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1、2023年高校辅导员述职报告(5篇) 书目 第1篇高校辅导员述职报告（精选） 第2篇高校辅导员的述职报告范文 第3篇高校辅导员述职报告 第4篇高校辅导员述职报告范文 第5篇xxxx年高校辅导员述职报告范文 高校辅导员述职报告（精选） 各位领导、各位同事： 大家好！ 20xx年7月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻活力的队伍，从事我系的学生管理工作担当辅导员以来，通过学生处组织的首届辅导员培训班的学习，我深深地相识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好一名高校辅导员。 目前，我作为一个刚刚踏上老师工作岗位不久，在学生工作
2、及班级管理等方面谈不上有什么阅历，与岗位要求还有肯定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班级学生管理方式方法，不探究在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论学问。总结起来，现就20xx年学期来辅导员工作向各位领导做一述职报告。 一、统一思想，转变角色 思想是行动的指南，统一思想就是要求我们用xx大会议精神和科学发展观武装自己，用辨证的发展的眼光看问题，要根据高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作详细任务要求保持高度一样，指导开展我们各项工作；转变角色就是找准职业定位。要完成从一名专职老师到一名专职辅导员的角色转变。想问题，办事情
3、要站在肯定高度，处理好与学生老师之间的关系。时时到处严格要求自己，树行的标兵，学的典范。 二、紧密围绕高校生学习生活，组织开展有意义的活动 “亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，常常和学生沟通谈心，把学生当作挚友，学生才能信任你，才能放开心扉，从而我们才能有的放矢，赐予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇合人气，凝合力气的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。 本学期在系领导及学生科的支配下，我参加了我院其次届秋季运动会的组织管理工作，在学生科的共同努力下，组织得力，取得了优异的成果，同时我们这支团队也得到了熬炼和领
4、导的认可。其次，参加了我系承办的我院首届男子篮球竞赛等。通过这些活动的参加管理，加深了与学生的联系和友情，为以后工作奠定了良好的基础。 三、深化学生公寓，了解学生动态。 生活区是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教化的阵地。本学期来，我常常深化学生公寓，关切学生生活状况，了解学生的思想动态，探讨学生身心特点，关切困难学生，关注特别群体，帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，主动反映学生在教学和生活上的看法和要求，刚好报告和处理学生中的突发事务，得到了学生认同和领导的好评。 四、主动投身德育迎评工作 本学期德育评估工作是我院的头等大事，是对我院师生精神风貌的大检阅。为了打算
5、好，按学院要求，系里的工作部署，德育评估中心组的同志们在姜书记的带领下，加班加点，按指标要求，细化任务，落实到人，主动仔细打算，有时不惜牺牲节假日的时间，最终我们不负众望，获得优秀成果。并且在德育评估文艺汇演中，我带的学生有六人参加了其中四个节目的演出，表现突出，反响热情，为我院德育迎评工作做出了应有的贡献。 除了辅导员工作外，我还作了以下几个方面的工作。 一、班级管理工作，不放松。 班级是学生管理工作的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级管理中，以量化为管理目标，以班干部队伍为抓手，以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点，留意学生特性发展，素养的培育，尽量创建
6、机会为学生搭建熬炼的舞台，在学生教化过程中，留意严爱结合的方法，注意培育学生的凝合力和团队精神。培育学生主动参加呈现自己的信念，班里的工作都有了较大的提高。 二、教材管理工作 教材工作涉及每个师生，是保证教学顺当开展的基础。本学期按系里的工作部署，我还担当了教材管理员，主要负责系里老师学生的教材统计、征订、分发以及教材费的统计，在涉及方面广，人员多，工作量大的.状况下，我克服困难，在全体老师的帮助下，顺当完成了教材管理工作。 三、作为一名老师，在作好以上工作的同时，我还主动完成教研室支配教学任务，不断探究新形式下的教学方法，结合职业院校的特点，注意实践和理论的结合。本学期参编了市场营销学的校本
7、教材。 总之，成果的取得是与各位领导老师的大力关怀与帮助分不开的，我将以次为契机，加倍努力，扬长避短，克服不足，为我系的学生管理工作做出自己的贡献。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 高校辅导员 高校辅导员的述职报告范文 敬重的各位领导： 上午好!自xx年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的时间，在领导、同事的热心帮忙下，于工作中且行且思，现将工作状况汇报如下： 一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。我将工作以来的时间大致分为三个阶段。 1.xx年9月至xx年4月，所在系为文学与法学系(现语言文学系)，主要帮助系学工办相关工作的开展，担当xx商英2、xx商英(专转本)两个班级辅导员，
8、负责指导“繁星”文学社。 期间实现了由学生到师长主角的顺当转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾帮助青春的思绪部分文稿的筛选、修改工作。由整理 班级管理方面，重视与学生的充分沟通沟通，针对所带班级均为新生班，注意新生入学教化;能够依据商贸英语专业开展相关阅历沟通会，班级构成深厚的学习氛围。对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到渐渐健全的过程。在xx-xx学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。 2.xx年4月至xx年7月，所在系为经
9、济学系(现经济与法学系)，期间主要分担教化管理和团建工作，担当xx商英2、xx商英(专转本)、xx金融、xx金融四个班级辅导员。 整体来说，这段时间工作任务繁重。在教化管理方面，主要完成了“高校生礼貌修生工程”、“心理健康月”、第七届高校生科研立项的中期检查、结题以及高校生创建成果展的评比工作等。团总支工作方面，主要组织了“科文学院首届文化艺术节”的相关活动，做好了各班级“中心组”学习的督促与检查，协作院团委做好了“其次次团代会”的打算工作。 班级管理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、刚好驾驭班级动态以及保证将相关信息刚好传到达位，在各班级建立了班委层级管理负责制，保证
10、了各项工作的顺当开展。尤其是学期末，所带班级有三个班级须要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁的顺当进行。 3.xx年9月至今，所在系为经济与法学系，主要负责教化管理工作，担当xx国贸、xx金融、xx金融、xx金融四个班级辅导员。这段时间，系学工办工作分工更加细化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx-xx学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第八届科研立项推选工作中以自身特长仔细指导，最终本系获得立项数全院第一。在学风建设月期间，仔细策划、组织活动并刚好总结工作，评比出了能够引领系优秀学风的个人和群众。 班级工作方面，重视各班级良好学风的构成，能够把握相关
11、契机开展主题班会活动，依据不同年级和专业特色，开展系列沟通学习，每个班级均具有活泼专心的氛围。在xx-11学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。 二、擅长思索，理清思路，总结规律，不断探求科学的工作途径。 结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思索： 1.突出辅导员在学生管理工作中的“引导性”作用。 辅导员工作的本质是服务学生成长，在为了实现该目的过程中，我们会实行各种各样的管理方式。时常发觉强制性的管理简单实现“一时一地”的效果，学生的理解也往往是被动的;而当管理上出现“松动”的时候，部分学生可能又复原了原先不好的养成。所以，在管理中应变督促、强制为引导，引导会是一种激励，透过对某方
12、面意识的增加让学生主动去提升自己，养成优秀的习惯显得更为重要。 2.要擅长总结，在反思中把握规律、创新工作思路。 辅导员的部分工作具有必需的重复性，重复简单使工作程式化，阅历主义的惯性往往影响工作思路的创新，同时也会带来对工作的疲乏感。为此，应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作，反思所做工作是否围绕学生的进步和成长在进行，所做工作是否有利于构成优良的学风，而自己的工作方式是否又切实有成效 3.言传不如身教，要不断充溢自己，适应不同特点学生发展的需求。 辅导员工作，并不具有很强的专业性，但也确定了它所须要的学问储备是广泛的。因此，要不断扩展自己的学问结构。辅导员工作就应是与时俱进的，在把
13、握好学生特点的同时，也就应能够把握社会现状与发展趋势，要不断更新理念，适应不同时期的学生发展需求。同时，要对社会文化有必需的敏感度，在精神素养方面不断提升自己，做到教学相长，把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之一。 三、客观相识自我，找寻不足，迎头赶上。 1.工作方式上，委婉有余，威历不足。2.工作思飘过于保守，缺乏大胆尝试的志气。3.处理紧急事务的应变潜力不强，表现出阅历不足的弱点。 回顾这一年多的时间，心中感慨颇多，以前有过不止一次的彷徨和迟疑，但更多的却是坚持和期盼。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校内的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我带给的机会，让我能够践行从事教化的志向
14、!在科文学院以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足，不断改善工作方式方法，接着提升自己各方面素养，将学生工作做得更加规范、细致，真正服务学生的成长和成才。 高校辅导员述职报告 xx年12月20日中午1点，四工逸夫楼104。原本属于我的述职时间，却说不出来一句话。承受了我从事辅导员工作五年却从来也不敢承受的重量，我只能一遍一遍的告知自己，这些不怪这些孩子，是我自己的错。 今日是我做辅导员6年，最大的耻辱！ 理学院xx级的258名的学生，我曾经始终认为你们是我的傲慢！但是，今日，我无论如何都傲慢不起来，整个人被一种剧烈的耻辱感所覆盖。有人说，辅导员工作的时间长了，人的心会变得越来越软，越来越脆
15、弱。今日，我真的发觉自己早已不是刚工作的那个我了。看到领导们拂袖而去，我觉得我离爆发不远了，但是看到了台下坐着的五十名同学，我忍住了，我只能自己去承受这种耻辱感。 记得会前曾经我同事提示我，需不须要找点其他年级的学生来帮我垫场，我坚决的拒绝了，因为我信任你们。但是，现实是惨痛的，惨痛到了我真的不知道如何去面对。想一想我工作的这几年时间，我承受了其他辅导员都无法承受的巨大的工作压力，却想不到今日我却还要承受这种悲凉。一年的工作干到了最终，原来是该收获果实的这一天，我却收获到了自己做梦也没敢想象到的惨痛。 我知道我错了！错的彻彻底底！我错以为你们能成为我的挚友，可是我是你们生命中可有可无的哪一个！我错以为我们能相互理解和敬重，我知道你们忙，可是没有想到你们却理解不了我的不易！我错以为这学期我尽量的削减了你们的各种负担，开年级大会我可以不点名，须要垫场的时候我可以找其他年级的同学去，可是我没有想到我自己的述职也成
