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1、精选文档四年级语文单元作业第一单元练功房一、写一写，看看你的字有进步吗uncholnzhofnxulzhoyojjngcnlnhuf二、给加点的字选择正确的读音，用符号标出来。大堤（dt）号称（hoho）切割（qiqi）湖泊（bp）反差（chch）环绕（roro）目不暇接（yngyng）蒙骗（mngmng）三、增补词语。横（）江面（）天卷地人声鼎（）不行（）数（）首挺胸人迹罕（）四、填写诗句。雾锁山头山锁雾，。绿水本无忧因风皱面请你写出自己喜爱的一幅对联：智慧宫一、选词填空。连续连续连续陆续演出就要开始了，观众（）走进剧院。演出一小时后，中间歇息十分钟，又（）演出。一位演员表演很优异，（）唱了
2、三首歌曲，观众为她热忱鼓掌，掌声（）了好几分钟。二、给带点字选择适合的解说。深：很；高深；（颜色）浓；深度；（感情）厚；距走开始的时间许久。（1）峡谷最深处达6009千米。（）（2）这件衣服的颜色太深了。（）（3）夜已经很深了。（）（4）对于这件事我深信不疑。（）（5）深情厚谊让我终生难忘。（）（6）这本教材很深。（）三、按要求写句子。（1）我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。改为“把”字句：改为“被”字句：（2）这场雨不是来得很突然吗改为陈说句：（3）小鸟歌唱。扩句：（4）用更正符号更正病句。假如明日下雨，所以不开运动会。任何全部困难都难不倒我们。第二部分：阅读累积与运用（30分）四、课内阅读认真
3、阅读观潮选段，我会按文后要求答题。（15分）午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷转动。即刻人来人往，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天一线的地方出现了一条白线，人群又()。那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮愈来愈近，仿佛千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音仿佛山崩地裂，仿佛大地都被震得颤动起来。按课文内容填空。以上两段文字，是作者经过由_而_地观察，描述的是（潮来从前潮来之时潮头过后）的情形。（请用划出来）快从文中找出以下词语的近义词，你必
4、定行！2逐渐（）颤动（）仿佛（）飞跑（）文中画的句子是一个打比方的句子，它详尽形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只填序号）所看到的情形。所听到的声音。所看到的情形和所听到的声音。5读了以上文段，我想谈谈读后的感觉：2。实践园一、阅读短文，回答以下问题。_昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们到达海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着一望无际的海洋，我内心特别愉快。在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里各处是五彩缤纷的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色彩真是百怪千奇它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多漂亮
5、！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果然是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹相同。我赶快接过来，取出手帕，谨小慎微地把它包好。逐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高快乐兴地准备回家。走开海滩时，我不时回头，啊！我爱漂亮的贝壳，我爱金色的沙岸，我爱祖国蓝蓝的海洋！1、我能在_中加上适合的题目。2、请给第三自然段加上标点符号。3、我能用画出描述海面景色优美的句子，用虚线画出详尽描述贝壳数目多的句子。4、从画虚线的句子中，我感觉到“我”_,我是从这些字眼（）领会到的：5、学习了这篇短文。,我累积了这些四字词:_我还可以用中间的一个造句:。6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。二
6、、快乐习作以“漂亮的大自然”为主题，写一篇作文，可以写有名的旅行胜地，也可以写身旁的自然光景。要求：1.题目自似。写作前想想主要突出大自然的什么奇异之处，大概按什么序次写。冲浪岛在括号里填上适合的字，使前后成语相连。（1）长生不（）当益（）志凌（）（2）接二连（）心二（）气风（）奋图（）（3）（）军万（）到成（）成名（）四年级语文单元作业第二单元练功房一、相信你能写得又正确又漂亮。hnjynbchjiosusupngtn二、辨字。掘（）（）（）（）屈（）捕（）逢（）（）二、把适合的答案的序号写到括号里。：凑近；着。到达、到达。将要。照着模仿。身其境（）（）居高低（）摹画卷（）光（）如大（）四、
7、出色白。（1）西林壁是朝人的作品。的后两句是：，。它写出了一个深刻的道理：。（2）是南宋人游的作品，句“山重复，。”写景中寓有真谛，所以成千古的名句。（3）七月子上戴，八月枝黄，九月初开放，十月正上。（4）你能再写一句描述花句：智慧宫一、填上适合的。（）的潮声召开（）仔地（）（）的阳光消磨（）深入地（）（）的地道（）微地（）二、句子，写出点的近。（1）魏伯的假，惹起了地界的震。（）（2）叶子没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（）（3）那是多株旺盛的榕。（）（4）它经常谨慎地地址。（）三、在句中填入适合的关。因所以既又若是就即使也（1）（）有雨，里（）马上就会干的。（2）（）爬山虎密集的叶覆盖了
8、建筑物的外，（）建筑物就像穿上了装。（3）（）你的手指不一点儿，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。（4）爬山虎作屏障，（）能汲取境中的噪音，（）能吸附的土。四、真爬山虎的脚段，按要求答。爬山虎出来的叶子是（）的，不几日叶子大，就成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是大了的叶子。那些叶子得那么（），看着特别（）。叶尖一儿朝下，在上得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一吹，一的叶子就漾起波，漂亮得很。从前，我只知道种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，本来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚在茎上。茎上（）的地方，反面伸出（）的六七根，每根像牛（）。跟新叶子一，也是嫩的。就是
9、爬山虎的脚。爬山虎的脚触着的候，六七跟的上就成小片，巴住。原来是直的，在曲折了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它在上。爬山虎就是一脚一脚地往上爬。假如你仔看那些小的脚，你会想起画上蛟的爪子。按文内容填空我能画一幅，明爬山虎的脚相于茎，叶生的地点，以及它_的形状。3用“”划出文中的一句比句，里把（）比作_.4第三自然段作者要地写出爬山虎爬的程，用“”划出相关句子，再用“”出表示爬山虎爬的程的作。真第二自然段，想想：自然段详尽致地描述了爬山虎的。作者写得致是因实践园一、短文，回答蓬蓬，你是沙漠植物中的子。啊，你看上去是那么不起眼！没有挺秀的茎，翠的叶，的花，但你一代一代倔（qingjing）地生着，把根
10、深深地扎（zhz）沙之中，取一星半点的水分和养，日月累（lili），把它自己的叶和茎里但那不是自己永存，而是他人造福。可不是当途跋涉的渴忍之，你无私地奉献出自己地茎和叶，加油用心；当寒的候，你是毫无保存地献出自己的全部，燃起熊熊大火，勤劳的跋涉者以光明和暖和。蓬，你本是一种一般的，无名的蓬，但人用“蓬”个美号你命名，是你的傲，也是你的光荣。1、点的字正确的音（在正确的音下划“”）2、你用“”划出文章的中心句。3、作者蓬“他人造福”，文章是怎描述详尽的，用“”划出相关句子从些句中，我可以看出蓬拥有的品表达了作者蓬的思想感情。4、文中的蓬你喜你喜的原由。二、快乐习作在生活中，你最喜爱的是什么是一种
11、植物是一种动物一种文具还是其余的事物请你认真想想这类事物的特色，或许是和它之间发生的风趣的事情，把你最想告诉他人的内容写下来。题目自拟。四年级单元作业第三单元练功房一、拼一拼，写一写。xnchshngyrnghuzngtinfgi二、给带点字选择正确读音。绽开（zhndng）拆掉（chichi）铁锹（qioqi）空隙（kngkng）忧如（ff）船桨（jingjing）三、依旧子，构成新字，再组词。树杈（chch）脸颊（jixi）堤堤岸是荒写好作文。（2）小木偶（）地跑到了大街上。止叟三、将以下句子增补完好。（1）昆明湖静得(),绿得()。四、将以下词语分类。（2）一棵棵榕树就像一顶顶()。激动
12、刚强委屈脸颊触角难过拽住倔强（3）妈妈握着把我送回家的阿姨的手，激动得愤慨温柔执拗豪放悲伤同意拆掉春季（）。表示名称的：（4）天空中的星星（）。表示动作活动的：四、阅读片段，完成练习。表示表情的：“喂！你连忙滚出去！”巨人大声斥责。小男孩没有拔腿逃跑，却表示性格的：用他那会说话的眼睛凝望着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，智慧宫内心感觉火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，一、我能发现下边的句子是病句，并把它更正正确。开出很多漂亮的花朵。1、老木工说得没错，笑是很特别重要的。“噢！是这么回事呀！”巨人终于理解，没有孩子的地方就没有春季。他不由抱住那个孩子：“唤来严冬的，是我那颗率性、冷峻的2、这节活动课好多同学都踢了足球和羽毛球。心啊！要不是你提示，春季将永久被我赶走了。感谢你！”（1）联系上下文理解下边的词语。二、请选择词语填空。斥责：凝望：喧闹喧杂冷峻：（1）节日的晚会上，街道上显得分外（）。（2）用“”画出描述男孩动作、神态的句子，用“”画出描（2）清晨，我家楼下的菜市场（）极了，我总会被吵醒。写巨人动作、神态的句子。乐呵呵欢喜激励
