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1、邓小平爷爷植树教学目标1、认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。重点难点【教学重点】1.识记生字，感情朗读。2.合作与探究，理解课文内容，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。【教学难点】体会邓小平爷爷植树的心愿，体验植树的经历。教学过程一、激趣导入1、分别出示邓小平画像和植树图。提问：（1）这位爷爷谁认识？（他叫邓小平，是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。）（2）再看这张图，邓爷爷在干什么？（植树）这是邓爷爷1985年3月12日植树节
2、亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗？好！我们一起来学习课文。2、出示课题学生读好课题。二、合作学习完成预习1、小组成员轮流分段读课文，其他同学在听时把自己不认识的字画出来。2、互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字，再试着读读课文。3、小组边读课文边思考下列问题：（1）邓爷爷植树时多大年龄了？（2）树栽好了邓爷爷满意吗？从哪里能看出来？在文中找到答案并做上标记。三、反馈、质疑、自语1、全班齐读课文2、说说通过读课文你知道了什么？3、有没有什么不懂的问题？四、朗读、感悟、体会1、选择自己喜欢的段落读给大家听，并告诉大家你为什么喜欢这一段？2、指名读第3自然段，其它同学按自己对课文的理解做做动作。3、讨论交流：邓爷爷那么大年龄了，工作又非常忙还亲自参加植树活动，那么我们该怎么做呢？五、学习积累词语1、课文有很多用得非常好的词语，学着找一找，画出来，再读几遍。2、小组内交流，各自画出的词语是什么。板书设计引人注目91岁高龄1985 难忘 邓小平爷爷 兴致勃勃不肯休息 美丽的风景精心挑选 挥锹填土2
