分管校长全面负责，少先队主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中。2、发挥骨干教师作用，建立以班主任和科学、品德、音乐、美术等学科教师为骨干的教管机制。3、定期召开专题活动，推动校环保工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会
13、环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。（三）通过学科教学渗透环境教育。课堂是环境教育的主阵地。教务处统一部署，开其开足环境教育课程，根据各年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各学科之中，这些学科至少每学期要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。（四）通过德育活动渗透环境教育。充分发挥环保主题日和传统节庆日宣传教育功能，组织丰富多彩的环保主题教育活动，
14、广泛渗透环保知识，强化师生的环保意识，告别一个随手乱扔垃圾的不良行为和形成一个爱我校园、美我校园的习惯。通过开展各项系列主题活动，使得我校的校园环境卫生有根本性的转变。工作计划具体活动如下：1、成立卫生监督岗。负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合少先队开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。2、组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、多媒体设备等宣传环保知识，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界水日、地球日、国际臭氧日、国际生物多样性日、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛
15、，在全校师生中开展主题教育活动，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。4、积极组织学生深入野外，开展环保实践活动，参与环保社会宣传和实践活动，培养学生热爱自然、热爱家园，关心环境的美好情感。，（五）加强校园环境建设充分发挥绿色学校的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确窗明几净、一尘不染的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建环境教育工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学
16、生环保意识。生态环境教育工作计划（三）保护环境，人人有责，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。一、教学目标：通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的
