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1、西师大版五年级语文下册教案闻名中外的“三孔” 教学目标 朗读课文,理解课文内容,了解孔庙、孔府、孔林的特点。 2.感受三孔的雄伟壮丽和古代建筑者的高超技艺，激发学生对中国古代建筑的喜爱，以及对古代建筑者的赞美。教学重点 理解课文内容,了解孔庙、孔府、孔林的特点。 教学难点 感受三孔的美，激发学生对中国古代建筑的喜爱,以及对古代建筑者的赞美。教学准备 教师：制作三孔的课件。 学生：搜集有关三孔的资料。教学时间 课时。 教学过程 一、激趣引入，整体感知1.有这样一位伟人，他创立了儒家学派，是一位思想家、教育家,他对整个华夏民族的性格、气质的影响最大;他正直、乐观,一生都在追求真、善、美；几千年来,
2、没有一位中国人会遗忘他。他是谁呢（孔子)你了解他多少(学生自由说)今天，让我们走近他,寻访他的遗迹。 2质疑题目。 学生齐读课题,三孔指的什么呢闻名中外让你得到什么信息 让我们一起来看课文。 二、初读文章,感知大意 .自由朗读课文,读准字音，读通课文。 2.默读课文,用批注写下自己的阅读理解。了解课文内容，三孔指的是什么 3.检查自读情况。 4.交流,板书。(三孔：孔庙 孔府孔林) 三、再读文章,理清层次 1.快速浏览课文，三孔分别位于哪些段落 2.指名读1、2、14段。思考：你了解了什么,前后有什么联系(总分) 四、细读文章，体味三孔的独特 因为诞生了着名的思想家、教育家孔子,所以三孔闻名中
3、外；还因为它历史悠久,布局完整,所以三孔闻名中外。那三孔到底是怎样的一群建筑,让我们到文章里一睹风采。 (一）孔庙。 1男女生轮读写孔庙的段落（38段)。说说你读懂了些什么 .交流。围绕孔庙的古老、总体布局,以及作者用数字描写表现出建造规模的壮观和建筑者的技艺精湛,概括出孔庙的特点:建筑壮观、工艺精湛。 3.欣赏孔庙的课件，孔庙闻名中外,找找你感受到的孔庙最独特的句子，品读。 孔庙大约占地十万平方米，有五殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊,各种建筑一共是四百六十六间。殿高1米多，覆盖着黄色的琉璃瓦,显得特别庄严雄伟。殿四周廊下有8根石柱,都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的1根石柱
4、，每根都是八面八角,每面刻9条团龙,一共72条,前檐的0根,每根刻两条盘龙,中间有一颗宝珠,构成了lq;二龙戏珠rsqu;的生动场面。这两句分别对孔庙整体和局部的描写,都用了列数字的说明方法，体会建筑的壮观、工艺的精湛、建筑者的不容易。 理解精湛饱经沧桑。 .这部分你还有不明白的地方吗大家共同交流解答。 针对学生的回答,补充一些历史知识,如尚书、论语、焚书坑儒等。(二)孔府。 1.默读写孔府的段落(910段），说说你读懂了些什么 孔府在今天共有楼、堂、厅、轩63间,分为东、中、西三路。东路是家庙,西路是客厅;中路的前半部是官衙,后半部是住宅。作者采用方位顺序展现孔府布局。语言简单,概括清晰。 .孔府的特点是什么（布局严谨合理） .欣赏孔府的课件。 (三)孔林。 1.小组内学习1113段,交流自己读懂了什么。孔林的独特之处又在哪里用笔勾画下来。 2.亲自来感受这个家族墓地的独特之处吧!欣赏课件。 交流感受,孔林是延续时间最长、保护最完整的家族墓地。 五、品读升华，拓展能力 1.孔子,是一位在世界范围内拥有影响力的人，所以三孔远远超越家族的局限，成为着名的旅游胜地,这是我们整个华夏民族的骄傲。现在,我们来做小导游,请选择你最感兴趣的部分,做准备，为大家介绍。 2播放三孔的课件,小导游为大家解说。 六、课后延伸 .教师向学生推荐阅读论语。 .搜集孔子的故事,与同学交流。1
