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1、中班主题教案及教学反思我妈妈活动目标: 1、发挥想象尝试看图说话。 2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思,并能够大胆表达。 3、感受母爱的伟大,知道妈妈很爱自己,会表达对妈妈的爱。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备: 1、绘本:我妈妈2、语言训练的字条活动过程: 一、理解绘本内容1、引出：小朋友们,今天我带来了一本安东尼。布朗的书出示爱心和花朵扉页图案，我们看第一页,这是一块花布，漂亮吗你们觉得这么漂亮的花布衣服会穿在谁的身上呢2、出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测这是一位什么样的妈妈，这是一位小朋友的妈妈，你们看她是一个怎么样的妈妈 3、
2、学说:这是我妈妈，她真的很棒 、理解图画书中妈妈所变化的形象,即实际生活中扮演的角色。 (）厨师图片:你们在这张图片里看到了什么妈妈做的饭菜好吃吗都做过什么菜呢她是不是一个很棒的大厨师呀学说:我妈妈是个手艺特好的大厨师(2)特技图片:你们看到了什么妈妈在干什么她帮我们把玩好的玩具都收起来了，还会给我们弄好吃的水果,是不是很厉害(3)画家图片:你们猜妈妈在干什么你们的妈妈会这样做吗(4)强壮图片:你们看妈妈在干什么她的力气是不是很大看看安东尼。布朗是怎么说的:妈妈是世界上最强壮的女人。我妈妈真的很棒!一起说：我妈妈是全世界最强壮的女人,我妈妈真的很棒 (5)园丁图片：你们看妈妈手里捧着什么东西她
3、的衣服和头发怎么了安东尼。布朗说：我妈妈是一个有魔法的园丁，它能让所有的东西都长得很好。 (6)仙子图片：你们看妈妈变成了什么她什么时候像仙子呢 (7)天使图片：你们看妈妈在干什么你们的妈妈也会唱歌给你们听吗什么时候唱得好听吗()狮子图片:哇，妈妈变成什么了她怎么变成狮子了呢妈妈什么时候像狮子安东尼。(屈老师教案网出处）布朗说：我妈妈真的、真的很棒!一起说：我妈妈真的、真的很棒5.引导幼儿思考自己的妈妈形象:这个小宝宝的妈妈真的很棒，小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢6引导幼儿思考妈妈的形象:蝴蝶图片:你们看妈妈变成什么了蝴蝶妈妈漂亮吗我们也来夸夸自己的妈妈,你们觉得妈妈还会变成什么呢我们看
4、看安东尼。布朗是怎么说的:我妈妈还像沙发一样舒适，她像猫咪一样温柔,有时候,又像犀牛一样强悍。我妈妈真的真的真的很棒！一起说一遍。 .感受不管妈妈是什么职业什么工作,都爱我们 （1)舞蹈图片:你们看这里的妈妈在干什么他是一位舞蹈家()航天图片:这位妈妈是什么工作呢 ()电影明星、大老板:不管我妈妈是个舞蹈家还是个航天员,也不管她是个电影明星还是个大老板，她都是我妈妈 8.超人图片:我妈妈是一个超人妈妈,常常逗得我哈哈大笑,我爱她,而且你知道吗她也爱我！永远爱我(深情地)。 二、完整讲述绘本内容,感受妈妈的爱这个故事我们讲完了，你们现在有没有想抱抱自己的妈妈呢想的小朋友现在请你们在教室里找一位小
5、朋友或者老师，把她们当做你的妈妈，去抱一抱她 三、语言训练(老师一句小朋友跟念一句,并做动作) 我妈妈真的很棒! 我妈妈真的、真的很棒!我妈妈真的、真的、真的很棒！我妈妈像蝴蝶一样美丽 还像沙发一样舒适 她像猫咪一样温柔 有时候,又像犀牛一样强悍 我爱妈妈,妈妈爱我!四、请小朋友说说这本书中印象最深的画面或者一句话，并说说原因 五、总结。每位小朋友的妈妈都是世界上最棒的妈妈,请小朋友们回家以后夸夸自己的妈妈，还有，帮助妈妈做点事情，妈妈一定会很开心的。活动反思:学姐上的这堂课有很多好的地方，比如她较好地掌握了绘本的要点，让小朋友循序渐进地学习绘本的内容,最后让小朋友回去夸夸妈妈,这点我觉得做得很好。但学姐上的这堂课总体质量不是很高,只有部分小朋友达到了目标，我觉得一方面跟小朋友的兴趣没有被调动有关,学姐如果上课的时候能更加投入,语言表达能更加生动些，应该会更好。老师建议学姐在上绘本课的时候可以按照这样的顺序:首先完整地讲一遍绘本,接着问小朋友有关于绘本的问题，然后再讲一遍绘本的内容，最后让小朋友学着讲。我觉得老师的这个方法很好,能让小朋友更好地学习到绘本的内容,我以后在上绘本课的时候也可以学习这种方法。1
