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1、北京师范大学教育培训中心UYLN OMMWi注：标红字体为需要重点识记的内容；标蓝字体为历年真题；题后附答案。基础心理学知识第一节绪论第一单元 研究对象及内容P1-P2心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。基础心理学的内容心理过程认知感觉、知觉、记忆、思维、想象情绪、情感和意志人格需要和动机需要、动机、兴趣等能力、气质和性格真题：心理现象可分为（）。（A）心理过程和人格（B）认知、情感和意志（C）心理过程和个性心理特征（D）认知、情感、意志和性格真题：（）不是一种心理过程。（A）知觉（B）记
2、忆（C）思维（D）注意答案：A； D 第二单元人的心理的本质P3-P5人的心理本质心理是脑的机能心理是脑的机能，脑是心理的器官是客观现实的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映是大脑活动的结果却不是大脑活动的产品心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来自然科学和社会科学相结合的中间科学真题：人的心理是（）（A）脑的机能（B）客观现实的反映（C）大脑活动的产品（D） 种看得见的现象答案：AB第三单元心理学发展简史P5-P9科学心理学的建.立科学心理学诞生冯特于1879年，莱比锡大学，第一个心理学实验室学派的纷争构造心理学派代表人冯特、铁钦纳主张心理学应采用实验内省的方法，分析意识的内容，并 找
3、出意识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂 心理过程的规律。行为主义学派代表人华生主张抛开意识，研究行为，提出刺激-反应（S-R）理论模 式研究心理。条件反射，强化等是其代表性概念。典 型的环境决定论的观点格式塔心理学派代表人魏特海墨等主张整体大于部分的相加，从整体上来研究心理现象机能主义心理学代表人詹姆士、杜威主张反对心理学研究心理现象的结构，主张心理学应该研 究心理在适应环境中的机能和作用精神分析学派代表人弗洛伊德主张提出了无意识概念，指出潜意识主宰人的行为，人并 不是理性的动物。行为源于本能和原始的冲动。心理结构分为三个层次：本我、自我、超我当代心理学研究 取向人本主义罗杰斯马斯洛不安
4、源于缺乏对人的内在价值的认识 重视人自身的价值，人有自我实现的需要认知心理学信息加工的观点生理心理学探讨心理知动的生理基础和脑的机制真题：一般认为，华生是（）心理学家。（A）行为主义（B）机能主义（C）认知主义（D）人本主义真题：科学心理学的创始人是（）。A. W 詹姆斯 B. H 艾宾浩斯 C. W 冯特 D. S 弗洛伊德真题：（）主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。（A）构造心理学（B）行为主义（C）机能主义心理学（D）格式塔心理学答案：A； C； C第四单元研究心理现象的原则方法P9-P11研究心理学的原则客观性原则科学的手段+实事求是的态度辩证发展原则心理现象是发展变化的，
5、是相互联系、相互制约的理论联系实际的原则研究心理学的目的是为了应用心理学研究方法观察法自然条件下，有目的、有计划地系统观察调查法口头（访谈法）或书面（问卷法）的形式向被调查的对象提 问个案法某被试；多方面深入详细研究；发现影响某种心理和行为的 原因实验法自变量、因变量、无关的额外变量第二节心理活动的生理基础 第一单元神经系统的构造及功能P12-P17神经元神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，由细胞体、树突、轴突三部分组成功能接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能分类感觉神经元、运动神经元和中间神经元外周神经系统躯体神经 系统脑神经有12对，脊神经有31对自主神经系统交感神经和副交感神
6、经中枢神经系统包括脊髓脑 脑干：包括延脑、脑桥和中脑间脑：丘脑、下丘脑小脑：保持身体平衡端脑：大脑大脑皮层结构与功能两个半球：左半球和右半球颞叶-以听觉功能为主顶叶-躯体感觉联络区-知觉、注意和思维边缘系统-内脏功能和机体内环境调节， 情绪、情感的调节大脑皮层与大脑白质四叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶三区：皮层感觉区、皮层运动区、皮层联 合区不对称性结构基本对称，功能“单侧化”左半球言语功能占优势右半球是空间知觉和形象思维大屉鶴的功邀分区（尢巡土呱丽蓟OIEJnxn sLLTltt真题：神经元是由（）组成的（A）细胞体，树突和轴突（B）细胞体，细胞核和神经纤维（C）细胞，突起和纤维（D）细胞核，突
7、起真题：下丘脑是（）（A）皮层下较高级的感觉中枢（B）皮层下调节呼吸与心跳的中枢（C）调节自主神经系统活动的中枢（D）调节睡眠与觉醒的神经结构答案：A； C 第二单元内分泌系统与心理P17-P18内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。它受自主神经系统支配，各腺体之间又有互相支配的关系。第三单元高级神经活动的反射学说P18-P22兴奋和抑制神经活动的基本过程是兴奋和抑制反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激作出的规律性回应。反射实现反射活动的神经通路叫反射弧，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和巴甫洛夫 学说基本概念反射弧效应器反馈反馈指反射活动的结果又返回传
8、到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信 息，从而更有效地调节效应器活动的过程。无条件反射生而具有，不学而会条件反射模仿、学习，在无条件反射的基础上形成第一信号系统直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物，如灯光、铃声第二信号系统以词和语言为信号刺激，人所独有咼级神经活动规律条件反射的抑制外抑制额外刺激的出现使条件反射停止反应消退抑制已经形成的条件反射不再强化，条件反射也会被抑制分化抑制只强化条件刺激物，其他不强化，则对其他刺激的反应消 失扩散和集 中扩散一个地方的神经细胞的兴奋会引起它周围神经细胞的兴奋集中条件反射的泛化就是由神经过程的扩散过程引起相互诱导负诱导某一部位发生兴奋的时候，周
9、围会引起抑制正诱导在一个部位发生抑制引起它周围发生兴奋动力定型大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型，是人的习惯的生理基础真题：动力定型是指()。(A) 兴奋和抑制的相互诱导(B) 一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象(C) 强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象(D) 大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统习题：巴甫洛夫通过实验研究创立了()。(A) 高级神经活动反射学说(B) 操作条件反射学说(C) 大脑两半球功能不对称学说(D) 反射学说习题：条件反射是()。(A) 动物和人生而具有，不学而会的反射(B) 个体通过模仿、学习而形成的反射(C) 人所独有的反射活动(D) 把
10、活动结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程答案：D； A； B第三节感觉和知觉第一单元感觉概述P23-P31感觉定义人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映区别表象种类外部感 觉视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉(皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛 觉)内部感 觉运动觉、平衡觉和机体觉，机体觉又叫内脏感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、 恶心、便意、性和疼痛等感受 性与 感觉 阈限感受性对适宜刺激的感觉 能力感觉阈限，引起感觉的最小刺激量绝对感受性感觉阈限与感受性成反比差别感觉阈限，刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量绝对感觉阈限差别感觉阈限韦伯定律 I/I = Ko A I是
11、差别阈限I是原来的刺激强度；K就是一个常数，这个常数叫韦伯常数， 只适用于中等的刺激强度费希纳定律S = K lg R,感觉的强度与刺激强度的对数成正比感觉现象感觉适应在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象感觉后象刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形 象正后象负后象感觉对比不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化同时对比相继对比联觉一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉红色温暖、蓝色清凉各种感觉视觉适宜刺激380纳米780纳米之间的电磁波视觉器官锥体细胞中央窝及其附近，圆锥 状明视觉器官杆体细胞视网膜边缘及其附近， 杆状暗视觉器官颜色视觉颜色的特 性彩色色调、明度和饱和度
12、非彩色明度颜色混合色光混合相加颜料混合相减色觉异常色弱、部分色盲和全色盲听觉适宜刺激1620000赫兹的空气振动，1000Hz4000Hz的声音最敏感听觉器官耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨和内耳内耳中的科蒂氏器官颞叶的颞上回和颞中回听觉的特性音调、响度和音色频率音调，频率越咼音调越咼振幅响度，振幅越大声音越响波形一一音色嗅觉适宜刺激能挥发、有气味味觉的感受性和嗅觉有密 切的联系味觉味蕾嗅神经在中央后回，最基本的味觉有甜、酸、 苦、咸皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉冷觉和温觉容易适应，痛 觉难于适应生理零度皮肤表面的温度平衡觉感受器内耳中的前庭器官运动觉感受器分布在肌肉、筋腱和关节内
13、脏感觉内脏器官的工作处于正常状态时，引不起内脏的感觉痛觉对机体具有保护的作用真题：感受性与感觉阈限之间的关系是（）（A）常数关系（B）对数关系（C）正比关系（D）反比关系真题：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（）（A）感觉适应（B）感觉后像（C）感觉对比（D）联觉真题：痛觉的生物学意义在于（）（A）它可以增强一个人的意志力（B）它使我们感到生活的真实（C）能使我们更快地适应环境（D）它对机体具有保护性的作用习题：刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（）（A）最小可觉差（B）感觉阈限（C）差别阈限（D）差别感觉阈限习题：韦伯定律可以表示为（）（A）S = K lg R(B) I/I = K(C) 心理量和刺激的物理量的对数成正比(D) 心理量是刺激的物理量的幕函数习题：费希纳定律可以表示为()(A) S = K lg R(B) I/I = K(C) 差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数(D) 心理量是刺激的物理量的幕函数答案：D； A； D； B； B； A第五单元知觉概述P31-P36定义直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映基本特性整体性 选择性 恒常性 理解性过去经验的基础上，把物体的各个部分、各种属性结合起来根据需要，把一部分物体当作知觉对象，两可图一定范围内，知觉条件发生了变化，而知觉的映像却保持相对稳定 想用一个词把某个物体标示
