《优质大班安全教案(30篇).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优质大班安全教案(30篇).doc（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优质大班安全教案(30篇)优质大班安全教案 第1篇： 防雷电 一、活动目标： 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的决定潜力和想象潜力，增强幼儿的安全意识。 3、透过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 二、活动准备： 1、材料准备： 1）录音机、磁带。 2）模拟大树一棵。 3）模拟电线杆一根、电线一条。 4）模拟房子一座。 5）银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6）小兔子头饰（若干）。 7）篮子一个。 8）音乐下鱼了。 9）自编儿歌一首安全避雷电。 2、知识经验准备： 认识情景表演中的小演员。 三、活动过程： 1、导入，这天
2、，*小朋友邀请我们到他家去做客，此刻我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2）雨停了，继续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2）这天小可爱也遇到了像我们同样的事情，此刻，我们一齐来看看他是怎样做的，好么？ 4、观看课件如何防雷电 5、围绕课件资料与幼儿展开讨论。 1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？ 4
3、）教师小结。 A）不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。 B）不能够躲在高危的地方。 C）不能够躲在电线杆下。 D）不能够躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌安全避雷电 7、表演游戏下雨啦 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌： 安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎样办？ 千万不要慌乱跑！ 安全避雷有妙计： 不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有
4、再走动，定能安全回到家。 优质大班安全教案 第2篇： 夏季饮食要注意 活动目标： 1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。 3、构成自我保护意识，适量食生冷食品。 活动准备：1、教学挂图。2、活动前排好情景剧。 活动过程： 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，可是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。 2、活动展开：观看教学挂图。 （1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 提问：*奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些
5、特点？ *然后发生了什么事？ *妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？ （2）幼儿观察并逐幅图讲述。 （3）教师引导幼儿完整讲述： 奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活动讨论：夏天怎样消暑？ （1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢？ （2）请幼儿分组讨论。 4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食生冷
6、食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食生冷食品。 优质大班安全教案 第3篇： 我该怎样办 活动背景： 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，仅有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自我的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安
7、全知识教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。 活动准备： 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 2、利情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)两位教师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。 你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎样办如果这个人是爸爸妈
8、妈的朋友又该怎样办 教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。 此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。 对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先脑子想一下，相信自我能办好。 优质大班安全教案 第4篇： 安安全全玩滑滑梯 活动目标： 1、学会正确的方法玩滑梯； 2、懂得不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成
9、必须的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（教师扮）：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候就应怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼
10、儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿正确的方法玩滑梯。） 活动推荐： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 优质大班安全教案 第5篇： 小手流血了 教学目标： 1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。 2、明白手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备：
11、相关图片一张。 教学过程： 1、请幼儿观察图片，提问： （1）这个小朋友的手怎样啦？（出血了）（2）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自我的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自我带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。 3、讨论怎样保
12、护、处理受了伤的手。 （1）如果手不留意被划破了，能不能没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎样办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 优质大班安全教案 第6篇： 马路不是游戏场(交通) 【活动目标】 1、让幼儿明白不能把马路的空地当作游戏场。 2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。 【活动准备】 选出三名
13、幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。 【活动过程】 1、导入活动： (1)师：”今日我们一齐来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情” (2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。 2、关键步骤： (1)提问：”刚才是在哪发生了一件什么事” (2)你认为小朋友哪点做得不对，他们应当在哪玩 (3)如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎样做 3、示范后与幼儿团讨： (1)我们能够选择在什么地方游戏最安全 (2)如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎样办 活动延伸： 1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。 2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么(要看周围是否安全) 3、活动反思。 优质大班安全教案 第7篇： 地震来了 活动目标： 1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 2.能沉着、冷静应对危险情景，心想办法解决问题。 3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备: 1.课件、泡沫板。 2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1.孩子们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的
