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1、（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们不可以用（ ）来测量我们的身高。A.手 B.尺子 C.秤2.如图，将条形磁铁分成五部分，（ ）部分的磁力最小。3.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（ ）摩擦小钢针几次。A.来回 B.沿一个方向 C.随意4.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（ ）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极5.下列关于磁铁的描述正确的是（ ）。A.磁铁都是天然形成的 B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同6.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A.塑料尺 B.一元硬币 C.
2、铜钥匙7.皮肤感知不到（ ）。A.冷 B.疼 C.香味8.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（ ）。A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以9.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（ ）A. B. C.10.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（ ）。A.视觉 B.听觉 C.触觉二.填空题(共10题，共52分)1.人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。2.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（
3、 ）。3.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（ ）。4.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（ ）时受到了更大的吸力，远离（ ）吸力也来越小，在（ ）的位置几乎没有感觉到吸力。5.磁铁能够吸引（ ）和镍。6.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。7.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我们的感觉器官，具有学习的功能。8.磁铁的磁力最大的地方叫作（ ），每个磁铁都有两处这种地方。9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（ ），盐水比较（ ），是因为我们运用
4、了感觉器官（ ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。10.磁铁有不同的外形，常见的有（ ）、（ ）、和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（ ）2.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（ ）3.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（ ）4.扬声器中用磁铁来记录信息。（ ）5.磁铁存在三个不同的磁极。（ ）6.磁极与方向没有对应关系。（ ）7.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（ ）8.用耳朵不能听到腹部的声音。 （ ）9.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（ ）10.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。 （ ）四.连线题(共1题，共5分)1.
5、小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共4题，共24分)1.平时你应该如何践行健康生活的理念？2.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。一次性纸杯 生锈的水龙头 铝制可乐瓶 铅笔 橡皮 玻璃球 木片 铜导线 铁钉 回形针 大头针 沙子 直尺 橡皮筋 螺丝钉 订书机 含镍的硬币 磁铁 彩纸 自行车能被吸引的：（ ）不能被吸引的：（ ）3.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?4.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？六.综合题(共3题，共15分)1.下列
6、哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“”，不可以的打“”。颜色（ ）甜（ ）粗糙（ ）热（ ）香（ ）。3.下面这些物体能被磁铁吸引吗？水龙头 易拉罐 回形针 塑料尺 橡皮擦 工字夹 螺丝钉 沙子 塑料杯 铁钉能被磁铁吸引的：（ ）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（ ）（填写序号）。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.A10.B二.填空题1.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼2.吸引3.同极相斥，异极相吸4.两端；两端；中间5.铁6.同一；磁性7.眼；耳；舌；鼻；皮肤8.磁极9.甜；咸；舌头10.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.早睡早起，合理饮食。2.能被吸引的：；不能被吸引的：3.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。4.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。六.综合题1.如下：2.；3.；
