《智取生辰纲》同步练习

上传人:pu****.1 文档编号:561799792 上传时间:2023-12-31 格式:DOCX 页数:15 大小:19.48KB
返回 下载 相关 举报
《智取生辰纲》同步练习_第1页
第1页 / 共15页
《智取生辰纲》同步练习_第2页
第2页 / 共15页
《智取生辰纲》同步练习_第3页
第3页 / 共15页
《智取生辰纲》同步练习_第4页
第4页 / 共15页
《智取生辰纲》同步练习_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《《智取生辰纲》同步练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《智取生辰纲》同步练习(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、?智取生辰纲?同步练习【走向语林高手】一、佳篇回放那对过众军汉见了 ,心内痒起来 ,都待要吃。数中一个看着老都管道:“老爷爷 ,与我们说一声!那卖枣子的客人买他一桶吃了 ,我们胡乱也买他这桶吃 ,润一润喉也好 ,其实热渴了 ,没奈何 ,这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便!老都管见众军所说 ,自心里也要吃得些 ,竟来对杨志说:“那贩枣子客人已买了他一桶吃 ,只有这一桶 ,胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。杨志寻思道:“俺在远远处望 ,这厮们都买他的酒吃了;那桶里当面也见吃了半瓢 ,想是好的。打了他们半日 ,胡乱容他买碗吃罢。杨志道:“既然老都管说了 ,教这厮们买吃了 ,便起身。众军健听

2、了这话 ,凑了五贯足钱 ,来买酒吃。那卖酒的汉子道:“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!众军陪着笑 ,说道:“大哥 ,值得便还言语?那汉道:“不卖了!休缠!这贩枣子的客人劝道:“你这个汉子!他也说得差了 ,你也忒认真 ,连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事 ,胡乱卖与他众人吃些。那汉道:“没事讨别人疑心做甚么?这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边 ,只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖 ,无甚舀吃 ,陪个小心 ,问客人借这椰瓢用一用。众客人道:“就送这几个枣子与你们过酒。众军谢道:“甚么道理!客人道:“休要相谢。都是一般客人。何争在这百十个枣子上?众军谢了 ,先兜两瓢 ,叫老都管吃一

3、瓢 ,杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃?老都管自先吃了一瓢 ,两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上 ,那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事 ,自本不吃 ,一者天气甚热 ,二乃口渴难熬 ,拿起来 ,只吃了一半 ,枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道:“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了 ,少了你些酒 ,我今饶了你众人半贯钱罢。众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱 ,挑了空桶 ,依然唱着山歌 ,自下冈子去了。那七个贩枣子的客人立在松树旁边 ,指着这一十五人 ,说道:“倒也!倒也!只见这十五个人 ,头重脚轻 ,一个个面面厮觑 ,都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿 ,把车子上枣子都丢在地上 ,将这十一担金珠宝贝都装

4、在车子内 ,遮盖好了 ,叫声“聒噪!一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦 ,软了身体 ,挣扎不起;十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去 ,只是起不来 ,挣不动 ,说不得。我且问你:这七人端的是谁?不是别人 ,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子 ,便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时 ,两桶都是好酒 ,七个人先吃了一桶 ,刘唐揭起桶盖 ,又兜了半瓢吃 ,成心要他们看着 ,只是叫人死心塌地 ,次后吴用去松林里取出药来 ,抖在瓢里 ,只做走来饶他酒吃 ,把瓢去兜时 ,药已搅在酒里 ,假意兜半瓢吃 ,那白胜劈手夺来 ,倾在桶里 ,这个便是计策。那计较都是吴用主

5、张 ,这个唤做“智取生辰纲。1、本文有两条线索 ,一是押送生辰纲 ,一是智取生辰纲。作者是怎样处理这两条线索的?这样处理有什么效果?2、本文反复描述天气炎热 ,详细描写黄泥冈买酒过程。这样写有什么作用?3、根据杨志的言行和心态 ,说说他的思想性格。4、写一段200字左右的短文 ,概述杨志等人黄泥冈上被劫的经过。二、类文品评那大虫又饥又渴 ,把两只爪在地下略按一按 ,和身望上一扑 ,从半空里撺将下来。武松被那一惊 ,酒都做冷汗出了。说时迟 ,那时快 ,武松见大虫扑来 ,只一闪 ,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难 ,便把爪搭在地下 ,把腰胯一掀 ,掀将起来。武松只一闪 ,闪在一边。大虫见掀他不着

6、,吼一声 ,却似半天里起个霹雳 ,振得那山冈也动 ,把这铁棒也似虎尾 ,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人 ,只是一扑 ,一掀 ,一剪;三般提不着时 ,气性先自没了一半。那大虫又剪不着 ,再吼了一声 ,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来 ,双手抡起哨棒 ,尽平生气力只一棒 ,从半空劈将下来 ,只听得一声响 ,簌簌地将那树连枝带叶 ,劈脸打将下来。定睛看时 ,一棒劈不着大虫 ,原来打急了 ,正打在枯树上 ,把那条哨棒折做两截 ,只拿得一半在手里。那大虫咆哮 ,性发起来 ,翻身又只一扑 ,扑将来。武松又只一跳 ,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边

7、,两只手就势把大虫顶花皮婜地揪住 ,一按按将下来。那只大虫急要挣扎 ,被武松尽气力捺定 ,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来 ,把身底下扒起两堆黄泥 ,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力 ,武松把左手紧紧地揪住顶花皮 ,偷出右手来 ,提起铁锤般大小拳头 ,尽平生之力 ,只顾打打到五七十拳 ,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里 ,都迸出鲜血来 ,更动弹不得 ,只乘口里兀自气喘。武松放了手 ,来松树边寻那打折的棒橛 ,拿在手里 ,只怕大虫不死 ,把棒橛又打了一回。眼见气都没了 ,方才丢了棒。1、文段中打虎三个回合动作描写

8、极为传神。请将第二、三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。描写对象 动作描写的主要动词 第一回合 第二回合 第三回合 老虎 扑、掀、剪 兜 扑、搭 武松 闪2、文段中画线的句子运用了哪些修辞方法?答:3、文章本意是要突出武松的神武 ,但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪 ,把老虎“拿人的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?答:4、面对气势汹汹的老虎 ,武松并不立即迎上去捕杀 ,而是“一闪“一闪“又闪。这样写对表现人物形象有什么作用?答:5、第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截。联系上下文分析“打折哨棒的原因和结果 ,说说这个细节描写对情节开展所起的作用。答:原因:结果

9、:作用:【走向智慧创新】一、牛刀初试1、以下加粗字的注音全对的一项为哪一项( )。A、窥望(kuì) 趱行(zn) 怄气(òu) 聒噪(u) B、嗔怒(chn) 省得(xn) 恁地(nèn) 干系(xì) C、勾当(gòu) 撇下(pi) 怨怅(chàn) 计较(jio) D、兀自(wù) 为难(gà) 逞辩(chén) 朴刀(p)2、以下各组词语中有错别字的一组是( )A、明火执仗 仗义执言 因才施教 别出心裁B、似水流年 流连忘返 嘘寒问暖 虚席以待C、披星戴月 披

10、阅群书 大器晚成 气宇轩昂D、慷慨陈词 陈陈相因 退避三舍 蜕化变质3、对以下加粗词语的解释不正确的一项为哪一项( )A、这干系须是俺的。(责任)B、那十一个厢禁军雨汗通流 ,都叹气吹嘘。(吹牛)C、似你方才说时 ,他们都是没命的。(亡命之徒)D、卖一桶与你不争。(不要紧)4、下面是?智取生辰纲?中对天气的几处描写 ,对其作用判断最正确的一项为哪一项( ) 正是六月初四日时节 ,天气未及晌午 ,一轮红日当天 ,没半点云彩 ,其实十分大热。 众军人看那天时 ,四下里无半点云彩 ,其实那热不可当。 看看日色当午 ,那石头上热了 ,脚疼走不得。 那十一个厢禁军雨汗通流 ,都叹气吹嘘A、突出杨志的性格

11、蛮横不近情理。B、引出杨志与厢禁军、虞候、都管等的矛盾 ,推动情节的开展。C、交代人物活动的环境 ,为后文吃酒打下伏笔。D、突出杨志谨小慎微的性格特征。5、对?智取生辰纲?判断正确的一项为哪一项( )。A、?智取生辰纲?以杨志押运生辰纲组织故事 ,情节曲折 ,引人入胜。B、故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。C、通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。D、能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁盖为首的八条好汉 ,是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。6、?智取生辰纲?反复提到押送路上的炎热天气 ,对其作用分析不正确的一项为哪一项( )。

12、A、衬托气氛 ,激化杨志一方的内部矛盾 ,为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。B、推动故事情节开展 ,因炎热而口渴 ,因口渴而买酒 ,以至入人圈套。C、为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。D、纯客观的描写 ,与梁山好汉“智取生辰纲无关。7、对以下语言或行为解说错误的一项为哪一项( )。A、杨志道:“你理会得什么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上勾当艰难 ,多少好汉 ,被蒙汗药麻翻了!杨志熟谙江湖酒道 ,这是他的经验之谈 ,充分表现了他的谨慎精明。B、“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!白胜成心卖关子 ,欲擒故纵 ,为的是增强诱惑力。C、杨志拿来藤条 ,劈头劈脑打去 ,打得这个起来 ,那个睡倒

13、杨志细心押送生辰纲 ,但为人粗暴蛮横。D、杨志寻思道:“俺在远远处望 ,这厮们都买他的酒吃了;那一桶里当面也吃了半瓢 ,想是好的。这表现了杨志观察仔细 ,处事谨慎 ,虑事周到。8、对杨志失败原因的分析 ,错误的一项为哪一项( )。 杨志性格粗暴 ,不善于笼络人。 杨志与都管、虞候各怀私心。 黄泥冈地势险恶 ,天气炎热。 生辰纲是奸臣所获的不义之财。 杨志刚愎自用 ,不能体恤下属。 押送生辰纲的兵马太少 ,寡不敌众。A、B、C、D、9、对晁盖、吴用一方取胜原因的分析 ,正确的一项为哪一项( )。 劫取生辰纲是正义之举。 众好汉团结一致 ,协同作战。 众好汉武艺高强。 占有天时和地利。 巧妙利用敌

14、人矛盾 ,瓦解对手。 分工精细 ,组织、谋划、传信、引诱等均有落实。A、B、C、D、10、小说?智取生辰纲?在结尾才点明“智取生辰纲的计策 ,对这样的结构安排理解错误的一项为哪一项( )。A、采用补叙手法 ,突出吴用等人的智谋 ,对全文起了画龙点睛的作用。B、采用补叙手法 ,既收束全文 ,又点明题意 ,公开谜底 ,揭示主题 ,使行文错综复杂 ,纵横捭阖 ,取得了强烈的艺术效果。C、采用补叙手法 ,可以使文章集中凝练 ,生动有趣 ,造成悬念 ,比直陈其事 ,更具有吸引读者的艺术力量。D、补叙不是事件本身的一局部 ,删去它 ,虽然会影响主题的深刻性 ,但不影响事件的完整性。11、以下说法 ,正确的

15、一项为哪一项( )。A、?水浒传?是施耐庵根据民间传说编辑而成 ,历史上本无宋江起义之事。B、?水浒传?中起义军首领 ,如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士 ,都是自觉走上对抗道路的。C、?水浒传?描写了以宋江为首的农民起义的全过程 ,虽然义军以招安为结局而失败 ,但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。D、?水浒传?是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著 ,是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。12、对?智取生辰纲?中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项为哪一项( )。A、山歌点明了故事发生的社会背景:不是太平盛世 ,还暗示了来者不善 ,使读者更关心情节的开展。B、山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。C、山歌在结构上巧妙地联系了上下文 ,成为课文不可或缺的组成局部 ,并引出故事的另一个主要人物白胜。D、山歌用强烈的比照手法 ,突出了当时社会锋利的阶级矛盾 ,是农民对抗的先声。二、过关斩将(一)且说菜园左近 ,有二三十个赌博不成才破落户泼皮 ,泛常在园内偷盗菜蔬 ,靠着养身。因来偷菜 ,看见廨宇门上新挂一道库

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号