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1、夏令营活动方案通用14篇【实用】夏令营活动方案通用14篇夏令营活动方案 篇1孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“电脑迷”；让他自由活动，又怕他出现平安隐患。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。经乡党委会研究决定。分别在全乡4个片区选择*村、*村、*村、*村、*村和乡区美术培训班作为集中开展夏令营活动的办学地点。其他村队可将参加夏令营活动的青少年集中送往以上几个集中办学地点。一、活动概述活动时间：*年*月*日-*月*日活动地点：各承办村队文化室活动主题：“我们都是好朋友 七彩夏日快乐成长”主办单位：各承办村队党支部、村委会承办
2、单位：各承办村队住村工作组活动对象：*乡青少年、住村干部、志愿者二、组织领导：组长：村党支部书记副组长：村党支部副书记、工作组组长组员：村两委班子其他成员、工作组成员三、活动内容及形式：本次夏令营活动除了日常的课业辅导、作文训练等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进展一系特色活动如下：1、“我们都是好朋友 七彩夏日快乐成长”夏令营开营仪式活动时间：*年*月*日-*日活动地点：文化室活动内容：各承办村队自行组织青少年举办开营仪式，开营仪式报组织办、宣传办。2、“童心、创想”少儿绘画比赛活动时间：*年*月*日上午11:00活动地点：文化室活动内容：为丰富村队青少年暑假生活，结合夏令营
3、开展绘画比赛，让孩子们用自己手中的彩笔描绘出对美妙生活的向往。3、“小小环境观察员”活动时间：*年*月*日-*日活动地点：各承办村队自行组织活动内容：以夏令营为契机组织安排村队青少年做一些力所能及的卫生活动，不仅美化环境，同时通过这一举动让孩子们理解环境卫生室和每个人都息息相关的，只要每个人都献出一点力量就会有大的改变。4、奇思妙想手工艺展示活动时间：20xx年7月25日上午11:00活动地点：乡党政办公楼三楼活动内容：通过动手动脑发挥想象力，拓展孩子的思维和想象力。进步创新意识。5、假期小课堂-我们一起读“国学”活动时间：*年*月*日-*日活动地点：文化室活动内容：让孩子理解国学文化，知礼达
4、义、志存高远，继承和发扬中华民族的传统美德势在必行，夏令营开展学国学活动即让孩子认识传统国学的魅力，也让孩子树立感恩的心。6、“反对_ 崇尚科学”活动时间：20xx年7月28日-8月1日活动地点：文化室活动内容：通过此次活动，到达让青少年认清_本质、自觉抵抗_的目的。培养青少年的爱国精神，增强社会责任感。明确_与宗教、气功、迷信等有什么区别。7、讲故事比赛活动时间：*年*月*日上午11:00活动地点：乡党政办公楼三楼活动内容：通过开展讲故事比赛进步孩子的语言表达才能和心理素质。8、 中国梦.放飞梦想-才艺大赛活动时间：*年*月*日上午11:00活动地点：文化室活动简介：通过才艺展示树立自信使他
5、们在假期理论活动中增长知识、开阔视野、辞别陋习、进步素质，进一步承受社会教育和思想教育，完善假期教育，度过一个丰富多彩、安康文明、平安愉快的假期。9、流动的书桌-走进大自然活动时间：*年*月*日上午11:00活动地点：文化室活动内容：为让孩子们理解自己生活的这片土地的历史开展和人文知识，带着孩子们走进大自然、博物馆等，开阔孩子的视野，让孩子更加理解家乡，热爱家乡。10、军营里的绿衣天使活动时间：*年*月*日下午17:00-18:00活动地点：乡派出所活动内容：通过对军人们生活环境和习惯的参观观察，让孩子理解到整洁的重要性，从中能学习，自我比照，培养孩子良好的生活作风。11、“我们都是好朋友 七
6、彩夏日快乐成长”夏令营闭营仪式活动时间：*年*月*日上午11:00活动地点：乡党政办公楼三楼夏令营活动方案 篇2一、夏令营活动宗旨和目的：培养兴趣、开展特长、弥补差弱二、夏令营活动特色1、优秀的老师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的老师指导。2科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。3寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、安康成长。4完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美交融。5完善的设施、贴心
7、的效劳、平安的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您效劳。三、夏令营班级课程设置及收费标准：上午：根底课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期根底课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期根底课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育
8、、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊六、夏令营时间：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。七、夏令营报名在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!夏令营活动方案 篇3希望之旅，既是一次享受生活、拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的体验之旅。带着父母的重托，体验家境贫寒同伴的学习、生活，感受异域文化、欣赏差
9、异，真正懂得生活来之不易，从而学会做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘扬民族精神和道德理论于一体的活动。一、夏令营工作委员会营 长：成 员：高一年级全体班主任、德育部门局部老师。二、活动参加对象：高一、高二年级学生。成员大约在40到50人左右。三、活动形式和内容1、活动形式。采取自愿参与方式组织学生参加活动。活动启动和完毕时有开营仪式和闭营仪式，闭营式上，将由学生代表进展汇报，并对活动优胜者和先进小组进展表彰。整个活动过程，电视台社会新闻部进展跟踪报道。本次活动将承受赞助单位及社会有关团体等给予资助。2、为进步学生参与的积极性，活动内容以针对性、时代性为特点，以学生自愿为原那么来进展方案、筹备
10、。第一，夏令营开营启动仪式。在学校大会堂举行夏令营启动仪式。高一、高二全体学生参加。第二，发动全校学生捐资、捐物学惯用品、书、衣服，由参加“希望之旅”夏令营的学生将这些钱物直接交给受助xx省黔东南xx县学生。第三，学生根据家庭条件，自愿报名参加“希望之旅”夏令营，根据报名实际情况，择优推选。第四，选中人员组成一个团队分小组，落实负责老师，带着全校师生一片心意，利用暑假时间去xx黔东南xx县助学。第五，在xx开展一系列活动：参加助学仪式，走访家庭、学校，理解当地的风土人情，开展社会调查。第六，领略xx的大好河山。阅读旅游胜地黄果树、天星桥景区。第七，闭营式。学生代表进展汇报，并对活动优胜者和先进
11、小组进展表彰，高一至高三全体学生参加。四、活动安排1、宣传发动。时间：20xx年5月份至6月上旬。1团委、学生会出面，发建议书，为xx学生捐款捐物。2发告家长书。发动局部学生参加夏令营。3学生报名，学校择优推选。标准：优秀学生，特长学生，捐款捐物学生长期结对助学者优先。4与电视台等有关部门联络，进展跟踪报道和承受有关单位及社会团体赞助。5与xxxx县教育局联络，落实活动安排。第一，学校的选择。要求不在县城，大约离县城半个小时左右路程。第二，学生的选择。要求结对学生品学兼优，品德第一位，能升入高一级学校就读。人数大约30人左右。受助学生填写“受助学生登记表”附后6与交通部门签订有关合同，确保学生
12、平安，以便活动顺利进展。2、举行夏令营开营启动仪式。时间： 20xx年7月31日上午 。1学校领导讲话。2学生代表讲话。3在校就读的xx学生代表讲话4有关赞助单位及社会团体代表讲话。5宣布全校师生捐款捐物等有关情况。6宣布参加夏令营学生。7举行授旗仪式。3、赴xx黔东南xx县捐资捐物助学。时间： 20xx年8月1日 至 8月7日 。第一天 8月1日 11：00学校出发，14点30分杭州上火车，第二天 8月2日 下午到凯里，大巴车到xx，住xx。1观看激流盘旋国际邀请赛。时间：第三天 8月3日 中午在xx县下司中学就餐、第四天 8月4日 下午中午在xx县下司中学就餐，晚上就宿贵阳。地点：xx省x
13、x下司8月3日 上午 9：30，学生参加激流盘旋国际邀请赛开幕式，并观看原生态民族歌舞和橡皮艇百人竞漂展演。 8月4日 下午，学生观看激流盘旋国际邀请赛正式比赛或“斗牛、斗鸡、斗鸟和下司名犬”闭幕式。学生采用照相纪录或文本记录的方式进展。2捐助仪式。时间：第三天 8月3日 上午。地点：xx省xx县下司中学。参加人员：浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营所有人员。xx省xx县下司中学局部老师和学生、xx县马场小学局部学生。捐助仪式程序：第一，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营营长 马明康 老师讲话。第二，“希望之旅”夏令营成员学生代表发言第三，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之
14、旅”夏令营向xx县下司中学捐赠物品学惯用品、书籍、衣服。学生代表将全校学生所捐的物品赠送给受助学校的学生。第四，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营向xx县下司中学捐赠人民币假设干。第五，xx省xx县下司中学领导讲话。第六，宣布结对学生。第七，浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生代表发言。第八，xx省xx县下司中学受助学生代表发言。第九，学生种树或其他活动纪念。第十，结对学生合影纪念可以集体，也可以是个人，双方学生交换通讯地址。3我同伴的学校。时间：第三天 8月3日 的上午捐助仪式后。地点：xx省xx县下司中学可以理解结对学生就读学校，也可以理解他们就读过的小学。xx县下司
15、中学领导介绍学校的一些根本情况，学校的特色，学校学生的精神风貌。让学生理解他们在艰辛条件下表现出来的高尚的思想品德。4我在朋友家。时间：第三天中饭后至第四天吃中饭前。地点：xx省xx县下司中学结对学生家浙江省宁波市xx区xx中学“希望之旅”夏令营学生带赠品主要是学惯用品去结对学生的家里，与结对学生一起生活一天。包括吃饭、住宿、劳动，聊天。从中理解结对学生学习、生活等各方面情况。5我朋友的家。时间：第三天 8月3日 中饭后至第四天 8月4日 吃中饭前。地点：xx省xx县下司中学结对学生家。可以理解结对学生的家或者一个村子的情况，可以同当地村领导交流。第一，向结对学生理解家庭的居住环境、家庭成员、家庭经济来等情况；第二，理解当地村里的一些根本情况：村里居住的人员，经济开展、社会变化、风俗习惯等
