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1、中班美术优秀教案及教学反思小手变变变活动目标 1.引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐。 .体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备 .三个大浅盘,每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。2.湿毛巾若干块；一张大白纸,一张小白纸。活动过程1.观察与尝试 教师介绍用手敲印的方法:教师在小白纸上向幼儿分别示范,用手的不同部位敲印时,如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。 幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印,如手掌、手指、拳头等部位。 教师与幼儿共同敲印出螃蟹（两只手掌并列,掌心向下平放，两拇指根并拢)、脚丫（手握拳侧面敲印,并用指肚敲印脚趾)等图案；让幼儿体验
2、,用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。 教师引导幼儿讨论:自己用什么办法敲印 2.操作(l)教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。;文.章出自屈，老师教案网教师提醒幼儿蘸颜料要适量,变换颜色前应先擦净手。 (）教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印,并观察自己敲印出的图案像什么然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作,与幼儿一起在大纸上敲印。3观赏作品教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案,并将大纸贴在墙上。活动建议 .可将颜料浸在海绵上，然后放入浅盘中,以避免颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。 2.此活动适合小组进行，人数以-8人为宜。活动反思 在活动中我自始至终起着引导的作用，充分发挥幼儿的主题性，尊重幼儿的个性,培养幼儿对生活美、环境美的审美意识。每个环节都比较清晰、顺利。课堂气氛比较活跃,幼儿对学习内容很感兴趣,为此我感到的是欣慰。能够达到教学目的。1
