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1、四年级语文教案国旗和太阳一同升起 一、教学目标 1.读懂课文中的长句子,能抓住句子的主要意思，并了了解附加成分在句子中的作用。.学会本课15个生字，多音字鲜在课文中能据词定音,掌握晨曦、炽热、凝神、纯洁等词语,能理解它们在课文中的意思。 3.能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。 4、了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹,体会他们热爱祖国,严格要求自己，一丝不苟的精神。 二、教学重点与难点 教学重点:继续用单元提示中读懂长句于的方法，理清文中长句子。 教学难点:文中最后一个自然段的理解。三、教学准备 录音、投影片、录像。 五、教学时间:3课时 第1课时 (一）教学目标初读课义,了解
2、主要内容。 .学习本课生字新词。 3再读课文，理清文章脉络。（二)教学过程 1.看录像,激情，并揭题。 课文是如何描写这一激动人心的场面的呢? 2初读课文,了解大意。 （1）听录音，思考:课文写些什么? (2)自由读文,集体讨论课文的主要内容是什么？ 3、学习字词。(1）划出文中生字词，多读几遍，想想意思。 （)指名认读词语,说说词意。 晨曦炽热凝神注视仪式 电钮除除军容纯洁胸怀 （）指名轮读课文,正音、评议。再读课文,理清文章脉络。 （）指名读课后题2。 （2）默读课文,依据上述的几个问题试给文章分段。 (3）讨论分段结果,说说每段的大意。 第一段:(、2、)写天安门广场上的国旗每天总是和太
3、阳一同升起。 第二段：（4、5)写国旗护卫队的战士为这激动人心的场面付出了心血和汗水。 第三段:(6、)写国旗护卫队为维护国家的尊严,严格要求自己。 5.作业:()抄写字词。（2）写出带点字的意思。 第2课时（一)教学目标 1、学习体会课文一、二内容。 2、理解文中的长句子,并指导感情朗读。 (二）教学过理 1复习回忆。 （1）认读词语，并听写。（2)回忆本单元阅读提示是什么？(读懂长句）其学习步骤是怎样的？ (）全文分几段，每段大致的意思是什么？ 、学习课文第一段。 （1)默读第一段，划出第一段中你认为值得深入学习的长句子。,并用读懂长句子的方法自学。 (2)反馈交流内学情况。 191年5月
4、1日，东方欲晓，晨曦微露,在天安门广场上,数万群众炽热的目光凝神注视着雄伟的天安门。 A目光注视着天安门。 B结合课后1（）,体会附加成分的含义。 群众的目光、炽热的目光、lsuo;凝神注视(说明大家对国旗的热爱，对祖国的热爱，当时激动的心情）。 C指导读这一句子。 齐读1、自然段。掌旗手擎着国旗.正步向旗杆基座行进。掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。B结合课后2（），体会其他一些词语的含义，整句话写出了升旗仪式气氛的庄严。 C指导读句。 （3）指名读第3自然段,其余思考：这一自然段主要写了什么?哪些语句最令你感动？ （4）讨论，并齐读这一自然段。3.学习课文第二段。（1）小结:刚才我们是怎么学习第一段的？ 读文划句自学朗读。（2)自学第二段。 (3）小组交流。（4）提出小组学习时没弄懂的问题。 （）齐读第二段，说说战士们的哪些行为最令你感动,请你用赞美的语气读读这些句子。 4、完成课堂作业。1
