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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教师这份工作，并且把这份工作作为终生的事业。2、 有上进心，积极进取赶上教改的步伐3、 虚心向他人请教，吸取别人的优点，补己之短。4、 能够利用网络资源很好的服务于教学。5、 专业知识丰富，因材施教能力强。1、 在工作中有时有惰性。2、 教改力度不大，有守旧思想。3、 理论联系实际能力不强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 网络平台为我提供网络学习的机会，提升自己的业务水平和文化素养。2、 外出学习，聆听专家的讲座，从中受益。3、 通过网络和名师交流，完善自我。1、 自身的认知和惰性。2、 教改力度不够。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 把对教师的热爱转化成对学生的热爱。2、 积极进取，大胆改革，更新观念。3、 多参加教学研讨活动，吸取精华。4、 利用网络学习的机会，提升自己。1、停用旧的教学模式，及时改革。2、处理好生活与工作的关系。抓（机遇）御（威胁）抓住外出学习的机会，大胆改革，不断尝试，理论与实际相结合。看清自己，把握自己，在教学中发挥最大的优势。
