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1、高二年级组新学期工作计划范文一、现状分析:1、学生流失多,且在校不少学生厌学情绪非常严重。2、特优生与长郡顶尖学生相比差距明显,而且也还不能与全市的前列学生抗衡。3、部分学生的思想素质与道德素质还有待加强,进入高二学生对二中的制度比较了解,同学老师较为熟悉,容易产生松懈和涣散情绪与高二现象。4、文理分课后,少部分学生心里不够稳定,目标不够明确、动力不足、积极性不高,两级分化开始出现,文科班学生基础不好,特别是数学与英语。5、少部分学生心理不够健康,需要进行长期心理监控和心理疏导。二、指导思想:本学期高二年级组将在学校行政的统一领导下,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;以团结协作、齐抓共管为管
2、理宗旨,全组教师共同努力,坚持德育为首,以人为本的理念,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,认真_学校的工作思路,落实各处室的工作安排,结合高二年级特点,扎扎实实开展工作。三、工作目标进一步推行制度化、规范化、精细化与人性化管理,努力打造一支善于创新、工作务实、师生和谐、团结共进的高二教师团队。培养一个爱班爱校、团结互助、品德优良、合作竞争的学生群体;积极高效、保质保量地完成学校布置的各项常规工作;并且积极提升德育,坚持行为习惯与学习习惯两手抓,以提高课堂教学效率为中心,狠抓教学质量,力争在_年的学业水平考试中合格率达到_%,也为_年的高考夯实基础。四、主要工作(一)、
3、管理方面1、进一步推行和谐年级组建设,关注教师身体健康与可持续发展,在工作安排上按照各项制度,以不影响教育教学为前提,推行人性化管理,多发现老师们的闪光点,营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的氛围,提高老师们的幸福指数。2、严格按照浏阳二中教职工坐班制度实行坐班考勤制度。制定高二年级签到与坐班要求,安排好办公室卫生打扫,保持办公室的整洁,改善办公室环境布置,提升本年级办公室的文化氛围。3、实行阶段性单元测试制度,加强教育教学过程竞争管理,以此来促进师生自身的不断进步和完善,以考促教,以考促学,不断提高教学质量。4、实行例会制度。每月组织一次全年级学生集会,针对不同阶段的不同问题对学生进行教育
4、。(二)、德育工作与学生管理2、加强学困生的转化。结合年级学生特点,班主任及任课教师共同努力,加大对纪律后进生的教育与引导、对学困生的的帮助,耐心周到的做好学生心理疏导工作,限度的转变思想后进生,以达到年级秩序的稳定。3、加强安全工作,实行班级管理周报制,各班对一周的各项工作进行总结,并安排好下周工作,及时排查安全隐患,汇报班级存在的问题,特别是对特殊学生要建立长效跟踪管理机制。4、适时召开全体学生会、个层次学生会,使教育更有针对性。适时召开家长会,使家长能及时了解学生在校情况。加强正面宣传和引导,使家长满意、学生满意。5、通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来,形成积极向
5、上的学习氛围。有计划开展主题班会,指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导,实现学生主动发展。6、开展丰富多彩的活动,继续推行让活动成为德育的载体的做法,让学生在活动中体现自我,取得成功,培养能力。7、积极配合教育处关于班级评比的有关政策和规章,加强与教育处、保卫处、寝室管理员、学生会、团委会的协作,关注五比一评情况的反馈,减少违纪情况,增强学生的自律意识与集体主义精神,促进每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。8、按照教育处实行全员德育制。对学生的管理不能仅靠班主任孤军奋战,必须调动全体教师的力量。通过全员德育让每位老师都是学生的管理者,班主任是班级的管理责任人,任课老师是各学科
6、、每节课的管理责任人。9、加强之日管理,做好值日反馈。10、组织科任老师配合班主任做好家校联系与家访工作,加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。(三)、教学管理1、分层教学、整体推进:鉴于生源结构复杂、层次相差甚大,统一化的要求显然不符合教学实际,为此年级组要求采取三个分层教学。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必须的基本教学内容后,在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的能力,明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃,确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下,认真筛选习题和补充题,按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。
7、必做题目每个学生都必须按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成,应使每个学生在要求上有明确的目标和任务,从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准,评价应以发展程度为标准,有所进步就应给予肯定和鼓励,不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们,这样不但不切合实际,还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。3、培优补弱、全面提高:对弱科生和后进生要给予补差(盯、帮、补),多鼓励,帮助学生树立信心;对学生的学习常规严格要求,多指导;培养扩大尖子生,推进转化中间生,帮助提高后进生。在面向全体学生的同时,注意对尖子生的培养。本学
8、期年级部将继续对特优生培训,也将成立培优与辅基小组,落实辅导计划,力争有所突破。5、注重学法、培养习惯:利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有计划的组织学生进行学法交流和指导,提高学习效率,促进学习成绩的提高;狠抓学生非智力因素的培养,努力培养学生良好的学习习惯,注重学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫,要求学生能坐得住,沉下心,努力学。6、继续实行各科目组内的常态研讨课,每个科目每周推出一堂,组内成员必须参与听课,加强相互间的交流与学习,互相弥补,让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组,实行听推门课。高二年级组新学期工作计划范文(二)高二年级是整个高中阶段承
9、上启下的一年。高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础,为迎战高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度,在认真总结上学期工作得失的层面上,结合本年级的实际情况,拟定本期的工作计划如下。一、指导思想:认真学习中特理论,如实践行_,以四园建设为总体目标,高位求进,狠抓教学质量,注重过程管理,以高三的理念,高三的思路,高三的做法为参考,结合高二年级特点,扎实推进年级教学管理工作,打造一个和谐优秀有特色的年级组。二、工作目标:1、教师:加强理论与业务的学习,注重教学理念的更新,提前进入高三状态。年级中每位老师要把数量降下来,质量提上去,把方法教给学生,把时间还给
10、学生。在落实上下功夫,在成绩上显本事,促进年级教学质量的全面提升。2、学生:培养良好的学习习惯,营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风,让学生做到守时守纪又守信,多学多思又多问。把学生的健康成长作为年级的出发点和落脚点。3、教学:分层教学,整体推进;强化质量,注重过程。把培优补差工作落到实处,抓好两头促中间,给学困生、特殊学生指明方向,让他们干有奔头、学有希望。三、工作措施:(一)德育工作:1.加强学生的思想道德素质教育。先教学生做人,后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径,加强对学生世界观、人生观和价值观教育。通过三好学生、纪律示范班、卫生示范班、寝室、平安示范班级的评比
11、。培养学生的集体主义观念和集体荣誉感。2.加强法制教育和安全教育。配合学工处、安保处教育学生遵纪守法,热爱生活,珍惜生命。注意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作。3、加大年级学生的管理力度(1)抓好班级常规管理,本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机,加大早读、课间操、午休、自习、就寝的管理力度,形成良好的班风学风。(在年级的统一管理下,督促各班学生下午6.10到班自习,班上实行优秀干部固定值班制。)(2)配合学工处开展仪容仪表专项整治,对男_留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教育,坚决治理。全面落实行为求美、人性向
12、善、特长发展、精神充实、心灵和谐的五维德育目标。(3)加强课间纪律的管理,大力整顿自习纪律。年级组领导轮流巡查。对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进行严格管理,建立特殊学生管理档案。(附:雷鸣校长负责周一周四;李丽春校长负责周二周三;蒋超主任负责周五周七;李义富干事负责周六。)(二)教学工作:1、分层教学、整体推进:一是对教学分层要求。二是对作业分层布置。三是对学生分层评价。2、备课组集体备课,统一进度,统一资料(规范资料,年级组统一,杜绝私自行为。)相互听课,相互评课。要求各科老师认真搞好周练,各备课组将周练计划和安排报年级组备查。防止只练不改、只改不评、一评全讲的错误做法。高
13、考科目每学科每两周练一次,每科考试时间为_分钟,如学校组织月考、重大活动耽误,则由年级组协调备课组顺延进行。各科任老师在考试结束两天内将成绩填在周练成绩统计表上,(该表贴在各班教室前)。3、搞好青年教师的帮扶工作(备课组负责),做好师生结对工作(班主任负责)。4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上6.00-7.00进行,三天内改完评完。文综由张志峰老师负责,理综由龚云平老师负责。6、拟订年级考评方案,做好各类数据的搜集整理工作。7、积极配合招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作(三)班务工作:1、督促班主任坚持六必到,做好本年级班主任的评优、评先以及外出考察学习的推荐工作。本学期是整个高中阶
14、段的关键时期,本学期工作的好坏生死悠关,所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下,经过全体老师的共同努力,年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。高二年级组新学期工作计划范文(三)一、指导思想二、工作措施1、抓好班干部队伍建设,发挥班委在班级中的带头作用管理作用。并对班委进行考核,值日班长记录工作日志,实施常规管理连带责任制。有目的地让班干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信,提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理,增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风。2、进一步完善学生德育的常规管理和制度建设,抓好德育量化考核工作及小组评优奖
15、罚工作。并根据上学期的情况,尽量杜绝迟到和缺交作业的现象。3、加强对学生的心理辅导,关注学生的思想动态。力图及时发现问题,解决问题,防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。4、做好安全教育工作。做到加强安全管理,消除安全隐患。教育学生自觉遵守交通规则,教育学生要做到楼道行走,注意义务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续,无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系。6、加强家校联系。在本学期,将继续利用班会课、电话联系等形式,跟学生、家长交流,便于与家长沟通,及时发现学生的问题,方便老师的工作。7、积极配合学校德育处的工作安排,有目的地开展有益学生身心健康的活动。8、开展好主题班会系列教育活动。利用学雷锋活动、五一五四等重大活动,对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育。三、活动安排(一)前1-_周主要是加强班委建设、调整座位。针对上学期每个班委的工作情况,适当调整,该撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班级的管理力度。针对上学期班级的具体情况:上学期同学座位自由组合,出现分班、分派的情况,导致班级凝聚力不强的原因,表现在上课回答问题不积极,气氛不够活跃,不利班级的发展,甚至于出现几撮纪律不好的角落。对此起初我根据具体情况安排座位,尽量做到好中差相间,打散原来的格局,让他们在生活上