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1、 来宾市铁北小学2019春季学期说课比赛方案一、 指导思想随着新课程改革和校本研修的不断深化，“说课”已成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是教师职业日益专业化的今天，广大教师进一步学习课程理论，用科学手段指导教学实践，提高教学基本功的一项内在要求。二、说课要求 本次说课规定教师面对有关评委和其它同行口头讲述课题的教学设想、教学实施、效果及教学反思的教学研究形式，其内容主要有五个方面：说教材、说教法、说学法、说教学程序、说教学效果。“五说”的核心是在说明“教什么”和“怎么教”的基础上，并阐明“为什么教”。在说课过程中，要理解和把握说课的内容和实质
2、，在此基础上，允许说课的程序、形式多样化，鼓励创新。每人说课时间限制在5分钟。三、参赛对象、内容和要求（一）参赛对象：全体教师。（二）比赛内容：参赛的具体内容依据教材及本校学生的实际需要，由各参赛老师按现教学科内容自选一节课。 （三）比赛要求： 1.所有教师必须将选定的教学内容，按说课要求写好说课稿。 2.说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。 3.分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。 4.教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以学生为主体的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养与发展。 5.详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。 6、参赛教师必须使用普通
3、话说课，可以课件辅助说课，体现参赛者的基本功。四、评奖方式：由评委组打分，100制去掉一个最高分去掉一个最低分然后取平均分。一等奖40%，二等奖60%。五、比赛地点：综合楼合班教室六、比赛时间语文：2019年5月16日上午 数学、英语：2019年5月16日下午2019年5月16日上午8：30至10：00参赛人员：全体语文教师全体语文教师数学教师顶课2016年10月17日下午2：30至4：00参才人员：全体数学、英语教师全体数学、英语教师语文教师顶课七、说课评分标准项目内容评价标准分值说课(100)分说教材1.教学目标层次与水平说明清晰，达到目标的行为标准描述准确。102.教材简析到位，内容逻辑关系阐述清楚。103.教学核心内容（重难点）分析完整、严密。104.教材的创新性处理方法及其原因阐述完整。10说教法与学法1能说明学法设计与学生起点水平的关系。102教法选择与学法的关系阐述明确，组合合理，有理论依据。10说过程设计1.说明教学过程中学生学习要素的类型及其组合、转换方式。102.明确说明针对核心目标和关键内容的练习手段和次数。103.以学生为主的活动设计与核心目标达成的关系阐述清晰。104.教学的主要方法、手段的运用，及其对达成教学目标的作用的分析条理清楚，逻辑性强。10八、评委：语文评委： 数学评委： 来宾市铁北小学2019年5月6日
