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1、一年级教课语文阅读总结复习计划练试题词语搭配成句，加标点：小河畔一条大象自在地游来游去大树上一匹娃娃悠闲地吸着水草地上一头小蝌蚪灵便地跳来跳去池塘里一群小猴奇怪地向我们走来大路上一只小马快乐地做游戏小河畔一头大象悠闲地吸着水。大树上一只小猴灵活地跳来跳去。草地上一群娃娃快乐地做游戏。大路上一匹小马奇怪地向我们走来。池塘里一条小蝌蚪自在地游来游去。阅读短文，达成练习：（一）老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fnbin），只需沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（lndio）。狼特别残忍（xinmn），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（i）打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jzh
2、n），只需猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分残忍，但它最怕黄色，在水中的人们只需穿上黄/色的衣服，它就不敢凑近了。不论什么动物，都有它的弱（ruo）点，即即是残忍的动物，也不例外。本文共有（5）段，标上序号。文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（老虎、狼、熊、鳄鱼）依照短文填空。老虎害怕小鸟的粪便；狼害怕火和红色，更怕腰部挨打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕黄色。所以不论什么动物，都有它的缺点。、选择正确的打“”。（1）只有残忍的动物有缺点（）。（2）动物都有缺点（）。（二）春天，阳光灿烂，野外里百花绽开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，发散出一阵阵浓浓的香味。短文共有（两）句话，写的是
3、（春）季的的情况。春天有灿烂的（阳光）；野外里（百花绽开），发散出浓浓的（香味）。用“”画出文中表示颜色的词。春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有很多春天开的花，它们是杏花、迎春花、兰花等。（三）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上忧如挂满了圆圆的小灯笼。读短文，找出合适的词填在括号里。（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼文中“小灯笼”指的是大枣。想想枣树在不同样季节的变化，再填空。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，枣树上结满
4、了小青枣。秋天，枣树上小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。（四）小鸡们随着老母鸡跑,就像很多小球在地上滚同样。它们随着妈妈学着找食品，小小的嘴各处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下温暖温暖。这些小鸡真可爱。这篇短文共有（三）句话。短文里写了小鸡和老母鸡。小鸡们冷了，就会躲到妈妈肚子底下温暖温暖。（五）下学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和显然到达学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，快乐地笑了。1. 这篇短文有（三）句话。天就快下雨了，小红和显然给老师送伞和雨鞋。（六）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jjzh
5、zh）地唱着：“露水儿，晶晶亮。忧如小珍珠（zhnzh），挂（u）在小草上。”太阳听见了，说：“露水是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shjn）儿看，但是什么也没看见。太阳呆（di）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。露水儿，晶晶亮，忧如小珍珠挂在小草上。露水为什么不见了，是因为（、太阳出来了）、太阳出来了。、露水掉在地上了。（七）冬姑娘到达公园。她看到很多很多的人，有的在滑雪，有的在溜冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。这段短文共有（三）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。2.这段话描绘的是什么
6、季节？（冬天）（八）小猴子扛（kn）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔（rn）了玉米去摘（zhi）桃子。1. 这段话有（两）句。用“”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。（九）我是一粒（l）种子。春天到了，我才萌芽（y）。感谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（ji）出肥肥果实,农民看了可快乐啦!短文共有（五）句话。文中的“我”是一粒种子。“我”在春天（时候）萌芽，在秋天（时候）结果。太阳和雨水帮助“我”长大。（十）春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖
7、的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。短文共有五句话，主假如写春天（季节）的风景。短文中写了小草、树枝、蓝天、野花、蝴蝶等，能够看出春天的。（十一）羊要吃山顶的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它更累了，更爬不动了。它想：我不怕累，山有多高我爬多高。羊又向山顶爬去。1. 短文共三段。第二段共有四句话。山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（能吃到山顶上的草）（十二）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。这首诗一共写了六栽种物，这
8、些植物分别是（棉花）（谷子）（高粱）（冬瓜）（南瓜）（丝瓜）。写颜色的词有白、黄、红。（十三）荒原上,长满了青青的草和很多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去忧如一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那处停停，过着悠闲的日子。蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河畔（）大树下（）荒原上（）竹林（）小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）3. 能把上面的内容画下来吗？试一试看。（十四）天上的云姑娘喜欢穿五彩斑斓的衣服。清早，云姑娘衣着一身白色的衣服。夜晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服
9、。1.这段话有三句话。写了云姑娘清早和夜晚时衣着不同样颜色的衣服。用“”画出文中表示颜色的词语。（十五）过了几天，白菜长出来了。小白兔（经常）给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。这段话共有（三）句话。用“”画出写小白兔做了什么的句子。用“”标出你喜欢的词语。（十六）电的用途可大啦！有了电，电灯就会亮，还能够看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出很多东西，我们的生活会更好。在正确的音节后边打“”。就（jiju）叔（shs）许（xq）会（huku）更（nn）处（chc）2.这一段话共有三句。3.从这一段话中我知道电的用途可大。（十七）秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿
10、子，架上挂葡（p）萄（to）。黄澄澄（dn）的是梨，红通通的是枣。1.这一段话共有四句。这段话中写了颜色的词语有黄澄澄和红通通。这段话写了哪几种果子？用“”画出来。（十八）春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,（燕子）从南方飞回来了,（青蛙）醒了,这所有的变化真奇妙（qmio）啊!。1.写出表示颜色的词语：红、白、黄、绿。写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。写了哪些动物，请用“”在句子中划出来。（十九）我有一个布娃娃，可美丽啦！那是我过寿辰的时候，妈妈送给我的。娃娃有（一对黑宝石的眼睛，红苹果同样的脸蛋，还有一张红红的小嘴）。娃娃头戴（di）太阳帽，身上衣着一条红色的裙
11、（qn）子。真可爱！这段话有（五句。请用“”画出写娃娃的长相的句子。3.请用“”画出写娃娃衣着（zhu）的句子。（二十）刺(c)猬(wi)是一种幽默的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿特别锋(fn)利(l),门牙特(t)别长。刺猬的四肢(zh)很短，跑起来却很快。它的爪（zhu）子特别锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。1.这段话共有四句话。2.这段话是围绕刺猬是一种幽默的小动物这句写的。3.这段话在写刺猬表面时这段话在写刺猬表面时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、门牙、四肢。又写了爪子,最后写了硬刺。（二十一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（ybn）。夏
12、天的树上，挂满肥（fi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（t）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rn）。落叶是大自然的邮票，把一年四时寄（j）给你，寄给我，寄给大家。(一)这一段话共有（五）句话。(二)填空：1.一年有春、夏、秋、冬四个季节。2.春天的树上，芽瓣是嫩嫩的；夏天的树上，叶片是肥肥的；秋天的树叶颜色有鲜红和金黄；冬天的树下，满地是土壤。3.大自然的邮票指落叶。（二十二）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思虑。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创立。所有创立（chunzo）靠（ko）劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共
13、有（六）话。（二）填空：1.人有两件宝是指手和脑。做工靠双手，思虑靠大脑。2.做事情要用手又用脑。这样才能有创立。（三）词语搭配：勤奋地双手一根手表勤奋的脑筋一只小手聪颖的思虑一块手套聪颖的脑筋勤奋地思虑勤奋的双手一块手表一只手套一根小手（二十三）夏天初（ch）夏，石榴（li）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cc）火焰（yn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lb）。淡黄色的花蕊（ru）在风中摇（yo）动，就像一群（qn）仙女在翩翩起舞（pinpinqw）。这段话共有（四）句。用“”划出第2、3两句句子。3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是淡黄色的，花朵是红色的。我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩舞。5.石榴花很多，从（一簇簇）、（一朵朵）等词能够看出。（二十四）斧（f）子老爷爷微笑着说：
