《一年级信息技术教学工作计划样本（二篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级信息技术教学工作计划样本（二篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级信息技术教学工作计划样本一、教学目的与要求（1）学会进入与正常退出Windows_的“画图”窗口。（2）认识Windows_“画图”窗口的组成。（3）初步认识绘图工具箱。课时：1课时教学重点与难点Windows_“画图”窗口特有的组成。教学准备计算机图画。教学过程一、引入为迎接家长会，学校举办了计算机绘画比赛，巍巍参加了这次比赛。瞧!下面就是巍巍画的一幅图画。（演示图画）图上画了些什么呀？用计算机画图的软件有很多，为巍巍使用的是Windows_里的“画图”程序。我们今天就来认识这个“画图”程序。出示课题：认识“画图”（板书）二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操
2、作的？启动“画图”程序步骤：在启动Windows_后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“画图”命令。（师演示）这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。学生操作：启动“画图”程序（师巡视）2.认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分。（1）画图区在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。（2）工具箱画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等_种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？（出现此按钮的
3、提示）而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例。方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。试一试认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具。（学生操作）（3）工具状态选择器不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。（师演示）（4）颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？（在画图区的下面）
4、我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。3.退出“画图”程序如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？方法：单击“文件（F）”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出（_）”命令，单击它。（师演示）如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框。这时，如果单击“是（Y）”按钮，则保存图形后再退出;如果单击“否（N）”按钮，则不保存图形就退出;如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。一年级信息技术教学工作计划样本（二）课时：2课时教学目的：1.学习鼠标双击的方法2.了解鼠标的属性第一课时教学重点：掌握鼠标双击教学难点：灵活
5、应用鼠标教学准备：计算机、网络、课件教学过程一、谈话导入想知道小飞鼠这节要教我们什么吗!（探宝）出示课题-打开神秘的小宝匣。二、教学新课出示课件显示小宝匣（鼠标属性测试区）看一看，小宝匣藏在那里呢？双击：桌面上-我的电脑-控制面板-鼠标一点通：食指在鼠标左键上快速、连续地按两下，就叫“双击”。学生们看到小宝匣了吗？2.试一试，双击小宝匣，宝物就会出来了!三、想一想：小朋友，你能把宝物再藏起来吗？四、练一练：双击鼠标小游戏。全课总结：我们今天学在电脑里找宝物都是用双击的方法找到的，双击就是食指在鼠标左键上快速、连续地按两下。小朋友们学会了吗!双击的作用可大呢!还可以找到的宝物。第二课时教学重点：复习掌握鼠标双击教学难点：熟练掌握鼠标双击教学准备：计算机、网络、课件教学过程一、比一比，看看谁是打地鼠小能手!（鼠标双击练习比赛）二、说一说，评出小能手，介绍自己的打地鼠方法。小结：要想成为打地鼠小能手，必须练习好鼠标双击。教后感：通过寻找“小宝匣”来练习学生的双击操作，效果很好。不但能很快提起学生的兴趣，而且学生能很快掌握双击的操作。在寻找“小宝匣”的过成中学生能自己先探索双击操作。第4页共4页
