幼小衔接家长会发言稿

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1、幼小衔接家长会发言稿 幼小衔接家长会发言稿 尊敬的家长朋友们:您们好! 首先我代表3个衔接班的老师们，欢迎您们来参加我们今天的幼小衔接会议，感谢您们对我们工作的支持。今天我主要想介绍一下，孩子们在衔接班的学习、生活情况。 一、我们已开展了的一些工作： 幼小衔接教育是为了让幼儿通过在衔接班的学习和生活，使之能更快、更顺利的适应小学的学习生活。因我校是以幼小衔接特色而著称的，同时我们又对前两届幼小衔接班的教育教学经验进行了总结和提炼,所以我们这第三个衔接班的6为老师们,根据本班幼儿的年龄特点和发展水平，结合已有的经验，在校、园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合本届幼儿发展的学习、生活和行为目

2、标。通过上学期的学习生活,3个班的孩子们都有了明显的进步,同时也得到了大多数家长的认可及肯定。那么我们又是怎样进行这些教育的呢？（一)在学习方面1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求,如:上课的坐姿;握笔的姿势；书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势,引导孩子们掌握它们的要领。、因为我们现在已是衔接班,肯定会与在幼儿园大、中班学习生活有所不同了,所以我们在根据(幼儿园教育纲要)，并结合我校的幼小衔接教育,同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，比如：我们的课程表上午从8：3011:0共

3、有4节课,含概了个科目:语言(拼音、汉字)、数学、英语、珠心算、微机、艺术(美术、舞蹈)，每节课为30分钟；下午从3:05：0是我们丰富多彩的兴趣课时间。应该说我们的课程安排得比较满,当时，我们老师也有些顾虑，担心孩子们吃不消,压力大,可通过这一学期的实践，我们的孩子们特别的棒,适应得特别的好，同时在与家长沟通中，大部分的家长对此教学形式表现满意，这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。 3、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣，我们老师也是做了很多的思考与大量的准备工作，如课前准备好丰富的教学用具,对幼儿的操作材料也提供的比较丰富，同时也请家长帮助准备了一些扑克牌、数字卡

4、、拼音卡片、图书等这些对幼儿学习的帮助是相当大的：如老师在讲授一堂新课时,借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容,这样也不容易忘记，回到家做作业时,也能通过操作材料很快顺利的完成作业,从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力。、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个任务(就是做完了作业）以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式,也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识，是否掌握得好，所以通过了一学期的实行,孩子们已养成了此习惯。5、阅读能力方面的培养：为了培养幼儿良好的阅读习惯，老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，比如:早餐回

5、来时的阅读时间，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字,并专门准备了一个本子,让孩子们将找到的字写在这个“趣味识字本”上等等,所以孩子们的阅读兴趣,及能力得到了大大的加强。（二)行为习惯方面 1、引导幼儿学会收拾,整理自己的学习用具、书包、玩具等,在班上经常会有:“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师,我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯,会对孩子经后的学习有着很大的帮助,所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。 、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任,孩子们对此职务都是相当踊

6、跃的参与,因孩子们现在长大了,都有了自己的思想，判断好、坏、对错的能力,故会对“小班长”、“小组长”提出自己的意见或建议,所以孩子们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动,我们不但增强了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织能力。 所以通过上学期的学习,我们语言方面：学习了常用的偏旁部首0个左右，汉字0个左右，拼音单韵母和声母，并进行了拼读的学习，诗歌或古诗首左右。数学方面：我们已经学了0以内的加法，0以内的减法，10以内的分解组成，10以内的相邻数，10以内的数字等。英语方面：通过期末对幼儿的测评工作：各项内容的测评结果都达到了98%，有些内容甚至达到了1%,这与孩子们良好的

7、学习习惯，行为习惯及老师的辛苦付出是分不开的。 二、我们现在正在进行的一些工作: 对于上学期的工作,我们进行了经验总结与梳理,对于好的方式方法,我们继续深入的开展,对于不足之处想方设法的弥补。 本学期，孩子们面临着即将升入小学，所以不管是在知识的学习方面,还是在行为习惯的培养方面,我们都将继续的坚持下去,并且我们也加强了对孩子们心理方面的培养,我们以“如何当一个合格的小学生”和“如何适应小学的学习、生活”,这两个话题作为本期的主题活动，并围绕着这两个主题，开展了一系列的活动,如：(1）在谈话活动中,与幼儿谈谈小学生的学习和生活情况；及小学老师对学生的要求；(2)利用我们学校有小学，并且小学一年

8、级就在我们衔接班楼下这一优势，带领幼儿去参观一年级的哥哥、姐姐上课的情况，了解小学老师是怎样上课的，了解他们的一日生活作息时间,了解课间休息十五分钟都在做些什么,参观他们的课间操等等(3)请小学的老师和小学生到班上来给小朋友们讲讲怎样做一个合格的小学生，需要注意哪些方面的问题，给他们提要求;并且请小学生来讲讲自己当小学生的一些感受和心得体会,通过这些形式让孩子们在心理上、学习习惯上、行为习惯上得到很好的培养,为他们顺利升入小学做好铺垫的工作。现在离孩子们升入小学还有短短的三个多月的时间,在这短暂的时间中，我们将一如既往的认真工作,关心、爱护我们的孩子，在保障孩子们在园愉快学习生活的同时,更要加

9、强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。在这其中,当然也离不开家长朋友的配合与支持,相信在我们共同的努力下，孩子们一定能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的。谢谢大家！ 幼小衔接家长会发言稿2 今天,班里安排我讲幼小衔接时家教情况、小学教育情况，因为我是一名小学老师。我只能就个人的粗浅理解简单说一下,因为班里的老师，在座的每一位家长都是专家,都有自己的看法，说的不对,大家敬请批评。 时间过的快，眨眼间我们家里的小孩基本都满了6周岁,在幼儿园也待了三年半,小学的年也是这么快，作为家长，我们的年龄也从当时20几、30几一起往上奔，六年级结束前的12年左右,也是一眨眼的事情

10、。 我们的小孩在幼儿园里，在每一天的成长中,如今在园里都有一个文明的性格,知道一些交往上、学习上的道理,在听故事、画画儿、做操、其他事情上在家里都有实际行动,有时是感兴趣，有时是要求上进,不好就难以为情。小孩儿养成了讲普通话的习惯，个人形象也比家里时有质的改变，在园里服装干净，举止文明,假期在家里有时还满地打滚，身上、脸上脏稀稀的。最重要的是喜欢上幼儿园,小孩的自然表情是不会错的。作为家长个人，我为自己孩子的成长向班里的老师表示深深的感谢,为他的成长中的后进行为表示深深的歉意。 小学里的语文、数学、英语、科学、美术等知识应该是不难的,是从幼儿园升上来的，绝大多数孩子没问题,但现在强调素质教育，

11、是通过学知识，小孩在语文中收获语感、数学上掌握数学思想、英语获得窍门,美术上有美感，科学上会动手,爱动手等。一句话,在小学里，小孩作为一个长身体状态的人，在学习上也就是知识教育上,要学活,要有自信,身体、心理成长要平衡。分数重要，更重要的是兴趣,潜力。 农村的孩子靠老师，城里的孩子靠家长，但都应该是树立素质教育,有分数、有灵活,更有兴趣，起码不是很讨厌。 小学的中低年级也是挺重要的,一年级的语文拼音字母据说有的小孩学起来一开始有点吃力，所以有空时，家里带着教教，一年级数学小孩对生活中各种1-1的数字认识要敏感,快速的说出210的分成，也可教0以内凑十进位,及由加算减。小学的启蒙,好多要依靠孩子

12、的生活经验。但也不要多教书本上的，教多了年幼的孩子上课不好好儿听,反而不好。教也要得法，不要着急，他们是小孩,不是成人的思维,小孩要理解。小孩和小孩不同，有早有晚，有深有浅，到一定时侯,大家都会。不能把他弄出问题。 所以是针对问题,适当敲敲边鼓,不要多教学校里的。还是要向现在这样，继续跟他看看好的书,回答他的问题；让他上上兴趣班,不要逼他,抽空陪陪他，这很重要。小孩的不良行为、习惯要及早发现，因为小孩不懂事，他不知道对错，一般孩子出问题，有坏习惯,也有家长管不到,不重视，榜样示范不正确的原因。 所以,只要重视，我们家长基本都能做好,起码精神上，孩子知道爸妈是关心他的，给他心里安全的，家长要守住

13、家教的分寸,能放能收。一般没问题。刚才说了2点,小孩要学活，尊重规律；我们家长要守住家教的分寸,陪着他、带着他成长,不是逼着他、牵着他,正常成长就好。现在简单说说小学的培养目标及管理。小学的培养目标，个人觉得很简单：身体、心理健康；与同学有好的人际关系；学习得法。其中,好的生活习惯、学习习惯挺重要。习惯成自然,孩子要懂道理,有他这个年龄段的行动。 虽说，孩子长大了,该懂的还是要懂的，但学生的主要任务就是学习，他的观察细致度、语言表达，数学感觉、动手能力等学校里都要着重开发的,现在不重视，长大到社会上,就后劲不足了,那时也没这个时间了。 所以孩子的习惯要好。生活上，兴趣爱好上。 在小学里,孩子每

14、天要上5、6节课,想上进,有比赛,有考试。比如数学上每天都是一个新内容,有点难度的,还有一些作业,对于这么小的孩子来讲，即使他一开始爱学习，在小学六年当中,实际上辛苦的时候是不少的,甚至在家里要哭,还要被打。所以学习对于在校的孩子来讲,因为有要求，他必须完成，还是辛苦的，家长要有这个认识,要有肚量,做一个合格的家长，这样你会赢得孩子的尊重。 实际上，现在5、年级的孩子厌学的占大多数,因为有家长盯着，没办法。南通大学教育学院的老师做过调查，四年级开始,很多孩子的学习就动力不足了。每一个学校的老师都是合格的老师，都是久经考验的，在课堂上都能把孩子讲懂，不会把对的讲错，都能让孩子考出好分数。但遇到有

15、人格魅力,有精湛技术的,就是孩子的福气,一般不会太多。毕竟人种当中，智力超群的人只占极小部分,而且他们往往不做教师。每一个学校会重视学生的安全,会开足、保障每一个科目的教学，会举办活动，会家校交流,所以这里孩子教育上的度,家长要把握好。 幼小衔接家长会发言稿3 尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好! 今天能在这里发言,我感到非常荣幸,首先,感谢各位领导能给我这个机会,以及你们对我工作的支持和指导;其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关心;最后，感谢同学们对我的尊敬和信任。紧张的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成绩的同学们，我感到由衷的高兴,为老师们付出的劳动有所收获而深感欣慰,也

16、为一些勤奋的同学有所收获而感到高兴,现在请让我们一起把热烈的掌声送给这些获奖的同学!天道酬勤，一份耕耘，一份收获。老师希望获奖的同学在今后的学习中再接再厉，再创辉煌! 在座的没有获奖的同学,你们现在的心中可能充满了失败的痛苦和煎熬,那么今天我想送给这些同学一句话：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一次失败并不可怕，可怕的是不思悔改。所以,今天我们就要向获奖的同学看齐。在此,我想给你们提三点建议，希望能帮助你们走出失败的阴影,获得成功的喜悦。 第一点要自信，要热情。自信和热情是一种可贵的人生态度。只要你们抱着极大的热情投入到学习当中，你们就会发现学习真的是一件非常有趣的事情,你们也会发现通过学习，自己会变得越来越