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1、2015小四班春游活动方案大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，初步了解东坡文化。一、活动时间：2015年04月09日 活动地点：东坡岛（湿地公园） 二、参加人员：本班幼儿、教师(实习、见习老师)和保育教师三、活动目标 1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志；2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽； 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自
2、离开集体。 四、活动准备 1、做好春游通知工作。 2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服。 3、教师准备垃圾袋、纸、照相机本班幼儿花名册及活动中教师需要用到的道具或者材料等。 五、春游过程： 1.出发前清点人数，对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。） 2.寻找，观察春天的景色。 （1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地； （2）观察:找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进
3、行爱护花草的教育。）3.走一走，在观察春色的过程中向幼儿传递东坡文化，初步了解其悠久历史；4.（在安全目的地）休息，清点人数，组织幼儿游戏：（1）集体歌唱游戏活动1.音乐音阶游戏：通过边唱边做的方式，幼儿身体跟随教师做相应的动作，不仅可以让幼儿知道音阶也可以通过变换速度（念音阶的速度）培养幼儿的反应能力，可调动全体幼儿的积极性和参与性；2.平时幼儿较感兴趣且适合春的主题的儿歌组织幼儿一起表演唱；2）集体游戏：“木头人”教师与幼儿共同有节奏地念儿歌，幼儿与教师共同来摆造型原地不动变成“木头人”，以此重复。教师的主导，在户外，出于安全考虑，易于组织，且幼儿积极性较高，持久性较高。5.分享食物。教师
4、引导幼儿如何分享，在教师的组织下将分享活动有序进行，且提醒幼儿注意保护环境卫生，教会幼儿如何使用环保袋（袋子的放置与收纳），请幼儿按照教师的要求学会在分享食物的同时也要爱护环境的意识；6.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。） 7.活动结束，清点人数，回幼儿园。 六、安全保障措施： 1.加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育老师主要负责照顾好幼儿出游的护理工作，共同配合协作做好安全工作； 2.班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力； 3.春游活动期间注重培养幼儿安全、遵守秩序、规则的意识，准时出发，准时返校； 4.全体幼儿必须背好小书包且能辨认自己的小书包；5.春游活动时，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹，确保活动有序盎然地进行；6.言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾；7.在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
