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1、第 2 页 共 3 页我要的是葫芦一、复习检查 同学们，上午我们学习了生字和新词，还有课文的第一自然段。这一课，我们继续学习我要的是葫芦，这题目中的“我”谁？开始，葫芦长得好不好？谁会回答。 （ ）的葫芦藤 长得好 长满了（ ） （ ）的小花（ ）的小葫芦二、新授（一）第二自然段1、这棵葫芦长得这么好，一定会长出大葫芦，是这样吗？读一读课文，谁来读第二自然段。2、他看见了什么？板书：一些蚜虫“蚜虫”是什么？（害虫）为什么呢？（他吃植物的嫩叶）3、“有几个虫子怕什么”的意思就是“有几个虫子不用怕”，没关系。板书：不用怕4、“盯着”谁来做做看？这时，他在想什么？“自言自语”是自己跟自己说话。5、“
2、快长啊，快长啊！”“赛过大南瓜”他希望葫芦快长大。6、齐读第二自然段，读出急切的心情。（三）第三自然段自由读第三自然段1、邻居是谁？看见了什么？“他”是谁？“你”是谁？邻居是怎么说的？“别”是不要的意思，“光”是只的意思。 “快治一治”说明邻居的心里很着急。 那个人是谁？2、种葫芦的人是怎么回答的？“叶子上的虫子还用治”就是叶子上的虫子不用治。为什么他说不要治？板书： 不用治“我要的是葫芦”是说他只要葫芦不要叶子，所以叶子上有虫子没有关系。他们谁说得对？为什么？因为只有叶子长好了，才能结出果实。可以怎么治呢？3、分角色读第三自然段，读出邻居的急切地劝说的语气和种葫芦的人的奇怪，不在乎的语气。（
3、四）学习第四自然段指名读第四自然段1、结果怎么样？“没过几天”指时间很短。小葫芦怎么了？看图上葫芦。为什么变黄了，落了？板书：变黄了 落了看那个人，他这时心里怎么想？（感到奇怪、难过、后悔）结合看图2、齐读，读出奇怪、难过、后悔的语气。三、总结种葫芦的人一心希望葫芦快快长大，最后却没有得到葫芦，是为什么？（只要葫芦不管叶子是得不到葫芦的，他没有明白叶子与果实的关系，在邻居的劝告后也没有听从）。其实我们每个人在生活中都会犯一些小错误，别人提醒你时，应当虚心倾听，及时改正。四、布置作业1、背诵第二、三、四自然段2、完成课后练习2 板书： 细长的葫芦藤 长得好 长满了绿叶 雪白的小花 可爱的小葫芦 一些蚜虫 不用怕 不用治 更多蚜虫 变黄了 都落了
