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1、小学语文教研组信息技术2.0研修计划模板一、指导思想1、坚持以促进学生全面发展为原则。2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。3、建立扎实、有效的课堂教学模式。4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。5、树立终身学习的意识,加强专业知识的学习。二、个人研修目标与要求1、通过学习校本课程,使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育
2、教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。5、掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。三、学习内容(一)个人读书1、至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。2、必须提交一篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表。(二)听评课1、听评课的对象以本校教师为主,每周至少听_节课。2、每次听课后要同授课老师认真交谈,落实好相互签字制度,并写好听课反思。(三)教学设计1、教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人
3、在岗研修期间所上公开课的教案。2、量的要求:精选_篇。(四)备课组集中研修1、认真做好集体备课工作。2、充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。5、学习教师职业道德,进一步提高师德。6、学习教师反思能力的培养与提高,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。(五)研究论文论文主题:语文教学中的收获与困惑。总之,我一定按计划认真学习,认真
4、研修,不断更新教育教学、学习观念;认真反思,提高教育研修能力。在不断研究中,不断反思中成长进步。小学语文教研组信息技术2.0研修计划模板(二)一、自我分析:测评结果,很令人尴尬,一直以为自己的信息技术能力还行,但是,在实际教学中感觉运的很少,参见这次国培,期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。环境分析:学校的信息化环境一般,只有少数班配置了白板,安装了实物投影仪。这在农村小学中,是比较先进的了,但是信息化资源库还没有建立。二、发展总目标:力争获得优秀学员,完成此次培训。1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。2、应用信息技术促进教师专业发展能力。3、能熟练的应用移动信息设备,推动学校整体信息
5、化工作的发展。三、行动计划实现目标过程中可能面临的困难或挑战:我深知在教学第一线,教学任务繁重,除了备课,写教案,批改作业等教学活动都要占去我很多的时间,在网上培训,整块的时间学习,有点困难,但是这我也明白,做为一线教师,更应该努力学习,终身学习,否则跟不上时代的要求,也就不能很好的完成教育教学任务,对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧,工作繁忙,而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间,我想我也能完成本次培训任务,很是期待。四、实现发展目标的具体途径:1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心
6、得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。2、我校特岗教师多,他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生,他们有非常好的信息技术基础,我会多向他们请教。3、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。小学语文教研组信息技术2.0研修计划模板(三)学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。一、指导思想以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统
7、学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、提高自己的教室授课能力和创新能力。6、提高自己的语文教学教研能力。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使教室教学效果更好。2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己
8、的博客语文园地。3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的充电时刻。4、利用一切资源,校内多向同事学习,并主动走出去,向教育界名师寻经问宝。第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。1、做一名善于反思,勤于积累的教师。2、坚持认真撰写课后反思,并主动反馈于教学工作。3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、善于思考善于创新,主动探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。第三、主动创造精彩的语文教室,主动展示自我。1、在日常工作中,主动创造精彩语文教室,多打造精品,在此过程中,学习提高。2、多听同事们的课,在具
9、体实践中学习提高。3、主动上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的教室授课水平。第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。2、在教研组活动中,主动提出问题,主动探讨问题解决方案。3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。4、主动参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。五、学习安排1、教育学心理学。2、论语老子庄子。3、宋词唐诗。4、史铁生作品5、新课标推荐世界名著。6、古代文学。7、撰写读书心得。小学语文教研组信息技术2.0研修计划模板(四)
10、一、指导思想以求真、求实、求效的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。二、研修要求1.提高自身素质。具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方法认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于教室教学实践之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的教室教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经验积累主动撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下
11、来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。1、研读课标研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、教室教学设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。4、案例分析对习作教室教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。7、参与论坛必须具有参与认识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。第3页共3页