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1、VIP班课程安排孩子对音标的认读及拼读能力较弱,口语表达能力可以,决定进行以下的课程安排。1. Phonetic日期课文课时主要内容难点(词汇/句型/语法)11。16i: & i e p & b: & t dk g2节1、根据音标拼读含有这六组音标的单词;2、找出与Phonics相似的音;3、默写本次音标;4、带过sk st sp的发音;5、速学速练1、scarf的音标 sk的发音;2.sp、st、sk读为sb、sd、sg11.29u: & us & za: & fv2节1、复习上次的音标2根据音标拼读含有这六组音标的单词;3、找出与Phonics相似的音;4、速学速练;1、拼读s & z &
2、 的单词;12.6:h&r ts&dzu&aut& dtr&dr2节1、复习上次的音标2根据音标拼读含有这六组音标的单词;3、找出与Phonics相似的音;4、速学速练;1、拼读m & n h的单词;2、拼读 t & d的单词;12。13ei& aim n i & i e & u j & wl & r2节1、复习上次的音标2根据音标拼读含有这六组音标的单词;3、找出与Phonics相似的音;4、速学速练; 1、w f 的正确发音时嘴唇舌头的位置.2、拼读j w l r的单词12.20总结复习2节1、复习28个辅音、20个元音的发音2、发ts & dz tr & dr的字母及字母组合、3、ts
3、dz tr dr单词、句子的拼读;4、复习48个音标1、拼读ts & dz tr dr的单词;trousers的发音12.27测试2节测试20个辅音:第一节课笔试: 1、写出下列单词划线部分的音标;2、根据音标写单词;3、写出下列单词的音标;第二节课口试: 1、读音标 2、根据音标读单词 3、读单词(不给音标) 4、读句子 5、附加题:读绕口令2. GESE 内容: GESE grade 4、5内容 根据GESE课本进行授课。目的:提高英语口语水平,提升英语口语的交际能力。 课时安排:在学习音标时每次课安排1520分钟口语训练。并留下口语练习家庭作业。3. 初一课本知识点复习. 内容: 冠词;名词;代词;介词;连词;形容词;副词;动词;动词时态;句子;基本句型;完形填空;阅读理解;书面表达(结合新概念) 目的:提高考试成绩. 课程安排:完形填空,阅读理解(每次课堂练习进行,20-30分钟)书面表达:写人篇,记事篇,日记篇。1