《初中英语时态的总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语时态的总结.docx（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 初中英语时态最详细的总结 初中英语时态最具体的总结 初中英语八种时态归纳复习 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广阔初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感麻烦，下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、 一般现在时： 概念：常常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays, 根本构造：be动词；行为动词 否认形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t,如主语为第三人称单数，则用 doesn“
2、t，同时复原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，复原行为动词。二、 一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、常常性的动作、行为。 时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.根本构造：be动词；行为动词 否认形式：was/were+not;在行为动词前加didn“t，同时复原行为动词。
3、一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时复原行为动词。三、 现在进展时： 概念：表示现阶段或说话时正在进展的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.根本构造：am/is/are+doing否认形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。四、 过去进展时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进展的行为或动作。 时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。根本构造：was/were+doing否认形式：w
4、as/were+not+doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。五、 现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开头，持续到现在的动作或状态。时间状语：recently,lately,sincefor,inthepastfewyears,etc.根本构造：have/has+done否认形式：have/has+not+done. 一般疑问句：have或has。六、 过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。时间状语：before,bytheendoflastyear(te
5、rm,month),etc.根本构造：had+done.否认形式：had+not+done. 一般疑问句：had放于句首。七、 一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及准备、规划或预备做某事。 时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,by,thedayaftertomorrow,etc.根本构造：am/is/are/goingto+do；will/shall+do. 否认形式：was/were+not;在行为动词前加didn“t，同时复原行为动词。 一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。八
6、、 过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.根本构造：was/were/goingto+do；would/should+do. 否认形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。 .几种常见时态的相互转换 英语中的几种时态在肯定状况下可以相互转换，以下是几种常见的转换形式： 一、一般过去时与现在完成时的转换 在现在完成时中，连续性
7、动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式： 瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；瞬间动词可改成与之相对应的连续性动词及短语，与一段时间连用；瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从以来有时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears. C.Itistwoyearssincehejoin
8、edtheLeague.D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.二、一般现在时与现在进展时的转换 三、依据上下文已有时态信息点确定时态的原则 3.Whenthiskindofcomputer?-Lastyear.(201*天津) A.did;useB.was;usedC.is;usedD.are;used 析3.B。此例由下句的时间状语推断出一般过去时态，并且要考虑到被动语态。 在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。四、利用上下文语意确定时态的原则此短语可与进展时态转换。请看：
9、4.Hi!LinTao.Ididntseeyouattheparty. Peterisatwork,butMikeisatplay. -Oh,Ireadyforthemathsexam.(201*江西) Peterisworking,butMikeisplaying. A.amgettingB.wasgettingC.gotD.havegot 三、现在进展时与一般将来时的转换 析4.B。此例由didnt,attheparty推断出应用过去进展时。 在现在进展时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。 五、时态中的“特别”对策的
10、原则 如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看： Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon. 四、“begoingto+动词原形”与“will(shall)+动词原形”构造的转换 .中考动词时态考点分析 “begoingto+动词原形”、表示准备、规划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”构造在书面语中，当主 语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，全部人称都可以用will。请看： .中考实战题练兵 Fillintheblankswiththerightformsoftheverbtense: 1.MrBro
11、wnwillgofishingifit(notrain)tomorrow.(201*徐州市)2.Ithinkhe(be)backinaweek.(201*南京市)3.Who(knock)atthedoor?-Idontknow.Letmegoandsee.(201*连云港市) 4.Billisstrictwithhimself.Henever(leave)todaysworkfortomorrow.(201*连云港市)5.-youruncle(return)thevideotapestoMrFox?-No.Theyrestillinhisbedroom.(201*南通市) 6.Bytheend
12、oflastterm,they(work)therefortenyears.(201*辽宁) 7.Mr.Wang(read)anewspaperintheofficeatthistimeyesterday.(201*上海市)8.Mr.Greenandhiswife(live)inLondonforafewyearsbeforethey (come)toworkinChinain201*.(201*曲靖市) 5.TheteachertoldusyesterdaythatDecember25ChristmasDay.(201*辽宁)A.isB.wasC.hasbeenD.willbe 析5.A。有
13、些动词其动词的时态是“违反常理”的。如宾语从句表示的是一个客观事实或客观真理时，其时态不受主句限制而用一般现在时表示。 WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.WeshallvisittheGreatWallnextSunday. 一、依据时间状语确定时态的原则 1.Hurryup!Theplayfortenminutes.(201*辽宁) A.hasbegunB.hadbegunC.hasbeenonD.began 析1.C。since后接时间的起点，for后接时间段，主句动词用现在完成时，应留意瞬间动词与连续性动词的使用。 二、在复合句依据时态照应确
14、定时态的原则 2.Doyouknowifbacknextweek?Ifheback,pleaseletmeknow.(201*黑龙江)A.hecomes;willcomeB.willhecome;comesC.hewillcome;comesD.willhecome;willcome 析2.C。if既可引导宾语从句，也可引导状语从句。充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义是“是否”。充当状语从句的连接词时，词义是“假如”。从时态看，if引导宾语从句时谓语动词的时态应依据主句的时态作相应的变化；引导表示将来动作或状态的条件句时，若主句用一般将来时，则从句通常用一般现在时表示将来。 9.Theyneverknewwhat(happen)totheworldinahundredyears.(201*南充) 10.About400yearsago,Galileo(伽利略)provedthattheearth(go)aroundthesun.(201*陕西) 扩展阅读：初中英语时态总结 初中英语时态总结 动
