小班数学活动优质课认识数字4教案

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1、小班数学活动优质课认识数字4教案小班数学活动优质课认识数字4教案包含了，活动目标是让幼儿感知4以内的数量，认识数字4知道它能表示物体的数量,引导幼儿学习按物体大小的差异进行4以内数的排序。 活动目标： 1、让幼儿感知4以内的数量，认识数字4知道它能表示物体的数量。 、引导幼儿学习按物体大小的差异进行4以内数的排序。 、要求幼儿能听清老师的指示语,并能按指示语活动。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣。活动准备: 实物卡片1dsh;,贴绒大数卡1dsh;。活动过程 一、复习对数字1,2,的认识。1、拍手数数游戏: 师：今天我要和小朋友来玩一个游戏：现

2、在我们一起来玩看数拍手的游戏。数字是几就拍几下手,听好口令:预备dash;拍!拍完后说说：数字几,我拍了几下。 、听听老师拍了几下，在拿出相应的数字。 师:现在老师来拍铃鼓，你们仔细听,数一数，看看老师拍了几下,然后再找出相应的数字。 二、感知以内的数量。 、黑板上出示实物卡片： 师：黑板上有什么它们各有几只集体点数验证数量的实物卡。请一个朋友按动物数量多少给它们排队，想一想，谁排在最前面。 师：谁能帮助这些小动物来排排对，看看你会把谁排在最前面,你用的是什么方法来给它们排队的 三、认识数字4。1、出示1mdah；4的数卡。 师:小朋友们看一看，你们都认得那些数字，这些数字里面哪些是我们没有学的它是几它是什么样子的 师:4像一面小红旗。 2、为实物匹配数卡,知道数字能表示物体的数量。 师:请小朋友给小动物找数字朋友，小动物有几个就送几的数字朋友,一边送一边说：几只XX,送数字几给你做朋友。 师：4除了表示4只猴子一外,还可以表示什么（数字4还可以表示个苹果，4个橘子等)。 四、幼儿操作活动。1、请给每个数字找实物卡做朋友，找对了就送给它，看谁找的对，说的好。 2、活动评价。1