《六年级语文练习册下册综合自测二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文练习册下册综合自测二（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合自测二一.读拼音，写汉字。zaoyukunnantantezihao( )( )( )( )kuiwucanghuangwugong fengzheng( )( ) ( )( )gengyetianjing jiquhuozhong( )( ）( )( )二.比一比，再组词。踹（ ）魁（ ）撩（ ）瓣( )湍( )傀（ ）缭（ ）辨（ ）瑞（ ）槐（ ）嘹（ ）辩（ ）三.按要求完成词语练习。1.把下面的词语补充完整。（）不在乎拾金不（）和（）可亲（）（）吞枣（）然拒绝（）而不舍激动不（）张（）李戴2.把下面成语中的错别字画出来，并改在括号里。如火如茶（）如饥似喝（）声名雀起（）兴高彩烈（
2、）致理名言（）搏学多才（）愿远流长（）自作自受（）3.联想语言环境，解释加点的字。汗流浃背_兴国安邦_积劳成疾_拾金不昧_锲而不舍_徐徐沉入大海_4.选词填空。无论都即使也虽然但是只有才（1）（）亲眼去看，你（）会知道这儿的变化有多大。（2）（）山多高，他（）上得去。（3）这匹马个子（）很小，（）跑得快。宽阔宽敞宽广辽阔广阔广大（4）只要坚持改革开放，我国就会拥有越来越（）国际.国内市场。（5）我们学校新修了五间教室，每间教室都（）明亮。（6）在（）的海面上，一群海鸥在飞翔。四.按要求改写句子。1.“神舟七号”上天怎能不是中国的大喜事呢？（改写成陈述句）_2.小鲁对小金说：“我明天要去上海去，
3、你帮我买车票。（改写成转述句）_3.草地上长满了绿绿的小草。（改写成比喻句）_4.花园里鲜花随风摆动。（改写成拟人句）_5.故宫的建筑金碧辉煌。故宫吸引了许多游客。（用关联词将两个句子练成一个句子）_6.用“骄傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：_(2)表示自满_五.用修改符号修改下面的语段。秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡。教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽.漂亮啊！六.积累运用。1.人物画廊。请列举三个本学期所学课文中的著名人物，将他们的故事简要地写出来。_2.读课
4、文并填空。（1）诗句“劝君更尽一杯酒，_”“孤帆远影碧空尽，_”，是本单元所学的送别诗中的名句。其实，送别诗中的名句还有很多，如“海内存知己，_”“莫愁前路无知己，_”等。（2）孔子东游，_，问其故。一儿曰：“我以日始出而近，而_。一儿以日初出远，而_。七.阅读训练。（一）渔夫邹起眉头，他的脸变得严肃.忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去别等他们醒来。”但桑娜坐在那里一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。1.根据课文的内容，判断下面的说法对不对。对的在括
5、号里画“”，错的画“叉”。（1）“得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！”如果将这句话中的感叹号改为问号，意思没有变化。（）（2）“渔夫邹起眉头，他的脸变得严肃.忧虑。”这句话描写的是渔夫的动作。（）（3）渔夫说的“总能熬过去的”是说家里虽穷，生活困难，但能度过艰难的日子。（）2.你觉得渔夫是个怎样的人？_（二）两本书一块钱？这是怎么一回事？是不是听错了？买票工人很惊讶。他一面仔细地端详这位廋削的老人，一面急急忙忙地解开胸前的纽扣，伸手到衬衣口袋里去掏银圆。他心里在猜测，这位老人家是谁？矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里正射出正直的慈祥的光芒。他突然想起在杂志上看见过鲁迅先生
6、的照片，越看越像，这时候他更加惊讶了，他叫了起来：“哦，你就是鲁”1.文中通过和_来描写鲁迅先生的外貌。2.选择正确的答案，在括号里画“”。（1）语段开头连用三个问号，应读出卖票工人怎样的心情？A.高兴（）B.惊疑（）C奇怪（)(2)“哦，你就是鲁”句中的“哦”表示什么意思？A.将信将疑（）B.惊讶（）C.惊讶,顿悟（)(3)“哦，你就是鲁”句中的省略号属于哪种用法？A.表示省略想说的话。（）B.表示重复词语的省略（）C.表示声音断断续续。（）（三）这天下午，不到半个小时，路路的脸红了三次。教室里挂黑板报的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起了传达室陈爷爷那有，就跑去借。路路猛地
7、推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，从老花眼镜上看了她一眼，雪白的胡子动了动，没理她。路路的脸憋（bie)得通红，慢慢地走回教室，低头对同学说：“没借来，陈爷爷不理我。”维维拉着路路的手，说：“走，咱们再去一次。”走到传达室，维维敲敲门，听见陈爷爷回应，才走进传达室，说：“陈爷爷，你把钉锤借我用用，行吗？”陈爷爷点点头看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块布。后来，路路去传达室还钉锤。她学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋胡子，说：“这才是好孩子！”路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。1.给段文加一个合适的题目：_2.用横线在短文中画出路路借钉锤的句子，
8、用波浪线画出维维借钉锤的句子。3.短文中路路的脸红了三次，可每次脸红的样子及原因都有不一样。请你帮路路和维维分析没借到钉锤和借到钉锤的原因。（1）“路路的脸憋得通红”，是因为_。（2）路路的脸红得“_”，是因为她感到羞愧。（3）路路的脸红得“_”，是因为她感到高兴。（4）路路没借到钉锤，是因为她（）。（5）维维借到了钉锤，是因为她（）。4.读了这篇短文，请简要谈谈你受到了什么启发，然后写下来。_八.语言运用。1.说话要有说服力。遇到下面的事，你怎样才能说服你的爸爸？请你用委婉的语气完成下面的练习。爸爸：你马上就要期末考试了，现在的学习任务很重，不能看电视。儿子（女儿）：_爸爸：那好吧，你可以适当看点电视。傻小子（小丫头）还挺会说话嘛！2.作文。在小学生活中，你一定接触.认识.了解了不少的人，经历了不少的事，其中，一定会有许多人曾给你留下深刻的印象，也一定有很多有趣的事让你难忘。请你选定一方面的题材，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。注意表达时做到意思清楚明白，语句通顺，有真情实感。
