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1、参赛教学设计基本信息 作者姓名刘静性别女出生年月1978.0119工作单位綦江区城南小学 邮政编码401421通讯地址重庆市綦江区城南小学 联系电话13638339766电子邮箱选用教科书课题节次六年级网络安全教育设计设计主题拒绝网瘾，绿色上网网络安全教育教学设计1.整体设计思路、指导依据说明【整体设计思路】：本节课，我采用了播放录像资料、模拟、演示、三句半、讨论、小品、游戏等学生喜闻乐见的形式,让学生在学中思，思中悟，以悟导行，在主动参与中,力求达到良好的教育效果。使学生学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响
2、警钟。2.教学背景分析【教学内容分析】：网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。【学生情况分析】：网络以其难以抗拒的魅力，吸引了越来越多的学生。目前，我国形成了一个未成年人网民群体，由于上网成本及技术门槛的不断降低，学
3、生上网人数急剧增长，上网成为他们有一定频率的、可持续性的生活样态，对他们的成长产生着不可估量的影响。因此，学校德育时空发生很大改变。如果采用一味的说教，只能遭到学生的反感。学校德育必须用学生乐于接受的方式，关怀、指导、规范、转变学生在使用互联网过程中的思想意识和行为的能力。3.教学目标分析【知识与技能】：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。【过程与方法】：运用观看案例、三句半、讨论、表演等形式让学生受到教育【情感态度价值观】：拒绝网瘾，绿色上网。4.教学
4、重点、难点分析【 教学重点】：通过本次主题班会活动，清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。 【教学难点】：让学生学会拒绝网瘾，绿色上网5.教学过程设计一、播放网瘾危害触目惊心的案例。师：同学们，网络就像蜘蛛网一样，延伸到了社会生活的各个角落。在众多网民中，我们小学生是一个很重要的群体。据统计，截止到去年9月，我国上网人数已达到1580万，其中青少年大约要占其中的19.3%，也就是说每5个上网的人中，就有1个是青少年。然而，网络并不是一方净土，它是一个利弊兼有的综合
5、体，可以将我们带上天堂，也可以将我们拉入地狱。请看：(同时播放片段网吧环境差；网瘾少年沉迷网络伤害亲人获刑6年；养网恋女友捅母亲40余刀致死;”网瘾“在我国列为精神病的片段)（设计意图：用饱含深情的语言导入，同时播放网瘾危害的案例，让学生意识到网瘾的可怕性。将学生迅速带进本堂课的意境中，从而激发他们参与的激情）二、总结网瘾到底有些什么危害1、师：同学们，网络上有低级趣味的网络游戏，还有色情和暴力等不健康的内容。而这些内容又往往成为青少年沾染网瘾的重要因素。学生因此沉迷网络，导致身心受伤和违法犯罪的例子可谓不胜枚举。（多媒体播放网瘾危害）危害身心健康：青少年长期沉溺于网络之中，不仅会影响头脑发育
6、，还会导致神经紊乱，激素水平失衡，免疫功能，引发紧张性头疼，甚至呆导致死亡。导致学习成绩下降：染上了网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接后果就是学习成绩的下降。研究表明，沉溺于网络游戏的孩子，其智力受到很大的影响，甚至导致智商下降到正常孩子的标准水平线以下。弱化道德意识：青少年在网络世界中，缺少了教师家长为核心人物的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少道德自律，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。影响人际关系：在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道，网络内容丰富复杂、良莠不齐。（设计意图：通过这一个个活生生的
7、、血淋淋的案例让学生的心灵受到强烈的震撼，比枯燥的说教显得更加有说服力和教育意义。）三、讨论如何判断上网成瘾1、学生分组讨论，谈谈体会。讨论如何判断上网成瘾。2、请各组代表起来发言。3、师总结：对，上网成瘾主要表现在一到电脑面前就废寝忘食，上网发泄痛苦、焦虑。更有甚者上网时身体会发抖，手指经常不由自主出现敲打键盘的动作四、网络安全情景教育师：仗剑走花季，防毒在今朝。亲爱的同学们，从下面几个节目中你将会更加知道网瘾的危害以及怎样做到绿色上网。1、演讲：远离网瘾2、小品别让网络网住了你3、快板：网络安全要记牢“当哩咯当，当哩咯当，小学生来上网，网络安全要记牢”（设计意图：以幽默风趣的形式，向学生介
8、绍了网络的益处和害处，也让学生知道了安全上网的重要性。）五、未成年人上网指导师：一颗颗纯洁的心就这样被吞噬，一个个年轻的生命就这样被扼杀。难道这还不能让人警醒吗？当然，也并不是所有的青少年上网都会导致这样的结果。既然网络是一把“双刃剑”，那我们就做一个高明的剑客，用这把高科技之剑，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。同学们，我们该如何上网呢？多媒体出示：温馨提示：1、明确每次上网的目的，（如为了查找学习资料、发邮件、看新闻报道、娱乐等）要控制自己使用网络的时间。2、只与网上有礼貌的人交流。3 、不告诉网上的人关于你自己和家里的事情。4、不与在网上结识的人约见。5、不打开陌生的邮件。6
9、、密码只属于你一个人。 7、不要轻易相信网上的人讲的话。8、不浏览不健康的网站，切不可沉迷上网（或玩电子游戏）把它当作一种精神寄托。 全班齐诵拍手歌：青少年网络文明公约要诚实友好交流，要善于网上学习，不浏览不良信息，不侮辱欺诈他人，要增强自护意识，不随意约会网友，要维护网络安全，不破坏网络秩序，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空（设计意图：达到印象深刻的教育效果）六、合唱歌曲： 我们都是好孩子推开窗看天边白色的鸟，想起你薄荷味的笑，那时你在操场上奔跑，大声喊我爱你你知不知道，那时我们什么都不怕，看咖啡色夕阳又要落下，你说要一直爱一直好，就这样永远不分开，我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱可以永
10、远啊，我们都是好孩子，最最善良的孩子，怀念着伤害我们的，我们都是好孩子，最最天真的孩子，灿烂的孤单的变遥远的啊，我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起为幸福落泪啊（设计意图：一首我们都是好孩子，让学生体会到生命的美好，生活的美好，从而健康快乐地成长。）七、在音乐声中，教师总结， 师：亲爱的同学们，让我们在纷繁芜杂的网络世界中汲取人类智慧的琼浆，根除糜烂恶臭的毒瘤。用我们最敏锐的眼光，辨清优劣；用我们最智慧的头脑，严控自我；用我们最饱满的热情，拥抱生活。（设计意图：在课的最后，教师的一段饱含激情的话语，几声亲切的叮咛，像爱的阳光，照亮学生的心灵，期待着孩子们健康快乐成长!）6.教学反思及其评语【设计反思】：教师作为教育活动的主导者，我力求教育活动生活化，情景化，力求把孩子带到真实的世界中。本节课。我通过观看网瘾危害案例、拒绝网瘾演讲、小品、快板、齐诵网络安全守则等形式让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。【教学评语】：该教师设计的这堂网络安全教育活动课，准备充分，饱含激情，形式多样，行之有效。采用了学生喜闻乐见的灵活多样的形式进行教学活动，能够对学生形成心灵的震撼，对学生有很深的教育意义。
