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1、2015小四班春游活动方案大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清,宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活,让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,初步了解东坡文化。一、活动时间:2015年04月09日 活动地点:东坡岛(湿地公园) 二、参加人员:本班幼儿、教师(实习、见习老师)和保育教师三、活动目标 1、学习徒步走路,锻炼孩子的意志;2、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽; 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自
2、离开集体。 四、活动准备 1、做好春游通知工作。 2、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服。 3、教师准备垃圾袋、纸、照相机本班幼儿花名册及活动中教师需要用到的道具或者材料等。 五、春游过程: 1.出发前清点人数,对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体,不跟陌生人走,走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。) 2.寻找,观察春天的景色。 (1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地; (2)观察:找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进
3、行爱护花草的教育。)3.走一走,在观察春色的过程中向幼儿传递东坡文化,初步了解其悠久历史;4.(在安全目的地)休息,清点人数,组织幼儿游戏:(1)集体歌唱游戏活动1.音乐音阶游戏:通过边唱边做的方式,幼儿身体跟随教师做相应的动作,不仅可以让幼儿知道音阶也可以通过变换速度(念音阶的速度)培养幼儿的反应能力,可调动全体幼儿的积极性和参与性;2.平时幼儿较感兴趣且适合春的主题的儿歌组织幼儿一起表演唱;2)集体游戏:“木头人”教师与幼儿共同有节奏地念儿歌,幼儿与教师共同来摆造型原地不动变成“木头人”,以此重复。教师的主导,在户外,出于安全考虑,易于组织,且幼儿积极性较高,持久性较高。5.分享食物。教师
4、引导幼儿如何分享,在教师的组织下将分享活动有序进行,且提醒幼儿注意保护环境卫生,教会幼儿如何使用环保袋(袋子的放置与收纳),请幼儿按照教师的要求学会在分享食物的同时也要爱护环境的意识;6.清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。) 7.活动结束,清点人数,回幼儿园。 六、安全保障措施: 1.加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育老师主要负责照顾好幼儿出游的护理工作,共同配合协作做好安全工作; 2.班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力; 3.春游活动期间注重培养幼儿安全、遵守秩序、规则的意识,准时出发,准时返校; 4.全体幼儿必须背好小书包且能辨认自己的小书包;5.春游活动时,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹,确保活动有序盎然地进行;6.言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾;7.在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。