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1、类型复分解反应1.试剂A、B、C是Na2CO3溶液、稀盐酸、Ca （OH） 2溶液中的一种。某同学进行如图所示的实验，观察到试管中无明显现象，试管中溶液变浑浊。实验结束后，该同学把试管、中的物质全部倒入烧杯中，发现溶液变澄清，并有气泡冒出。请回答:(1) A 是,，B的溶质是（填俗名）。（2）写出烧杯中溶液变澄清的反应化学方程式:4、某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时，选做了如图所示的三个实验：（提示：BaCI2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性。）祺祺：向试管丨中慢慢滴入MgCI2溶液，并不断振荡， 反应现象 。请写出试管II反应的化学方程式。（3）烧杯中所得溶液的溶质可能是（填
2、序号）。a. NaCl、Na2CO3b. NaCl、CaCl2、HClrZc. NaCl、CaCl2d. NaCl、CaCl2、Na2CO32.如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。（1）写出图中相应物质的化学式：酸、碱.（2）写出图中反应和的化学方程式:.3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律（写 2点）3.学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成（其它物质省略），如图所示。请回答:（1）若盐是硫酸钾，则中发生反应的化学方程式为。（2）若盐是氯化钙，则在已显示的变化中可以通过复分解反应来实现的有
3、（填序号）。（3）若盐是硝酸铜，由来实现的化学方程式为:。（4）图中处应补充的文字是 （写一种，不能与图中已有信息重复）。III雯雯：分别完成试管ii和丨中的两个实验后，接着进行如下探究，请分析后作答:（1）雯雯经过分析推断，试管hi反应后所得溶液中一定含有的溶质 ；步骤中一定发生的反应的化学方程式是。5为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣（主要成分为碳酸钡（BaCO/）进行无害化处理，制取 化工原料；硫酸钡（BaSO）。主要流程如下：34已知：BaSO难溶于水，氯化钡（BaCl ）可溶于水。42（1）粉碎钡渣的目的。（2）反应釜1中的气体X为。（3）放反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为实验
4、实验现象实验结论石蕊溶液溶液变红溶液中含有（写离子符-号）混合液氯化溶液1产生白色沉淀溶液中含有（写离子符号）b混合液【甲同学的结论】稀硫酸与氯化镁溶液没有发生反应（2）乙同学看到甲同学的实验报告后，认为甲同学的结论不正确，原因是BaCL：KaOH -落掖16、某化学小组的同学推断稀硫酸和氯化镁溶液不能发生复分解反应。为了进一步确 认该推断的可靠性，该小组同学将一定量稀硫酸和一定量氯化镁溶液在烧杯中混 合后，进行了如下探究活动。1）甲同学取烧杯中混合溶液分别进行以下两个实验，记录实验现象如下。请依据实验现象填写实验结论：他设计的方案为 （写出操作和现象）。总结】通过上述实验，该小组同学证明了稀
5、硫酸和氯化镁溶液确实没有发生反应7、科学探究是学习化学的一种科学方法。下面是某小组在学习复分解反应时呈现的 一组探究实验。向盛有少量硫酸铜溶液的两支试管中分别加入氢氧化钠溶液和 氯化钡溶液（如图所示）。（1） 写出a试管中的现象：；b试管中发生反应的化学方程式为。（2）氢氧化钠溶液和氯化钡溶液除了能与硫酸铜反应夕卜，还可以与另外一种能与硫酸铜类别不同的物质反应,该物质可能是（3）反应结束后，将a、b两支试管中的液体倒入废液缸中，发现有蓝色沉淀生成且溶液呈无色，则可以推知，a试管中剩余的物质是,此时溶液中的溶质成分中一定有 （写化学式），为证明可能有的物质是否存在，接下来的操作是为了进一步确认两
6、者没发生反应，还需检验烧杯内的混合液中是否含有氯化镁。于是，乙同学设计了如下两个实验：取少量烧杯内的混合液于试管中，逐滴加入过量的溶液，证明了混合液中含有Mg2+。整个实验过程中乙同学观察到的实验现象是 乙同学另取少量烧杯内的混合液，通过实验成功地检验出混合液中含有Cl-。图象题1、现有盐酸和CaCl的混合溶液，向其中逐滴滴入Na CO溶液，生成沉淀质量与滴入Na C0溶液2 2 3 2 3 质量的变化关系如右图所示。下列说法错误的是（ ）A. 将浓硫酸露置在空气中一段时间B. 向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉C. 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐
7、酸至过量0 鼻 b cd碳酸例常辘咸就竝D.向一定质量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰4、下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A. 滴加碳酸钠溶液质量为ac克时，溶液中发生的反应为CaCl +Na CO =2NaCl+CaC0 ；2233B. 滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中含有三种溶质C. 滴加碳酸钠溶液质量至a克时，溶液质量比原混合溶液质量大D. 滴加碳酸钠溶液质量至c克时，溶液呈中性2.实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的 一种或几种。步骤：取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶 解。步骤：接着向烧杯中加入足量稀硝
8、酸并不断搅拌，此时固体质量变化如图。下列说法正确 A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的生锈的铁钉B表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液C.表示向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸D.表示将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸应A. A-B段对应的实验现象是固体部分溶解，无气泡冒出B. B-C段对应溶液pH逐渐变大C. C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡D. 原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠5、向盛有一定量的石灰石样品（杂质不溶于水、不参与反应）的烧杯中不断加入稀盐酸。下列3.下列图像能够正确反映其对应变化关系的是（ ）双选盘辭屍
9、4扁卷廉的刖量旳潴液中的溶产生CO：的岳量疋C.D.6.向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量。记录滴入的碳酸钠溶液的质量(x)生沉质C. m=2.33D.取d点对应的溶液，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，说明加入的盐酸已过量9.现有硝酸钡和稀硝酸的混合溶液，向该混合溶液中滴入X溶液，产生沉淀的质量与加入X 溶液质量的关系图象有如下3 种可能：B. 图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH=7C. 图中，当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钙D. 图中，当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全7.一定量盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐渐加入碳
10、酸钠固体，直至过量。小金同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法正确的是( )请回答：(1) 若X为Na2SO4，则对应的图象应为 (填标号)。(2) 若X为Na2CO3，则对应的图象应为 (填标号)。从 HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3 几种溶液中取出其中的两种混合(1) 混合后溶液质量减小，可能的组合是语质总质量追A. a至b段对应溶液的pH逐渐减小B. b点对应溶液中的溶质为氯化钠C. a至d段氯化钠的质量逐渐增大D. c点对应溶液中的溶质种类最少8.向一定质量的Na2CO3, Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HC1溶液，反应过程中加入溶液的质量与产 生沉淀或气体
11、的质量关系如图所示.下列说法正确的 是()A. o-a段发生了一个反应B. c点沉淀的成分为一种(2) 混合后溶液质量不变，但发生了化学反应的组合 。(3) 混合后溶液质量不变，但滴入稀硫酸后产生气体的质量与加入稀硫酸的关系如图所示,除杂、鉴别1下列方案正确的是（）选项实验目的实验设计A除去氯化铁溶液中硫酸铁加入适量的硝酸钡溶液、过滤B鉴别硝酸铵溶液和硝酸镁溶液取样，分别加入氢氧化钠溶液C除去粗盐中混有的泥沙加水溶解、蒸发D鉴别氧化钙和碳酸钙两种固体粉末加水，触摸试管外壁，看是否有发热现象2下列除去杂质的方法正确的是（）选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，过滤B盐酸
12、硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤CNaNO3NaCl加入过量AgNO3溶液，过滤DCaOCa(OH)2加过量水，过滤3下列实验中提供的方案不能达到目的的是（）B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量银粉加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥5.下列实验方案不能达到实验目的是（）（双选）选项实验目的实验方案A除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO 2 -，得到4精盐水依次加入过量的Na CO溶液、BaCl溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤B检验久置空气中的NaOH固体是否变质取适量样品加水充分
13、溶解，滴加CaCl溶液C分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸，充分反应后，过滤D除去MnO2中少量的KCl加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥6、为了给三瓶失去标签的无色溶液NaCO、CaCl、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三2 3 2瓶失去标签的无色溶液编号为A、B、C,然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如 下现象：（1） A与B混合无明显现象；（2） A与C混合后产生白色沉淀（3） B与C混合后， 产生气泡。由此某同学推断出A、B、C正确的顺序是（）A. Na CO、CaCl、稀 HClB. CaCl、Na CO、稀 HCl232223C. CaCl、稀 HCl、Na COD.稀 HCl、CaCl、Na CO223223A. 除去CO2气体中混有的少量CO,可将混合气体通过足量灼热的CuO粉末B. 不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四种溶液C. 除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，可加入适量铁粉，过滤D. 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体，可以加水溶解分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是（ ）实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化7 下列有关物质的鉴别、
