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1、归园田居其三练习最大最全最精的教育资源网归园田居（其三）主题归田园居共五首，本篇是第三首。这首诗描绘诗人归隐后的平时劳动生活；表达了诗人对归隐山林的遁世思想和不要在那浑浊的现实世界中失掉了自我的梦想。评析陶渊明的归园田居一共有五首，这是此中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其余的诗对照来看，作者的“愿”其实有它特别的内涵。种豆南山下，草盛豆苗稀。这两句写诗人归田园后在南山的山脚下种了一片豆子，那地很慌，草长得很旺盛，但是豆苗却稀稀少疏的。起句平实自如，如叙家常，就像一个老农在和你说他种的那块豆子的状况，让人感觉朴实自然，而又和蔼。晨兴理荒秽
2、，带月荷锄归。为了不使豆田荒凉，到秋后有所收成，诗人每日一大早就下地，夜晚月亮都出来了才扛着锄头回家。虽然比做管要辛苦得多，可这是诗人愿意的，是他最大的乐趣。正如诗人在归田园居（一）中所说的那样：“少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。”诗人厌烦了当官，“守拙归田园”才是最爱。从“带月荷锄归”这一美景的描述就能够看出来，他不但没有诉苦耕田之，反而乐在此中。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。狭小的小道被齐腰深的蒿草封盖着，夜晚挂的露珠打湿了诗人的衣裳，但衣服湿了没有什么大不了的，只需不违反自己的初衷就足够了。“衣沾不足惜”一句话看似平庸，但这类平庸恰巧映照了却尾这一句“但
3、使愿无违”，使得“愿无违”重申得更加充分。这里的“愿”包含了诗人弃官归田以洁身自爱的梦想，从另一个侧面看，也更能突出当时社会政界的腐败与黑暗。这首诗用语十分平白自然。“种豆南山下”，“夕露沾我衣”，“带月荷锄归”，朴实如随口而出，不见丝毫掩饰。但是正是这自然平白的诗句创建了作品醇美的境界，形成了陶诗平庸醇美的艺术特点。陶诗于平庸中又富于情味。陶诗的情味来自于写意。“带月荷锄归”，劳动回来的诗人固然单独一身，却有一轮明月陪同。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!此中洋溢着诗人心情的快乐和归隐的骄傲。/新世纪教育网天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载第
4、1页共14页最大最全最精的教育资源网练习1、赏析陶渊明的归园田居并答题点了然作者耕作的地址的一句是：种豆南山下。点了然作者耕作的时间的一句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。表现作者晚归情味的一句是：夕露沾我衣表现作者归隐耕作目的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。2、下边是对陶渊明归园田居的理解，选出不适合的一句（C）、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地址、劳动的内容和豆苗的生长状况“种豆南山下”是平庸之语，“带月荷锄归”是优美的，二者互相衬托，完满而又和睦。B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，勤劳奋动荒秽，指各样野草。C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而
5、行，露沾衣湿“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平庸自然，却将归隐的困难写得极为详细。D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情表示避开政界的志趣，抒发生者不肯与统治者狼狈为奸的崇高情操。21世纪教育网版权全部3、按要求默写(1) 卒章显志的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。(2) 写诗人早出晚归、宽慰自足的隐居生活的名句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。(3) 陶渊明归园田居中表示勤劳奋作，热爱劳动的诗句：衣沾不足惜，但使愿无违。(4) 陶渊明归园田居中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。4、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对照说明什么？答说了然作者辞
6、官归田，虽耕作不好却乐在此中，可见其本义在享受田园生活的安静和安闲。5、“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者如何的思想？你是如何对待陶渊明归隐“遁世”的？新世纪教育网天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载第2页共14页最大最全最精的教育资源网答表达了诗人宁愿归隐田园，也不肯与世俗狼狈为奸的品德。第二问示例：归隐遁世是他悲观躲避现实的表现或当时社会现实黑暗，他无力抗争，只能躲避。6、下边对这首诗的赏析有误的一项为哪一项（D）A这首五言律诗，语言朴实，境界淡泊，表现了作者悠闲的心境。【根源：21世纪教育网】B颔联描绘的是作者自己的躬耕生活，这类生活固然辛苦，但却充分快乐。C带月荷锄、夕露沾衣的
7、农耕生活，真相实景，生动动人，表现了作者对理想生活的追求。D作者沉迷于美好的田园生活中，乐于做一个隐士而忘掉全部的世俗的烦忧。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。7、诗人躬耕田亩，将田间劳动写得富裕诗意，此中你最赏识哪一句，为何？答“种豆南山下”，语言和蔼朴实，理解如话，以平庸的口吻写出对田园生活的喜欢之情及自己安逸寡欲的心境。8、“带月荷锄归”一句常为后代诗评家称道。请说出这一句的妙处。答：“带月荷锄归”，描绘劳动回来的诗人，在洁白的月光下，肩扛一把锄头，构成了一幅月夜归耕图。这一句用语平庸自然，将劳动生活的感觉和山村静谧的夜景交融在一同，委婉地表达了诗人归隐遂愿后的欢乐和对田园生活的知足
8、。9、从这首诗的内容和主题来看，你以为“但使愿无违”中的“愿”是什么？从诗的内容看，可理解为勤劳耕作期望收获多收些豆子。从诗的主题看，是指希望能隐居田园，远离政界的浑浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗狼狈为奸。10、这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？答：这首诗描绘诗人归隐后的平时劳动生活；表达了诗人对归隐山林的遁世思想和不要在那浑浊的现实世界中失掉了自我的梦想。使至塞上王维唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河夕阳圆。新世纪教育网天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载第3页共14页最大最全最精的教育资源网萧关逢候骑，都护在燕然。译文轻车简从
9、出使到边疆，途中经过属国居延。像蓬草飘出汉塞，像归雁飞入胡天。大荒漠里孤烟直上，黄河畔上夕阳正圆。走到萧关恰逢候骑，都护正在燕然前线。要旨本诗经过书写诗人出使至塞上的旅途以及旅途中所见的塞外风光，表达了诗人因为遇到排斥而孤单孤独、感慨飘零的心情以及在雄浑的荒漠风景中感情获得陶冶、净化、升华后所产生的大方悲壮之情。经过描绘奇异壮丽的边塞风景，表现诗人内心的孤寂感情。作者王维，字摩诘，与孟浩然齐名，是唐朝有名的山川田园诗人，后代称其为“诗佛”。苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维的诗能经过无形的语言，唤起读者的联想和想象，使读者在自己的脑筋中形成一幅副漂亮的图画。开元二十五
10、年的春季，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰劳战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，这其实是被排斥出朝廷。这首诗所写的就是此次出使的情形。诗文赏析全诗以大漠、秋季为背景，选用了哪些意象来叙事写景？征蓬、归雁、孤烟、长河、夕阳。（构成一幅塞外风光图）这是一首边塞诗，能够从诗题“使至塞上”、诗句中“边”、“居延”、“汉塞”、“胡天”、“大漠”、“萧关”、“燕然”、“属国”、“都护”等词语（地名、官名）看出。单车欲问边，属国过居延。“单车欲问边，属国过居延”，诗人以精练的笔墨写了此次出使的经历。写自己轻车简从，要前去边疆慰劳将士。要走多远呢？是要到远在西北边塞的居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。简析“征蓬出汉塞，归雁
11、入胡天”一句的写作手法。运用比喻、对偶的修辞。“征蓬”“归雁”,即景设喻，用以自比，诗人感觉自己仿佛飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又仿佛北归的大雁相同飞入胡天的上空，包含了诗人被排斥岀朝廷的难过，暗写自己内心的激怒和抑郁。21教育网大漠孤烟直，长河夕阳圆。“大漠孤烟直，长河夕阳圆”二句被王国维称为“千古壮观”的名句。对仗工整，写塞外新世纪教育网天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载第4页共14页最大最全最精的教育资源网情形，宽阔鲜亮，气概雄浑。大漠无垠，一缕孤烟直冲云天；黄河如带，映托西天夕阳残红。大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单一在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滔滔的黄河吼叫着
12、奔跑而去，在河的终点，是一轮又红又大的圆圆的夕阳，好一幅凄凉阔大壮观的大漠傍晚图！21cnjycom示例一：图画的构图美。画面空间阔大，层次特别丰富：从上到下有天边的“夕阳”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、斜阳、无边的“大漠”。示例二：图画的线条美。线条简洁，寥寥几笔就勾画出光景的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是夕阳。示例三：图画的色彩美。色彩明丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“夕阳”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：图画的境界美。诗句形象生动描述出壮丽、奇异、奇特的塞外风光，动静联合，境界雄浑。“大漠”背景下，有慢慢升起的烽
13、烟，有波浪不惊的“长河”，有马上西下的“夕阳”。红楼梦里香菱说：“这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”“直”和“圆”两字用得传神、传神。正确地描绘了荒漠广阔的情形，并且表现了作者孤寂的感觉。此中“直”字表现了孤烟之高与大漠的沉静安谧，表现了大漠孤烟的劲拔刚毅之美；“圆”字写出了边塞地域的辽阔旷远，给人以和蔼暖和而又苍莽的感觉。萧关逢候骑，都护在燕然。“萧关逢候骑，都护在燕然”经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇到将官。一问才知道“都护在燕然”：将官正在燕然前线呢!故事仿佛还要持续下去，但诗歌却于此戛但是止，给人留下回味的余地。练习1、本诗从体裁看是诗，从内容看，文学史上称之为诗。新世纪教育网天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载第5页共14页最大最全最精的教育资源网诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表示内心感情的句子是
