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学 校：大明宫小学课 题：火烧云学 科：语文班 级：四年级授课人：时 间： 年 月 日教学过程 环节一 导入激趣 环节二 深入感知 环节三 指导朗读，培养语感 环节四 课外延伸教学目标：1理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱、 观察自然的兴趣。 2学习作者观察事物和积累材料的方法。 3学习生字词，积累好词佳句。 4有感情地朗读课文，背诵课文。课型方式：要素组合方式课时形态：标准课 看+想1、出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解 释火烧云的特点及形成过程。2、引入新课。 想+讲+做+小动1、 按提示小组合作学习课文。a、课文是按什么顺序写火烧云的？b、不同时间的火烧云是怎样的？并试着表演出来。 c、模仿作者的写法，说说天空中的火烧云还像什么，并表演出来。2、以小组为单位展示交流。想+做1、四人小组合作背诵自己喜欢的部分。2、展示交流，师相机进行背诵指导。 想+讲1、此时此刻，你最想说什么？2布置学生课外收集一些有关大自然美丽、神奇的图片，让学生做个有心人，发现自然界的美，懂得欣赏美并保护这些美。
