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1、湖北武汉汉阳区部分学校18-19学度度初一上学期10月联考-语文湖北武汉汉阳区部分学校18-19学度度初一上学期10月联考-语文七年级语文10月份月考试卷【一】共15分，每题3分1.以下各项词语中，加点字的读音有误有一项为哪一项A.高亢kng摇摆y倚y靠阴霾(mi)B.遐xi想甲胄zhu罪孽ni砭bin损C.萦yng绕翺o翔褒bio贬眩xun晕D.崛ju起磐bn石绾wn成笼lng罩2. 以下各项中，有错别字的一项为哪一项A、自始自终文质彬彬自始自终B、杀身成仁有条不紊眼花瞭乱C、前所未有不认为然感慨万千D、局势严重温顺听话如梦如幻3. 挨次填入以下横线的词语，最合适的一项为哪一项没有丰富肥料滋
2、润的土地，是的土地；没有先进文化洗浴的民族；是的民族；没有优异浸润的心灵，是的心灵。A.贫乏愚笨荒凉B.贫困愚笨荒凉C.贫乏愚笨荒凉D.贫困愚笨荒凉4. 以下各句中，有语病的一项为哪一项A. 有无合适有效的治理，是可否缓解交通拥挤现象的重点。B.我们应当讲卫生.勤锻炼，尽量幸免感染甲型流感。C. 经过国庆阅兵大典后，使很多年青人萌生了成为一个军人的梦想。D.时速达350公里的武广高速客车，享受“陆地航班”的美名。5. 以下句子的次序摆列正确的一项为哪一项1. 人品是什么？2. 只有遵守贞洁.高尚的人品。3. 一个人品鄙陋、劣质，其一世势必微小，肮脏。4. 才能造就亮丽.伟岸的人生。5. 人品是
3、心灵的护佑、人生的座基。【二】共9分，每题3分走进魔术世界魔术事实上的确是一种骗术。魔术表演经常借助科学原理，利用人类感官上的错觉，制造出人不测的成效，以达到娱乐观众的目的。魔术的形式是多种多样的，概括起来，总不外“惹是生非”“从有变无”“碎物复原”“马上变形”“以假作真”“快速易位”和“貌似违理”等几种，而每种变化中，都包括着科学原理的应用。经过示意误导观众的注意力是魔术的重要技巧。魔术师用处景、动作、语言、表情等在观众的意识中创建一个虚构的情节,指引观众注意某些事,而忽视此外一些事，其诀要是:/让观众只看到魔术师想让大伙看到的东西。这样一来,观众对世界的视觉认识比本来可以获取的信息要少得多
4、。魔术离不开精制的机关道具，魔术师擅长利用声学、光学、电学、化学、力学、磁学、心理、色彩等科学原理，创造变化莫测的巧妙场景，使观众产生视觉、听觉上的错觉。利用动作示意的典型例子是硬币游戏。魔术师假装将硬币从一只手上换到另一只手上,事实上,硬币仍旧留在本来那只手上。为了吸引人们的注意,魔术师的眼睛凝视着没有拿硬币的那只手,并且还不断摆动，造成硬币就在手中的设想。语言和表情的示意相同能发挥作用。金属曲折魔术的确是语言示意的典范。魔术师将一枚钥匙弄弯了。事实上,钥匙并无曲折,不过魔术师利用特其他角度使它看上去曲折了。魔术师将“弄弯”的钥匙放在桌子上,用语言提示说这枚钥匙仍旧曲折的,人们信认为真，这的
5、确是语言示意的功能。在抛球魔术中,人们不不过凝视球,还会留神魔术师的表情,依据魔术师的表情变化判断球将往哪里落。若是魔术师不向上看,那么那个魔术将没法见效。人们感觉自己在凝视球,但事实上倒是向来在依据魔术师的面部表情来调整自己的眼部运动。魔术告诉我们，生命充满了诧异和梦想，也告诉我们，全部的状况，可能不是只像表面上所见的那样。走进魔术世界，我们将发明一片没有涉及过的奇特领域。6.以下不属于魔术示意的一项为哪一项A. 利用故状况节来示意。B.利用精制的机关道具来示意。C. 利用语言与表情的示意。D. 利用动作来示意。7.以下选项中对文本理解正确的一项为哪一项A. 魔术是一种骗术，经过莫须有的状况
6、来欺诈观众，达到赚钱的成效。B. 举抛球魔术的例子是为了说明魔术师的表情在魔术中的示意作用。C. 硬币游戏事实上是魔术师的动作特别快地将硬币从一只手换到另一只手。D. 钥匙曲折的魔术事实上是魔术师用某种特定的道具将钥匙变弯了。8.以下表述与文章内容不符合的一项为哪一项A.2017年春晚的“年年有余”的魔术是预先给金鱼吞下铁球，而魔术师在表演时手中握有磁铁，金鱼自然跟着魔术师的手“排队前进”了，这是利用磁铁造成的错觉。B.2017年春晚刘谦把纸杯饮料变没的魔术是杯中预先有吸水垫，当饮料倒入以后，刘谦喝了一口，同时存心用手蒙住杯口，将杯子倒过来，其实是用动作示意观众来造成水是被他变走的错觉。C.2
7、017年春晚林志玲大变活人的魔术师在挪动箱子，翻开给观众看的时候，反复重申是空的啊，没有人啊，将观众的注意力引到了自己身上，让表演者安身于门后。D.世界魔术大师大卫表演的“冻不死的魔术师”成功后，很多人认为大卫学过中国功夫，有极强的耐寒本事。【三】共9分，每题3分阅读下边的文言文，达成第9-11题。孙叔敖为婴儿之时，出游，见两端蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对日：“闻见两端之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者，天报之以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治，而国人信其仁也。说明：安：哪里。令尹：官名。9. 对以
8、下语句中加点词语的解说不正确的一项为哪一项A其母问其故故：所以B向者吾见之向：以前C归而泣泣：呜咽D信其仁也仁：仁义10. 以下句中加点的“之”与例句中的“杀而埋之矣”的“之”用法相同的一项为哪一项A子将安之B.犹恶子之声C.得一人之使.国人道之11. 以下各项中，对课文内容理解有误的一项为哪一项A、怕他人看见两条蛇头逝世，就把它打死并埋下了。B、同时看见两条蛇的人会逝世。C、孙叔敖担忧走开母亲逝世，所以呜咽。D、长大后，孙叔敖做了令尹，还没有上任，他人就理解他仁义了。【四】14分12. 翻译共6分。每题3分。 1两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”译文：。 2恐他人又见，杀而埋之矣。译文：。13.
9、填空。共8分，每空2分。1，闻道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2一儿曰：“，而日中时远也。”两小儿辩日3夜雨寄北中表达诗人与友人欢聚一堂的诗句是，。【五】15分阅读下边的现代文，达成第14-17题目。最后成熟的果子常常最甜书斋里有一扇扇的窗户，站在那向外看，约3里处是一座小山，翻过山的确是一片苹果园。写作之余，我漫步的终点，的确是这片苹果树的地方。暮秋的一天，我又到达那个地方。果农的窝棚已空，斜阳下，几个小鸟在上边整理着羽毛；苹果树的叶子稀少金黄，细风吹来，时时地飘向我脚下的小道。就在我陶醉于眼前的这片世界时，我发了然一只苹果，它挂在一个树杈的中间，大小如我的拳头。明显，这是一只被忘了采
10、摘的苹果，由于它所在的地点特别隐蔽，若是不是我恰幸亏那个地点抬开端，若是不是我在仰头的时候，恰巧向它那个方向看去，全然就发明不了它。要不要摘下那只苹果?我踌躇了好一会儿。最后,我仍旧决定不去动它,由于这样能给我一个原由,在下一次漫步的时候不再半路折回;此外我还有一个想法,的确是想看看,一只苹果,在没有人提前采摘的状况下,会是怎么样一种结果。立冬、小雪、冬至、大寒,日子一每日过去。就在我第五十二次去看它的时候,或许是从它四周吹过的一阵风过猛了点，或许已不肯待在枝头，总之，在我查找它的时候，它正躺在树下的一堆枯叶里。自从搬到郊野居住此后,我很多次来那个地方闲步。从果农摘下的第一批青涩的果子,到收获
11、结束果农运走的最后一批,我都购置和品味过。但是,像我眼前的这只苹果,我还素来没有见过,它的外形是那样饱满圆润,它的色彩是那样金黄厚重。这只苹果被我带回家后,在我的书斋里又待了近两个月。直到有一天,儿子问我:“妈妈,你在哪儿弄的那只苹果,怎样那么甜呀?”我这才理解,果园里最后成熟的那只苹果已被儿子吃掉了。不过,从那一天起,我不再为儿子的调皮、无知和不懂事而烦恼;也是从那一天起,对那些年龄轻轻就功成名就的人,我也不再艳羡。我变得更为内敛、更为专注,由于那只苹果让我理解了一个道理:最后成熟的果子最甜,同时最不简单腐化。14. “我”什么原由不采摘那只被忘了采摘的苹果？4分。15、这只自己从树上零落的
12、苹果与果农采摘的苹果对比有什么不一样之处？3分。16、“我”什么原由不再为儿子的调皮、无知和不懂事而烦恼，不再艳羡那些提早把孩子培育成大学生的家长？4分。17、有名作家张爱玲说过“有名要赶早”我们的父亲母亲们为了让后辈成龙成凤，恨不得从小就把孩子培育成神童，而本文的作者却认为“最后成熟的果子常常最甜”，毕竟是早点成名好，仍旧自然成熟好？谈谈你的见解。4分六、8分依据要达成18-20题达成家庭作业是初中学生过程的一个重要环节。家庭作业让学生“温故而知新”，让老师认识学生知识掌握的状况，也是师生交流的平台。学校预备组织同学们展开以“家庭作业”为主题的综合性学习活动。18. 2分请你就同学达成家庭作
13、业状况写一个检盘问题。19.3分下边是你们综合性学习小组经过对崇文中学690名同学进行问卷检查后收集到的资料，请你关怀剖析，写下你研究的结论。检盘问题：你平常达成作业的重要方式是只好选一项A. 独立达成B.差不多独立达成，碰到不懂的问题他人讨教C.不论会可不可以，斩钉截铁抄答案。D.特别少造作业研究结论：20. 3分李浩拿着家庭作业本预备交给组长，这时他的好朋友林毅跑过来说自己有几题没有做，要李浩把作业给他抄。若是你是李浩，你会这样劝林毅：“六、作文阅读下边文字，按要求作文50分没有一颗心生来就喜欢孤单，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最年轻的朋友呢？是和你如影随行的那个同学吧？或许正是你的竞争敌手？或许竟是你的童心老爸？或许，倒是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼相同“侣鱼虾而友麋鹿”或许，你沉入音乐海便“陶醉不知归路”请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。要求：请将题目填在下页作文格的第一行，而后写一篇六七百字的文章，以记述文为主，要有描绘，并合适抒怀和谈论。文中不得流露真切的人名。2018年秋武汉市汉阳区七年级10月月考语文参照答案1-515分DBACB61118分ADADB123分1孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？”“为，知”各一分，语
