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1、大河岸中学课内比教学活动说课稿计划生育与保护环境的基本国策说课稿 李德志一说教材（一）教材内容：计划生育与保护环境的基本国策是人教版教材九年级思想品德第四课第二个框题的内容。在此之前，学生们已经学习了对外开放的基本国策，本框题又学习计划生育与保护环境的基本国策，这为下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在第四课书了解基本国策与发展战略中具有不容忽视的重要的地位。同时本框题也是中考经常考到的内容。（二）教学目标：1.知识目标：了解我国人口和环境的现状及特点。认识人口问题对我国经济和社会发展的影响。明确我国面临严峻的人口，资源和环境问题，计划生育和保护环境是我国的基本国策。2.能力
2、目标：能够根据材料分析我国人口、资源、环境的特点。宣传计划生育和保护资源环境的基本国策，以实际行动保护环境。3. 情感态度价值观目标：体会人口和环境问题对人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护环境的观念。（三）教学重点，难点，考点1.重点：坚持计划生育的基本国策2.难点：把保护资源环境的基本国策落实在实际行动上3.考点：我们在现实生活中应如何保护环境(四)课时安排，教具（学具）准备一课时 二说教法，学法（一） 教法：活动教学，数据教学，情景教学（二） 学法：合作学习法，探究学习法三说教学程序（一）导入新课由一个猜谜语的活动导入新课，即“三人叠罗汉”，打一字。
3、学生们很快猜出是个“众”字。在提出问题：那么这个众字反映的含义是什么呢？学生们会说出人口众多，群众等。我们就从这个众字入手，了解我国的人口问题以及由严峻的人口问题而引发的环境问题。（二）突出难点1情景剧超生游击队、放羊娃及相关材料。此活动活跃课堂气氛的同时体现出我国人口的特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。2.小辩论：人多好还是人少好。关键所在是无论人多还是人少，人的素质不高是不利于社会发展与进步的。 3.联想篇：人口过多过快增长，可能带来哪些问题？通过此活动能够提高学生的像想能力，从而明确实行计划生育的目的及意义。 4.实践篇：请你设计一幅漫画或一句标语宣传计划生育国策。通过活动能激
4、发学生进行探究学习的热情，为他们今后能够坚持计划生育这项基本国策起到了推动作用，深化了主题。（三）突破难点1.展示调查结果：各组代表展示调查周边存在的环境问题。通过这项实践活动，贯彻了理论联系实际的原则。培养学生的参与意识，自觉的投入到祖国和家乡的建设中去，培养学生的观察力和分析能力，也培养同学间合作探究的能力，同时体会到环境问题的严峻性。2敢问路在何方：通过教学活动，让学生探究在实际生活中应怎样做！明确我们的理性选择是走可持续发展之路。3.做环保的小卫士：通过活动使学生把保护环境的基本国策，落实到实际行动上，突破本课难点，升华主题。（四）布置作业请你坚持这样做没错的提出在日常生活中坚持“五用“生活原则。弃用：放弃使用一次性产品；代用：自备购物袋代替使用塑料袋；节用：节省利用能源、资源慎用:珍惜木材慎用纸张；重用：把废物重新使用四板书设计计划生育与保护环境的基本国策 1.我国的人口现状及特点2.实行计划生育的目的和意义3.我国面临严峻的环境形势4.青少年应如何保护环境
