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1、小学语文三年级练习设计钱被风刮跑以后阅读训练 一月十日，北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头，(勿 匆)忙往前紧蹬。临近和平路口，撞上了一个边走路边低头数钱的农民老大爷,他手中的人民币哗啦一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱拾起来,可是,已经来不(及 急)了。散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。 正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去，有的还高喊着：钱跑了,快捡呀!顿时,路口喧腾起来了。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,继而拍着大腿说:风刮人又抢,钱要没了!这可怎么办呀!我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢 没过多久,风似乎小了，抢钱的人从四面八方向老人
2、走来，把钱一一（缴 交)到他手里。 人们聚集在老人周围,关心地要老人把钱数一数。老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来。数完，老人迟疑了一下,接着又数了一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们,自言自语:不对话音刚落，一个戴红领巾的小男孩喊开了：谁还没把钱送来老人连忙说：不是少了,是多了。怎么会多了呢是你记错了吧人们诧异地问。老人肯定地说:没错,是三十张,都是五元一张的。人们不解地对视着。那个小男孩又喊开了:是谁多送了只见一个中年妇女不好意思地说:是我的。我拿着一张五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了，忘了自己手里拿着的钱,一块交给了大爷。说完，人群中发出一阵爽朗的笑声。 北风仍然刮得很猛，然而,我心中热乎乎的,我被深深地感动了 .划去文中括号里不恰当的字。 2.用部首查字法: 情面难却的却查( )部,再查（ )画;难却的意思是( )3.本文用分成了四段,写出第二、三段段意。 第二段：_ 第三段:_ 4回答问题。 （1）这突如其来的情况,使老人大为吃惊这是指什么情况老人当时是怎样的心情 _ （2)读文中画线部分，想一想回答：老人为什么迟疑了一下钱怎么会多出来的 _ (3)读最后一小节，联系文章内容回答：是什么原因使我深深地感动了 _1
