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1、曙光乡教育管理中心2014年春季学期小学数学和初中语优质课比赛实施方案各学校：为提高我乡近年来参加工作的教师教学水平和教研能力，为年轻教师搭建交流学习的平台，实现年轻教师专业化成长，经曙光乡教育管理中心行政办公会研究，决定在全乡组织开展2014年春季学期小学数学和初中语文优质课比赛活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间1、时间：2014年4月7日至18日2、具体参赛时间及节次报名结束后通知二、活动地点1、小学数学优质课比赛：曙光乡第一小学2、初中语文优质课：曙光中学三、参赛要求1、参赛对象：学校推荐教龄3年及以下的教师报名参加比赛。若在名额范围内没有3年及以下教龄的，可适当放宽教龄（本着教龄
2、越短越优先的原则）推荐完成报名名额。2、名额分配：小学数学优质课参赛名额分配如下：曙光一小2名，曙光二小1名，法杓小学1名，加科小学1名，坐拱小学1名，陈家寨小学1名，金能小学1名，长冲小学1名，河溪小学2名，渔塘小学1名，共计12名。初中语文优质课名额分配如下：曙光中学8名，河溪小学4名。3、参赛内容：（1）教案设计占20%，按教学设计要求设计（附件1），A4纸打印一式七份，参赛时交评委，评委根据教学设计打分。（2）课堂教学能力占70%，评委根据评课细则打分。（3）说课占10%，参赛教师自拟说课稿，A4纸打印一式七份，说课时交评委，评委根据说课情况打分。（4）参加比赛结束上传教学反思到邮箱。
3、（5）若选手制作有相应课件，请将课件、教学设计、说课稿一并发送到邮箱。4、各学校要对参赛选手进行指导(包括教学设计、说课等)5、内容自选本学期内容，授课内容应超过活动地点任课教师的进度。6、报名时间： 2014年4月2日下午18：00前发电子稿件（见附件2）到邮箱。7、参赛教师必须复印授课内容的教材7份，上课时交给评委。原则上本班教师不在本班上课。8、各校要提高认识，把这次评选活动作为提高年轻教师课堂教学力和参加培训的好机会，认真组织本校的年轻教师特别是特岗教师参赛，达到以赛代训的目的。活动地点的学校要积极配合完成好这次活动。四、评奖办法分小学、初中各设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，一等
4、奖奖金300元，二等奖奖金200元，三等奖奖金100元，奖金从绩效工资中兑现。五、评委：张崇彬、尚建、张林、黄正友、张程、李举昌、赵芳菊附件1 曙光乡优质课比赛参赛教师教学设计格式曙光乡小学数学优质课比赛教案参赛时间： 参赛地点： 执教人：苏教版课标实验教科书二年级下册第三单元分米和毫米第2课时 【正文】一、教学目标（100字左右）用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度的教学目标。二、教学重、难点（100字左右）三、教学方法（100字左右）四、教学准备（100字左右）说明学生学习本课需要做的学习准备；教师的教学准备；教学环境的设计与布置；教
5、具、课件的设计和准备。五、教学过程（2000字左右）这是教案的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活、设计意图。采用表格式，表格如下：教学环节教师活动学生活动设计意图 六、板书设计 附件2：曙光乡教育管理中心优质课参赛教师报名表学校姓名任课年级班参加工作时间授课内容（写明章节课时）联系电话曙光乡教育管理中心二0一四年三月十八日 附件3曙光乡教育管理中心2014春季学期小学数学和初中语文优质课比赛评分规则一、课堂教学评价基本标准：1、教学目标：目标准确、适当、具体，可操作性较强，符合义务教育学科课程标准的理念和要求。2、教学内容：教学内容与教学目标有紧密的逻辑关系，重点突出，难度适
6、当，有利于学生三维目标的发展。教学内容无知识性和科学性错误。3、教学过程与方法：能选择恰当和有效的教学方式进行教学，符合学科课堂教学的基本原则和规律，能有效渗透学科课堂新课程的理念，有助于学生创造性思维的养成。教学过程完整，各教学环节间的衔接和递进关系自然。教学方法真实，具有常规性和可推广性。4、教学设计规范、明晰、具体、完整，能反映出执教者的课前准备情况和教学策略。要求课后脱稿说课（能有针对性和实事求是地反思、分析、总结本堂课的得失，时间在5分钟内）5、参赛资料完整、规范，资料不全者将在比赛成绩中扣除5分再进行排名。二、评委要求评委评分必须根据课堂教学评价基本标准，做到公平、公正，不藏私心，
7、真实体现参赛选手课堂教学成绩。三、评分办法1、本次比赛每位选手由7名评委进行评分。2、本次比赛评分内容由三部分组成：课后说课占10%，教学设计占20%，课堂教学占70%。3、评委打分实行百分制打分，必须精确到小数点后一位数，即小数点后一位数不能为0，每位选手最后得分最高不高于95.5分。4、参赛选手成绩计算方法为：不去掉最高分和最低分，直接求出7位评委亮分的平均分作为选手的最后成绩。5、当成绩出现并列时，将去掉一个最高分和一个最低分，以五名评委所打分数来计算平均分作为最终成绩进行排名。若实在不能区分出名次，再由7名评委最后进行仲裁，最终排出各等次名次。6、成绩计算由所有评委负责，并于比赛结束后进行成绩公布，并颁发获奖证书。
