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1、五年级语文期中测试卷 年班： 姓名： 一、读拼音，写词语（8分）x r zh lan gun fn ji ch( ) ( ) ( ) ( )Yu m cn ku chn tu mng l( ) ( ) ( ) ( )二、给下列多音字组词（6分）好 ho（ ） ho( ) 卷 jun ( ) jun( )供 gng ( ) gng ( ) 扎 zh ( ) zh ( )撒 s ( ) s ( ) 壳 k ( ) qio ( )三、给下列加点的字选择正确的解释（4分）1.龙腾虎跃 （ ）A飞腾；升（到空中） B使有空2.小心翼翼 （ ）A严肃谨慎 B繁盛、众多3.尽收眼底 （ ）A达到极端 B全；
2、所有的4.利欲熏心 （ ）A想要； 希望 B欲望四、写出下列词语的近义词和反义词（12分）1.近义词。欺负 捉弄 思念真诚 忙乱 感慨2.反义词。甜蜜 继续 信任忠厚 自豪 消失五、用“ ”划出下列词语中不同类的一个（5分）1.散文 诗歌 电文 小说 杂文2.桃树 杏树 梨树 柳树 苹果树3.庐山 华山 爬山 泰山 香山4.中秋节 端午节 元宵节 清明节 感恩节5.观望 张望 眺望 思考 注视六、指出下列句子中所用的修辞手法（4分）1.蜜蜂一边唱着歌，一边不知疲倦地跳舞。 （ ）2.一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。（ ） 3.像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像快乐溢
3、满心灵。 （ ）4.小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ （ ）七、补充下列名言警句（5分）1.己所不欲， 2.老吾老以及人之老， 。3.精诚所至， 4.路漫漫其修远兮， 。5.亦余心之所善兮， 。八、按要求改写下列句子。（14分）1、这是一套内容精致的儿童读物。（改病句）2、昨天的数学测试题，我大部分完全做对了。（改病句）3、无论南极多么冰封雪冻，企鹅却在那里快乐地生活。（改病句）4、赵六心想，只有一只鸡，怎么能够这么多人吃呢？（改为陈述句）5、雨下得很大。（至少扩两处）6、一个微笑，花费很少。一个微笑，价值很高。（两句话合并成一句话）7、为了让同学们来爱护花池的花草，你来写一条警
4、示语。（句中不能出现“爱护”之类的词语。）_九、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里标上序号。（4分）（ ）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。（ ）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。（ ）从前，我每作一篇文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的事。”十、阅读理解（23分） (一)阅读短文，完成文后58题。（11分）小音乐家扬科扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡
5、是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。 一天傍晚，扬科看到食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。 扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧越来越紧地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小
6、提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。 过了一会儿，黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声，扬科不小心触动了琴弦。扬科挨了一顿打。他母亲来了，把他抱回家去。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。 扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树，燕子正在树上唱歌。姑娘们从地里回来，一路唱着啊，在碧绿的草地上.从小溪那边传来笛子的声音。扬科听村子里的演奏，这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。 小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。 5. 用“无论都”造句。（2分）6.“好像是闯进了笼子的小动物”表明小扬科怎样的心情（3分） （ ）A十分不安 B十分快乐 C十分恐惧7. “一股无法抗拒的力量”指的是。（3分） （ ）A小扬科对监工的仇恨。B小扬科对小提琴的好奇之情。C小扬科对小提琴的向往，对音乐的爱。8.扬科快要死了，但第6自然段描写的却是歌声和笛声，这是否矛盾？你是怎样看的？（2分）十一、作文（15分）题目：假如我是 。要求：（1）把题目补充完整（可以填爸爸、老师或小鸟）。（2）把自己想象成别人或其他的事物，换个角度来思考问题，写出自己对有关问题的见解。（3）语句通顺，字数在400字以上。
