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中班数学游戏教案及教学反思比多少活动目标： 1、通过有趣的游戏活动,让幼儿感知和比较事物数量的多少。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。活动准备： 插卡板一块;硬纸皮做的红、蓝花各六朵;1数字一套;大骰子一个;场地布置:红、绿两个大圆圈;录音带、录音机；幼儿学具:红蓝胶花各六个,小骰子一个共五套;8的纸牌五套。活动过程: 1、数数游戏:。 2、游戏:滚骰子 两个幼儿为一组，每个幼儿六朵胶花。游戏开始,两个幼儿猜剪刀石头布，凭输赢幼儿先后掷骰子，并根据骰子上的点数取出相应数量的胶花，比一比谁多谁少 3、游戏：翻纸牌 两个幼儿为一组。游戏开始,把18的纸牌反放在桌面上，两个幼儿猜剪刀石头布,凭输赢幼儿先后翻一张纸牌,比一比谁多谁少屈老师.教.案网出处4、游戏:占圈 每次请1名幼儿游戏。游戏开始,幼儿听音乐绕着地上的两个圆圈走,音乐一停,马上站到圈里(引导幼儿分别站到两个圈里),比一比哪个圆圈的幼儿多哪个圆圈的幼儿少活动反思： 每一环节都让幼儿在操作中学习数学、体验数学活动的乐趣,以游戏化的口吻,使整节课循序渐进，在重点与难理解部分重复数数,让幼儿加深理解数字与数量间的关系。特别在操作探索与游戏中，我们都能看到幼儿好学、乐学的表情,对我来说，看着孩子这样的表现，能够达到这种程度,我已经很开心了。对他们的表现给予肯定，孩子们也笑得更加灿烂。1
