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1、东明中学八年级数学导学预案课题22.2.3 因式分解法解一元二次方程备课人林洋教学目标1. 知识与技能：1.知道因式分解法的概念 2. 会用因式分解法解简单的数字系数的一元二次方程2.过程与方法：体验解决问题的方法的多样性，灵活选择解方程的过程3.情感态度与价值观：通过探究活动，培养学生勇于探索的良好学习习惯重点利用求根公式解简单数字系数的一元二次方程难点一元二次方程求根公式的推导过程关键.具体问题帮助学生理解；.转化思想渗透教法讲授、问题教学学法练习、讨论第14周第5课时总第（ 73 ）节 课型新课教学工具训练单教学日期内容与时间教师有效问题设计学生有效活动设计有效反馈评价设计 一、复习引入
2、（3分钟）二、因式分解法解方程的探究（5分钟）三、例题讲解，巩固练习（10分钟）四小结（1分钟）五、训练单（15分钟）1.你学过哪些分解因式的方法？各有什么特点？2.把下列各式分解因式： x2 -25 x2-5x 1.你能用两种方法解方程x2 -25=0吗？问题1：如果ab=0,那么a,b的取值情况？a=0或b=02、看课本39页例3巩固练习4x2-121=0 x2-5x=0 x2-6x+9=0 x2-5x+6=0 本节课要掌握： 1.因式分解法解方程的概念2.因式分解法解方程的规律：分层达标学生独立完成，完成后组内交流答案学生回答小组合作试着完成学生思考有问题的互相交流解决学生板演，可选择自己认为简单的方法中等生板演组内代表回答，组外补充完善:找（举手的）学生回答。表扬表达好的同学组员互相交流，小组汇报答案、教师肯定做得好的学生教师提问学生，关注语言准确性。学生计算时教师巡视，帮助学困生学生可能描述的语言不是很精炼很到位，说出大致意思即可，不比抠文字教师巡视，指出发现的问题，强点易错点课堂面批板书设计二次设计作业批改记录教学反思1
