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1、热门班主任培训心得体会范文汇总九篇 班主任培训心得体会 篇 金秋十月,在这收获的季节里，我有幸来到了秦淮河畔的文化名城南京,参加了“国培计划中小学骨干班主任教师培训项目”南京师范大学高中骨干班主任培训学习。在十天紧张的学习中，我们聆听了专家、教授的教诲、听取了一线优秀班主任的经验介绍,参观了南京仙林外校，整个培训紧张而充实，受益匪浅,收获颇丰。 教育,是人类文明传承的主渠道，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基和人类文明的传承者;班主任则是教师队伍中承担特殊使命的人。 班主任角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，班主任的素质和能力也面临更高的要求和挑战。在本次培训中，班华教授提出“班
2、主任是学生的精神关怀者”，这是教育的核心，同时也告诉了我们要学会享受工作、享受教育;z教授提出了班主任工作的“人性、民主、情感、自主”原则，告诉我们要做一个有爱的班主任;功勋班主任zz老师更是以现身说法，讲述了做一个幸福快乐班主任的亲身体验；z老师的班级柔性管理理论;zz的高中生职业生涯规划研究以及z教授提出的“让班级活动成为学生幸福生活的一部分”等等,都让我大开眼界,耳目一新。专家的讲授一方面使我们感受到了更新的班主任教育管理理念，使我们对班主任工作有了更深的理解,有了更多的思考;另一方面对我们班主任工作水平和技能的全面提升也起着非常重要的指导作用,也让我们深感班主任工作任重而道远。 班主任
3、的使命在于心灵的唤醒。唤醒是生命与生命的交融,是心灵与心灵的沟通。我们要唤醒学生心灵中最美好的东西，使人性发出灿烂的光辉;要唤醒学生的自主意识和创新精神,使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发；要唤醒学生对生命价值的深切感悟，使他们懂得在创造生活的过程中,享受幸福的人生！ “教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。”让我们一起感受教育的幸福快乐吧！ 班主任培训心得体会 篇 通过培训我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的科学理念、技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。 一、热爱班主任工作,用心做好班主任工作 “兴趣是最好的老师”,只有你喜欢班主任工作,你才会真正的全身心的投
4、入去做。 班主任工作是一项特殊而神圣的职业,既艰巨又长远,既琐碎又细小。只用用心去做,才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动,班级的学风,班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任,首先得热爱这份工作,用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。 二、用爱心感染学生,走进学生的心灵 教育是爱的事业，爱是教育的基础,爱是人类的美德,是我们教师的职责所在,所谓班主任应当充满仁爱之心,爱自己、爱学生、爱社会,对学生就像对待自己的孩子一样呵护,用平等的爱、理解的爱、尊重的爱、
5、信任的爱、民主的爱去爱他们。通过学习,我明白做为一名教师,只要爱学生，就一定会创造出奇迹。对学生付出爱、奉献爱，是我们每一位教师的责任和义务，更是一种情感的升华。人生漫漫,岁月悠悠，尽管我们不断被生活溶解，被阳光加热,被寒月冷却,但我们依然执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生,用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十几年的教学历程，给我一个最深的体会:对于十几岁的孩子,更需要爱心的呵护,“育人先育心”，感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师
6、只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。 三、以身作则,为人师表人们常说：“为人师表，身教重于言教”。榜样的力量是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。因为我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。”因此,我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何,直接关系到以后
7、班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则,率先垂范,潜移默化地影响了学生,使他们做个真正的人。 事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。这样的班级是优秀的班级，这样班级的学生是优秀的学生。 四、树立终身学习观，提高自身基本素质 班主任的管理水平决定班集体建设的质量,一个好班主任就有一个好班。通过培训学习，我知道了新课程背景下的班主任必须在学习和工作中反思,在反思和合作中发展。班主任要树立终身学习观,在学习中求发展。树立终身学习观是社会发展的客观要求,也是教师专业发展的现实要求。要永葆教育青春与活力,教
8、师必须树立终身学习的观念,不断更新知识,提高自己。班主任实现终身学习既是个体发展的需要,又是做好班级工作的需要。 班主任要善于创新。做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己，以身作则,在学生中树立实实在在的影响。 五、抓常规促习惯,健全完善班级规章制度 狠抓常规管理，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、劳动习惯以及个人卫生习惯等。特别是每年的新生入学,必须进行三天的入学教育,将新学校的规章制度、学习氛围及方法、学习习惯、文明习惯等进行大力的宣传。然后,在后面的学习时间里要持之以恒,班主任要坚持不懈的抓常规,要有耐
9、心。因为冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,要做好打持久战的准备。 各学期开学第一周，班主任应采取多种形式,和学生们一起学习学校的各种规章制度,然后征求大家的意见,师生共同制订出班训、班规、奖惩制度等班级评估机制,这样的班级规章制度,针对班级学生的实际情况，既严格又民主,既合作又竞争,把对学生的日常行为规范管理、思想品德教育落到了实处。这样,在开学同学们就有了行动的准则。 班主任培训心得体会 篇3 在学习中成长，在成长中实践，人生就是这样，每一次学习就是一次实践的机会，每一次实践就是一次挑战。202X年9月22日至24日我有幸参加了区教育局组织的中小学班主任培训学习,这次培训学习，聆
10、听了丁榕、迟希新、隗金枝、王宝祥、张虹、郑丹娜等教育家、全国优秀班主任精彩的专题讲座，短短的三天的学习、交流为我们进行了一次很好的思想洗涤,以及理念的更新，教育方法的指导,为我们今后的班主任工作打下了坚实的基础。在培训的日子里，每天的感觉是幸福而又充实的。因为能领略不同风格的专家老师的课堂风采,能听到不同类型的讲座,能感到思想火花的冲击。在这里我们与教育专家的全新理念进行了一次亲密的接触。听取了专家及教师的各种教育观点和见解，更进一步了解了新时期班主任工作的发展方向和目标，经过这一次的培训,同时也反思自己以往班主任工作的不足,在教育与管理过程存在的许多问题。但是经过这一次的培训学习,我相信自己
11、是有所收获的,那些对班主任工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我很多指导,使我的教育理念进一步得到了更新,真是受益匪浅。下面就谈谈听取了专家们的讲座，梳理的几点体会。一、全面系统,各具特色。 在这次学习中，专家教师的讲座涉及了班主任工作的多方面，深入浅出,各有千秋。让我记忆犹新的是特级教师丁榕的加强班主任专业化建设、做一名幸福、快乐有成就的班主任讲座，她的讲座亲切朴实，细腻深远，她讲述了自己教育生涯的点点滴滴，尤其是他为自己学生出版的几本书，里面展示的全是她与学生一起学习生活的一个个场景。学生写得不怎么优秀的一篇作文、一张制作的不怎么漂亮的贺卡，丁老师都如珍宝似的一一收藏,展现在
12、我们眼前时,没有哪个听课老师不为之深深感触的。她的班级管理教育理念时时以人为本，从人性的角度了解人，从人本的角度完善人,从人本的角度开发人,从人权的角度尊重人,对学生的一生发展负责,及“一时一事为“一生一世”。他的教育理念告诉我们,作为教师我们教孩子无论三年还是六年,必须想到孩子的今后六十年乃至一生。所以我们把眼光放远些,再远一些。 还有其他几位优秀教师的讲座,更是各具特色。阳光型的郑丹娜教师，她的多才多艺不但征服了她的学生，同时也让我们听课老师羡慕不已。二、学无止境，更新观念。 听了专家教师的挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们的知识渊博,想想他们的才能从何而来,
13、让我想起了王宝祥这位老教授所说的话，他说教师要不断的学习，选择读有价值的书,了解最新的科学技术信息，有意识的积累这样才不会被时代抛弃。我们确实要多读书,问问我们自己这几年来读了多少本书。再想想魏书生所说的，他每次外出都要带一本书,从不改变之一习惯。由此可见他们的学识无不是在不断的学习中积累的。学习是无止境的,只有不断学习，不断更新自己的知识体系,才能在学习中更新教育观念,改变教育方式,做一个新时代的教师。三、求同存异，学会创新。 这次培训每位授课教师都针对班级工作的各项问题做出了细致的讲解，他们对班级工作的开展与班级管理各有千秋管理,虽形式不一，但主旨是一样的,他们都把班级工作做到最好。在交流
14、、讨论中,我们深知北京的学生与教师的素质都比我们乡镇的学生与教师的素质高，我们不在同一个水平点上，有很多教育方法也不是我们都能可取的,这就需要我们审视，吸取我们能采纳的教育方法，在不断的实践中学会总结，学会创新，学会反思,这样我们的班主任工作才会做的更好。 培训的日子是过去了，但班主任工作是不断前行的。班级工作是繁琐的，是一个长期又艰巨的任务。培训中学到的班级工作具体操作还需要在实践中体会，我将以育人为己任,让教育做到孩子们的心上。 班主任培训心得体会 篇4 这次培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台，群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得
15、到优化，对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。理论知识，为已充电;时代在进步,教育在发展,在新课程改革的当今,更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。为师从教不可不听、不可不看的魏书生班主任工作艺术，全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘。魏书生不愧为当代著名的教育改革家,他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力改变自我、学生素质培养、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高学生学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学化,这诸多资料让我从理论上学习了如何做班主任。我想，在今后的工作中，如果担任班主任,基于魏教育家的“指导”,我的
16、工作必将比原本得心应手些。 一、专家讲座，引领前行。 每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。教师的语言艺术让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视,因为中学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么可贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴
