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1、初中篮球教案 课题：1、学习篮球胸前传接球 2、游戏：双龙戏珠教学目 标：1. 认知目标：培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好，遵守比赛规则的良好习惯。2. 技能目标：能初步掌握胸前传接球技术，发展学生的灵敏、速度、力量等身 体素质，促进运动能力 的全面发展。3. 情感目标：培养学生自尊、自信，与同伴合作及友好相处的精神，提高社会适应能力。过程目标目标：一1.课堂常规：（1）.教师提前到场准备与检查器械.（2）。体委整队，检查人数，2.语言导入：想成为篮球明星吗？动脑，大胆发言明确目标。激发兴趣。目标：二(1)准备和热身1.在圆上慢跑，做急停、急起、测向滑步练习(随教师口令进行练习)达到良好的热身
2、效果。2.热身练习：各种姿势的抛接球 (发挥自我想象力、创造力.两学生间相互配合)通过“抛接球”体会用 力大小、顺序；体验良好的相互合作关系.a.教师指挥，共同练习b.教师引导目标。三1.学习胸前传接球1）全体学生体验发挥和拓展各种方式的传接球练习2）采用各种方式的运球传接球练习（1）原地运球传接球练习（2）左右运球传接球练习（3）往返运球传接球练习各种方式的传接球练习2.游戏“双龙戏珠”1.教师介绍练习形势和方法。2.教师引导学生做好动作.3.教师示范讲解。4.教师用语言刺激，激发学生兴趣5.教师讲解比赛方法，规则。6.讲评比赛情况1.观察、动脑、思考。2.反应敏捷,动作正确、协调。3.针对教师提出的方法，小组讨论4.协同配合,遵守规则。5.团结合作，积极进取1.1)培养学生运动兴趣，积极参与体育活动。2)学习和运用技术。3)发展身体速度提高运动能力。4）强自尊和自信及克服困难的能力。2.1）遵守比赛规则，积极进取2）建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。四1.放松活动：集体舞2.教师总结教师示范讲解与学生同做听音乐练习，两人相互配合通过放松活动培养节奏感，发展协调能力，提高审美能力课后记 录通过授课，达到了预定目标，学生参与活动的积极性高，加强了合作意识。教师还要加强语言的煽
