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1、淅河二中绩效工资考核实施方案为适应教育教学改革发展的需要，建立重实绩、重贡献，自主、灵活、具有良好激励作 用的绩效工资奖励分配机制，调动广大教职工爱岗敬业的积极性和创造性，实现办人民满意 教育的总体目标，根据省市区及中心学校关于教师绩效工资考核与奖励性绩效工资发放的有 关文件精神，结合我校实际，制定我校教职工绩效工资考核与奖励性绩效工资发放分配方案：一、指导思想：以科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准则，科学、客观、公正、全面地评价教 职工工作。通过对绩效工资分配的规范与完善，逐步实现教职工收入校际间趋于平衡、校内 拉开差距的总体目标，充分调动广大教职工的工作积极性，全面提升师资队伍的整体
2、素质。二、基本原则：1、坚持按劳分配、优绩优酬的原则。奖励性绩效工资分配要与教职工的工作量和工作 实绩紧密结合，要向一线教师、骨干教师和关键岗位倾斜。2、坚持定量与定性相结合，严格考核的原则。3、坚持公开、公平、公正的原则。三、考核内容：奖励性绩效工资考核指教师绩效工资中 30%部分的工资考核。考核主要包括德、能、 勤、绩等四个方面，实行量化考核。四、考核分配办法：1、考核标准：全校以在职在岗教师月绩效工资的30%为基数，核定绩效工资投入总量， 实行分数量化考核制，以一学期为单位进行考核。2、考核方式：奖励性绩效工资考核分职务津贴考核：校级职务170 元/月（约占人均月 平 60%），中层职务
3、 150 元 / 月（约占人均月平 50%），教研组长 50 元 / 月，备课组长 30 元 / 月；班主任津贴 240 元/月（约占月均总量 20%）；个人奖励绩效考核：工作量（50%）、工 作业绩（40%）、考勤（10%）三个方面量化考核。3、考核办法：教学岗位和后勤岗位都采用百分制量化的办法进行考核。具体考核办法 是：津贴考核：主要包括职务津贴、班主任津贴、教学组长津贴等，按淅河二中各种津贴考 核办法分别进行考核；工作量考核（即课时 50 分）：按淅河二中工作量工资考核制度进 行考核；工作业绩考核（40 分）：主要包括教师履职（10 分）、教育效果（20 分）、专业发 展（5 分）、教育
4、教学贡献（5分）等四个方面；考勤考核（10分）：按淅河二中考勤管理办 法考核。其中非教学人员工作量按教学人员课时平均数核算，工作业绩一般按平均数核算。 内退教师的奖励性绩效工资只能按除自己本职工作外未兼学校其他职务的教职工的平均数 进行发放。3、具体核算办法：工作量核算方法为：个人工作量绩效工资=参入核算号师总投入X个人月工作量全校月工作量总和工作业绩核算办法：业绩绩效工资二参入核算教师总投入X个人业绩积分全校业绩积分总和考勤核算办法为：个人考勤绩效工资二参入核算教师总投入全校考勤积分总和X个人考勤积分4、考核公示：考核工作结束后，及时公示考核结果，无异议后上报中心学校审批，审 批后按考核发放
5、。五、工作要求：1、加强领导。1）奖励性绩效工资考核领导小组：组长：程伟 副组长：李丰军、冯茂新、黎颖 成员：罗福军、余松林、黄春健、黎富强、吕国春、谌伟、胡玉丽、张艳娥。负责指导 和监督学校的绩效工资考核分配工作。2）奖励性绩效工资考核委员会：组长：程伟 副组长：李丰军、冯茂新、黎颖 成员：罗福军、余松林、黄春健、黎富强、吕国春、谌伟、胡玉丽、张艳娥、徐纯平、 王琳、金洪善、沈红、黄磊、朱秀兰负责并参与本单位的绩效工资量化、核算及考核分配工作。2、教师绩效考核要对教师工作绩效整体评价，力求全面、科学、公正、客观评价教师 工作，既注重终结性评价，更注重过程评价，坚持看进步、看发展、看提高、看主流。3、要积极探索并不断完善符合本单位实际的简便易行、宜于操作、行之有效的奖励性 绩效工资量化考核办法，把考核内容具体化。同时，考核要公开，考核结果要客观，真正体 现出考核分配的激励约束作用。要与时俱进，不断改革与完善考核机制。
