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1、慈吉中学七年级(上)语文月考试卷（一）(附答案)（命题人：赵煊荣）本卷满分120分，考试时间为120分钟，答案做在答题纸上。题 号一二三四五总 分得 分D评卷人一 单选题（15分）1、下列加点字注音全对的一组是（ ）A 忍俊不禁（jn） 凝望（nng） B 啜泣（zhu） 迂回（y） C 冉冉（ln） 贪婪（ln） D 丰硕（shu） 堕落（du）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A 暄腾 瘦骨嶙峋 B 头晕目炫 心惊肉跳C 擎天憾地 肃然起敬 D 问心无愧 玲珑剔透3、选出下列说法有错的一项（ ）A 紫藤萝瀑布选自铁箫人语，作者是当代女作家宗璞。B 理想是一首哲理诗，作者是流沙河。C 论
2、语是春秋时期孔子写的一部语录体散文集。D 童趣是一篇文言文，作者是明代文学家沈复。4、下列句中，带点的词语使用不当的一项是（ ）A 有的人为人民奋斗一生，作出了不可磨灭的贡献；而有的人为自己辛劳一世，却碌碌无为。B 在世界杯男足决赛中，巴西队最终凭三粒精彩的入球，以3：0战胜德国队，绝处逢生。C 春天，公园里百花争奇斗艳，赏花的人络绎不绝，花丛中蜂围蝶阵。D 在困境中，我们别无选择，只有小心翼翼地走好每一步。5、读句子，根据拼音提示，选出正确的答案（ ） 这是一 （f）多么美丽的图画。 爸爸买了一 （f）象棋。 老师为我们的成长 （f）出了艰辛的劳动。 这些产品完全 （f）合质量标准。A 幅
3、副 付 符 B 副 幅 负 符C 幅 副 付 负 D 副 幅 付 符 二 语言积累与运用（17分）6、古诗文填空（8分 每格1分） 在龟虽寿中，表明曹操虽然年老，却雄心不减当年的句子是： ， 。 （曹操龟虽寿） 山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 子曰：“三人行， 焉；择其善者而从之， 。”（论语述而） 以丛草为林， ，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中， 。（童趣）7、对联，俗称对对子，是我国传统文化中一颗璀璨的明珠。亲爱的同学，你是否也能试着为下面的句子对条工整而有意义的下联呢？（2分）上联：越窑青瓷垂千古下联： 8、语言运用（5分）
4、 今年8月，百年不遇的飓风袭击了美国南部的新奥尔良，造成整个城市瘫痪、数千人死亡的惨剧，为此世界人民都伸出了援助之手。请你从人道主义的立场出发，代表慈溪人民向灾区人民拟写一条短信，表达对新奥尔良人民真挚的慰问之情。（不超过50字）（3分） 。 小华是位诚实而优秀的中学生。一次，他到某装有监控录象的超市购物，购物完了之后，小华付完款走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本超市的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”要求：请你站在小华的角度，替他严词拒绝保安的无理要求。（至少说出1条理由，多说一条加2分）（2分） 。三 现代文阅读（32分）（一）（18分）紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过
5、开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有峰围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串。一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们在嚷。每穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，
6、又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上焦虚和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光采，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像是在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤
7、花架也都拆掉，改种果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的美酒佳酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。9、请你从文章的第段找出一对反义词。（2分） 10、文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”
8、，各是什么原因？（4分） 。11、本文景色描写十分出色，请找出一句你认为最精彩的景色描写的句子，并仿照这句话另写一句。（3分）摘出景色描写的句字： 。仿写： 。12、我们的人生只有短短的几十年，但作者在第段中却说“生命的长河是无止境的”，作者这样说有没有矛盾，为什么？（3分） 。13、作者回忆十年前的紫藤萝的稀落和枯萎，以及看到十年后的紫藤萝的盛开之后有什么感悟？（用原文回答）（3分） 。14、人生难免会遇到不幸和挫折。读了这篇文章后，你有什么感想？请你谈谈你将怎样面对以后可能遇到的不幸和挫折。（3分） 。（二）（14分）抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡
9、回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要捐钱。” 对小孩子来说，直接想到的“人”就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静的看着妈妈签名，想说什么，却没有开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？” 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。班上的同学，不是家里捐款较多，就是成绩较好，当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不想和同学比，也不是自卑。他一向都认真对待老师交待的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校举行班级筹款
10、比赛，他的班已领先了，他不想拖累整个班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而行，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元还要多。你是学生，只要以自己的品学尽力为学校争光，就是对学校最好的贡献了。” 第二天，小男孩从座位上走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款卡时，小男孩还是抬起了头。自此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起头做人。 15、第段中，男孩的妈妈说：“我们所捐的5元钱，其实比他们的500元还要多。”为什么说5元钱比500元还要多？（3分） 。16、第段“当然，小男孩不属于前者。”这句话中，“前者”指什么？（2分） 。17、有人认为：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”读了这篇文章后，你认为，金钱的多少能成为估量一个人的标准吗？谈谈你的看法。（3分）
