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1、娇艳的花教学设计教学目标：1.知识与技能：通过本课学习，了解写意画最基本的勾和染的技法，并创作一幅自己喜欢的花卉作品。2.过程与方法：学生在欣赏、分析、探究的过程中，根据花卉的外形选择表现方法，了解墨与色的深浅变化产生的对比效果，表现出娇艳的花。3.情感、态度、价值观：在艺术创作中树立热爱民族艺术的意识，增进对中国画的情感，并培养学生热爱生活的情感。培养使用中国画工具和材料的良好习惯。教学重点：运用勾和染的方法表现花朵。教学难点：大胆运用勾、染技法，表现花卉的美感。学情分析：小学三年级学生对中国画艺术的认识是从游戏开始的，在彩墨游戏（一）和彩墨游戏（二）中体验水色交融变化的奇妙效果，初步了解中
2、锋、侧锋和浓淡干湿的墨色变化。但是，学生在掌握用笔、用墨方面不够熟练。在学习中，学生容易出现的问题有两种：一是用色呆板，缺乏变化；二是对水和墨的调控不够熟练，缺少中国画水墨韵味。教学过程一、课前任务 铺垫助学课前准备，观察有关中国画花卉的图片、画刊、插图等资料。二、创设情境 诱趣激学1.课件出示各种花的图片，让学生观察认识。2.点题：今天我们就来学习用中国画的方法表现花卉。板书课题：娇艳的花三、抓住适机 顺思导学1.出示两幅中国画荷花，相互交流体会：作品中的花头在用笔上有什么不同？画家是怎么表现的？总结出勾勒、点染的方法。2.师生交流：怎样用笔能表现宽大的荷叶？3.教师示范讲解中国画的花和叶的画法。引导学生观察并小结。四、综合实践 应用促学1.创作要求：选一种花画一画，花头的画法可用勾勒或点染的画法。2.组织学生展示交流讲评：说说谁画的花卉娇艳。五、课外延伸 实践延学鼓励学生课后继续设计创作。
