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1、小学四年级“行进间运球”教学设计 成都市二仙桥学校 聂欢 一、指导思想在“健康第一”理念指导下，本课以2011年新颁布的体育与健康课程标准为指导，以新课标内容标准为依据，在充分体现小学教学特点的基础上，更加关注学生的全面发展。本课的设计主要是以人教版教科书中篮球内容为载体，以行进间运球动作为主要教学内容，在已掌握原地运球的基础上强调学生行进间运球技能的同时，以各种形式的练习方式作为导入，引导学生在练习中善于体验、思考、讨论、发现，主动学习并获得技能。二、教材分析篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感、距离感等能力，培养果敢、机敏
2、、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神具有重要价值。行进间运球是篮球运动中最为基本的技术动作之一，行进间运球主要包括行进间直线运球和曲线运球，都是本水平段学生应该掌握的的技能，在掌握篮球运球技能的基础上，突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力。三、学情分析水平二的学生活泼爱动，思维活跃，具备一定的小组合作学习的能力。在三年级时已学过简单的拍球、原地投篮等游戏，具有一定球性基础。通过单元教学，学生已基本掌握了正确的手触球部位，但还有拍打球的现象。所以通过篮球活动能力的练习，配合专项辅助训练和游戏，使学生初步掌握原地运
3、球和行进间运球的技术动作。四、 教学重难点重点：运球部位、落点及对球的控制能力难点：运球与脚步相协调，人球同速五、本课特色1、注重整体教学，突出以“学生为本”的教学理念。球类运动是青少年普遍喜欢的体育活动，篮球更是深受青少年喜爱的体育运动之一。根据学生的兴趣，在本节课教学中对每位学生进行因材施教，以确保全体学生身心得到全面发展。 2、实施层次化分组教学，提高教学针对性和实效性。由原地运球向行进间运球过渡，体验不同触球部位，是本课的一个亮点，再到观看展板分组练习直线运球（慢到快）正误对比纠错改进练习曲线运球，教学由易到难、循序渐进、步步深入、整节课结构严谨、环节过度自然、过程比较流畅，教学效果比
4、较明显。3、以不同类型的运球游戏贯穿全课，让学生在游戏活动中寓教于乐，逐渐掌握行进间运球的动作要领。篮球行进间运球教学设计 年级四年级班级7班周次2课次3教师李科日期 教学目标1、使学生懂得行进间运球的基本要领和方法。2、使学生基本掌握行进间运球的技术动作，75%以上的学生运球时能够做到运球的后上方，运球于体侧前方，运球与步伐协调、有节奏。50%以上的学生在快速运球时表现出对球的较好的控制能力，发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、激发学习的积极性和创造性，增强团结协作，培养集体荣誉感。教学内容篮球行进间运球教学重点难点重点：运球部位、落点及对球的控制能力难点：运球与脚步相协调，人球同速课
5、的部分活动内容教与学运动负荷教学组织与要求次数时间强度准备部分一课堂常规1.体育教师提前落实好场地2.师生问好3.宣布本节课的内容及练习目标4.安排见习生二热身运动1带领学生做球操活动各个关节部位1.体育委员整理队形，向老师报告人数。2.师生问好3.整理服装准备上课见习生到指定的位置等待老师安排.1.同学们积极配合老师做各种练习2.同学认真运球，控制好球3.按老师的要求充分活动好，为上课做好充分的准备若干次5小组织：* * 集合做到快、静、齐。.保持距离后左右成直线站要求：1.动作舒展大方有力度2.动作协调、灵活。基本部分一原地运球练习（复习）（1）原地起球 （2）多种姿势原地运球（蹲、站）（
6、3）原地高、低姿听信号变化运球。（4）原地高、低姿看信号变化运球 二.沿标志物线运球三、小组练习比赛1.同学站立成四排进行练习2.练习中同学要主动积极确保练习质量分成四组进行练习。同学在练习的过程中认真体会运球的方法与技巧应该用手指运球，而不是手掌。运球高度最好不要超过腰部 (这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。采取怎样的速度以你能舒服地运球为标准。一边运球一边走动。不要过多考虑运球时你的移动速度，先掌握好运球技术。走动中的运球技术掌握好以后，再开始逐渐增加移动速度快速运球时身体要前倾，将球稍微拍向前方，运球高度稍高，在胸部与腰部之间。身体正对移动方向，
7、眼睛观察全场。1.分成两组进行练习。2.在练习过程中认真体会如何进行练习3.积极思考，用心练各两次若干次两次8157中大大要求：运球时要以指尖感觉皮球，稍微使劲，用力运球，左手练习、右手练习、换手练习，只要多练习，可以增加球和手的触感与球感，容易让自己控球上手，人球一体，甚至随心所欲组织： 教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。组织： 11、活动有序、气氛活跃，积极练习，团结协作。 2、让学生有成功体验 3、培养体育骨干4、遵守规则、确保安全。1、讲解、示范、组织练习2、改进、提高运球技术动作3、巡视指导，强调抬头目视前方4、让学生有成功体验结束部分1放松活动随教师提示完成放松动作。2、小结本课3、归还器材，宣布下课 引导指挥学生、参与活动。表扬，提出今后注意事项1.积极配合老师进行恢复练习2.认真听取老师的评价5小迅速集合队伍* 要求：1. 集中注意力2. 集合快、静、齐。仔细观察并按照教师要求认真做放松练习3.收回器材4激掌师生再见脉搏曲线 脉搏：（次/分钟） 运动指数：1.51.6200180160140120100801110 20 30 40时间0平均心率125130次/分钟最高心率180190次/分钟练习密度40%50%基本部分练习密度30%40%场地器材篮球场一块篮球 48个
