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1、第三章 第一讲教学目标：使学生掌握DJ2、DJ6光学经纬仪各部件的作用及读数的方法。重点难点：重点难点：DJ2、DJ6光学经纬仪读数的方法。教学内容：第三章 角 度 测 量3.1 角度测量概念角度测量(angular observation)包括水平角(horizontal angle)测量和竖直角(vertical angle)测量。一 水平角定义从一点出发的两空间直线在水平面上投影的夹角即二面角，称为水平角。其范围：顺时针0360。二 竖直角定义在同一竖直面内，目标视线与水平线的夹角，称为竖直角。其范围在00900之间。如图当视线位于水平线之上，竖直角为正，称为仰角；反之当视线位于水平线之
2、下，竖直角为负，称为俯角。3.2 光学经纬仪（optical theodolite）的使用经纬仪是测量角度的仪器。按其精度分，有DJ6、DJ2两种。表示一测回方向观测中误差分别为、。一、 DJ6光学经纬仪的构造如图3-2：1、 照准部(alidade)2、 水平度盘(horizontal circle)3、 基座(tribrach)二、 J6的读数方法分微尺测微器读数法：（1） 如图，分微尺的分划值为1，估读到获 0.1(即：6)。（2） “H”水平度盘读数， “V”竖直度盘读数。三、 J2光学经纬仪的构造如图与J6相比，增加了：1 测微轮用于读数时，对径分划线影像符合。2 换像手轮用于水平读
3、数和竖直读数间的互换。3 竖直读盘反光镜竖直读数时反光。四、 J2的读数方法一般采用对径重合读数法转动测微轮，使上下分划线精确重合后读数。（见图）五、 经纬仪的安置内容及要求： 对中 (centering) 3mm 整平(leveling) 1格 1、垂球对中整平法步骤（1）移动或伸缩三脚架（粗略对中）（2）脚架头上移动仪器（精确对中）（3）旋转脚螺旋使水准管气泡居中（整平）（4）反复（2）、（3）两步。2、光学对中整平法步骤（1）大致水平大致对中眼睛看着对中器，拖动三脚架2个脚,使仪器大致对中,并保持“架头”大致水平。（2）伸缩脚架粗平根据气泡位置，伸缩三脚架2个脚，使圆水准气泡居中。（3）
4、旋转三个脚螺旋精平按“左手大拇指法则”旋转三个脚螺旋，使水准管气泡居中。1）转动仪器，使水准管与1、2脚螺旋连线平行。2）根据气泡位置运用法则，对向旋转1、2脚螺旋。3）转动仪器900，运用法则，旋转3脚螺旋。（4）架头上移动仪器，精确对中（5）脚螺旋精平。（6）反复（4）、（5）两步。 （示范）第三章 第二讲教学目标：使学生掌握水平角观测的两种常用方法测回法、方向观测法。重点难点：重点：经纬仪安置及水平角测回法观测方法。难点： 方向观测法的观测方法及各项限差的规定。教学内容：3.3 水平角测量(horizontal angle observation)常用的有：测回法(method of o
5、bservation set)方向观测法(method of direction observation)。一、经纬仪(theodolite,transit)的安置 内容及要求： 对中 (centering) 3mm 整平(leveling) 1格1、垂球(plumb bob)法2、光学对中器（optical plummet）法（1）大致水平大致对中看着对中器，拖动三脚架两个脚，使仪器大致对中，并保持“架头”大致水平。（2）伸缩脚架粗平 根据气泡位置，伸缩三脚架两个脚，使圆水准气泡居中。（3）脚螺旋精平左手大拇指法则1）转动仪器，使水准管与脚螺旋1、2连线平行。2）根据气泡位置运用法则，对向旋
6、转脚螺旋1、2 。3）转动仪器900，运用法则，旋转脚螺旋3 。（4）架头上移动仪器，精确对中（5）脚螺旋精平反复（4）、（5）两步。 （录像示范）二、瞄准方法步骤：粗瞄制动调焦微动精瞄。(示范)两个基本概念：盘左（正镜） 、盘右（倒镜）三、测回法1适用：两个方向的单角（AOB）。2观测步骤： （1） 盘左瞄准左边A，配度盘至0X，读取a1。（2） 顺时针旋转瞄准右边B，读取b1。则上半测回角值：1=b1-a1。（3） 倒镜成盘右，瞄准右边B，读取b2。（4） 逆时针旋转瞄准左边A，读取a2。 则下半测回角值：2=b2-a2（5） 计算角值。若1-240（图根级）则有： = （1+2）/2 (
7、录像示范)3记录格式（见表）若要观测n个测回，为减少度盘分划误差，各测回间应按1800/n的差值来配置水平度盘。测回法小结：（学生测回法操作剖析）四、方向观测法1适用：在一个测站上需要观测两个以上方向。2观测步骤：（如图，有四个观测方向）（1）上半测回选择一明显目标A作为起始方向（零方向），用盘左瞄准A，配置度盘，顺时针依次观测A、B，C，D，A。（2）下半测回倒镜成盘右，逆时针依次观测A，D，C，B，A。同理各测回间按1800/n的差值，来配置水平度盘。(示范)3记录、计算（见表）（1） 2C值（两倍照准误差）：2C=盘左读数（盘右读数180）。一测回内2C互差，对J2。对J6不作要求。（2
8、）半测回归零差： 对J2， ；对J6， 。（3）各方向盘左、盘右读数的平均值：平均值=盘左读数+（盘右读数180）/2注意：零方向观测两次，应将平均值再取平均。（4）归零方向值：将各方向平均值分别减去零方向平均值，即得各方向归零方向值。（5）各测回归零方向值的平均值：同一方向值各测回间互差，对J2；对J6。方向观测法小结：第三章 第三讲教学目标：使学生掌握竖直角观测的方法、熟悉经纬仪的几项基本检校项目。重点难点：重点：竖直角观测、计算的方法。难点：经纬仪的几项基本检校项目。教学内容：3.4竖直角测量一 竖直度盘(vertical circle)的构造1包括:(1)竖盘(vertical cir
9、cle)、竖盘指标水准管(vertical index bubble tube)和(3)竖盘指标水准管微动螺旋。后两部分可采用竖盘指标自动归零补偿器(vertical index compensator)来替代。2指标线固定不动，而整个竖盘随望远镜一起转动。3竖盘的注记形式有顺时针与逆时针两种。二 竖直角(vertical angle)的计算公式1 顺时针注记形式故有： 左=90-L 同理： 右=R-270 一测回竖直角 =（左+右）/2 2 逆时针注记形式有：左=L-90右=270-R一测回的竖直角为：=（左+右）/2 三 竖盘指标差(index error of vertical circ
10、le)1、定义由于指标线偏移，当视线水平时，竖盘读数不是恰好等于90或270上，而是与90或270相差一个x角，称为竖盘指标差。当偏移方向与竖盘注记增加方向一致时，x为正，反之为负。2、计算公式（1）指标差：x=（L+R-360）/2 对于顺时针注记的： 正确的竖直角=(90+x) -L=左+x =R-(270+x)=右-x （2）结论：取盘左盘右的平均值，可消除指标差的影响。四 竖直角的观测及记录（格式见表）一般规范规定，指标差变动范围，J6、J2。3.5光学经纬仪的检验与校正经纬仪的主要轴线:1、竖轴VV(vertical axis)2、水准管轴LL(bubble tube axis)3、
11、横轴HH(horizontal axis)4、视准轴CC(collimation axis)5 、圆水准器轴LL(circle bubble axis)一 经纬仪轴线应满足的条件1 VVLL 照准部水准管轴的检校。2 HH十字丝竖丝十字丝竖丝的检校3 HHCC 视准轴的检校4HHVV 横轴的检校5竖盘指标差应为零 指标差的检校6光学垂线与VV重合 光学对中器的检校7圆水准轴LLVV 圆水准器的检验与校正(次 要)二 经纬仪的检验与校正1照准部水准管轴的检校（1）检验：用任意两脚螺旋使水准管气泡居中，然后将照准部旋转180，若气泡偏离1格，则需校正。（2）校正：用脚螺旋使气泡向中央移动一半后，再
12、拨动水准管校正螺丝，使气泡居中。此时若圆水准器气泡不居中，则拨动圆水准器校正螺丝。2十字丝竖丝的检校（1）检验：用十字丝交点对准一目标点，再转动望远镜微动螺旋，看目标点是否始终在竖丝上移动。（2）校正：微松十字丝的四个压环螺丝，转动十字丝环，使目标点始终在竖丝上移动。3视准轴的检校（1） 检验：在平坦地面上选择一直线AB，约60m100m，在AB中点O架仪，并在B点垂直横置一小尺。盘左瞄准A，倒镜在B点小尺上读取B1；再用盘右瞄准A，倒镜在B点小尺上读取B2。 J6 ：2c；J2 ：2c时，则需校正。（2）校正：拨动十字丝左右两个校正螺丝，使十字丝交点由B2点移至BB2中点B3。4横轴的检验与
13、校正（1） 检验：在2030m处的墙上选一仰角大于30的目标点P，先用盘左瞄准P点，放平望远镜，在墙上定出P1点；再用盘右瞄准P点，放平望远镜，在墙上定出P2点。 J6：i时，则需校正。（2）校正：用十字丝交点瞄准P1 P2的中点M，抬高望远镜，并打开横轴一端的护盖，调整支承横轴的偏心轴环，抬高或降低横轴一端，直至交点瞄准P点。此项校正一般由仪器检修人员进行。5指标差的检校（1） 检验：用盘左、盘右先后瞄准同一目标，计算指标差x=(L+R-360)/2。J6： x；J2： x时，要进行校正。（2）校正：用指标水准管微动螺旋，使中丝对准（R- x）位置，再有拨针使指标气泡居中。6光学对中器的检校（1）检验：精密安置仪器后，将刻划中心在地面上投下一点，再旋转照准部，每隔120投下一点，若三点不重合，则需校正。（2）校正：用拨针使刻划中心向三点的外接圆心移动一半。7圆水准器的检校 (次 要)（1）检验：精平（水准管气泡居中）后，若圆水准气泡不居中，则需校正。（2）校正：用圆水准气泡校正螺丝使其居中。3.6水平角观测的误差分析一、物的误差二、人的误差三、环境的误差课后作业：教材第46页习题1、2、3、5、6、7、13题。
