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1、植物保护通论课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：030008课程名称：植物保护通论英文名称：General plant protection课程类别： 专业基础课 学 时： 72学分：3.5适用对象:园艺专业考核方式：考试科目，为了全面客观地反映学生本课程的学习水平，在考试上既要重视理论知识的考核，还要加强实际能力的考核，二者评分的比例可采用7：3。先修课程：植物学、植物生理学、农业微生物学、作物栽培学等。二、课程简介植物保护通论主要讲授园艺植物病虫害的发生、流行规律及防治原理与方法的科学。主要包括病虫的形态特征、生活（生理）特性，病虫害的分布、症状、发生规律和防治等。结合实际介绍主要果树（
2、以华南果树为主）和广东省主要蔬菜上的主要病虫害特征、特性、发生规律及综合防治措施。三、课程性质与教学目的植物保护通论教学大纲是根据我院园艺专业本科教学计划制订的，是必修的专业课之一。植物保护通论是一门农业应用学科。在学习上既要重视有关理论的学习和掌握，更要强调实践经验的积累和工作能力的培养。为此，学生必须在“理论联系实际”和“重视培养能力”的原则指导下进行学习和实践，把教材和参考资料的自学、课堂理论学习、实验室操作和基本训练、教学实习和生产实习等各个学习环节有机地紧密结合起来。在整个学习过程中，要充分发挥学生学习的主动性和积极性，提倡独立思考和钻研创新精神。学生通过本课的学习，应达到以下要求：
3、1、全面系统掌握本课程的基础知识、基本理论和基本技能，并能在有关的生产实际和科学研究中加以灵活运用。2、了解果树病虫害（以南方果树病虫害为主）和广东省主要蔬菜的发生和为害情况；以重要病虫害和常见病虫害为重点，掌握各类病虫害的诊断、发生规律和综合防治措施。3、培养独立分析和解决果树、蔬菜病虫害问题、实施防治措施、技术推广和进行的关科学研究的能力。四、教学内容及要求 本课程总学时72学时，讲授48学时，实验24学时，分两部分讲授，第一部分为植物病理学部分，第二部分为昆虫学部分。第一部分 植物病理学部分第一章 绪论（一）目的与要求了解园艺植物病虫害害防治的重要性；植物保护学的性质和任务；解放后我国植
4、保工作的成就以及发展，植物保护学研究内容。（二）教学内容1主要内容；介绍植物保护学的概念，阐明植物保护学的目及其任务，了解园艺植物病虫害害防治的重要性。2基本概念和知识点；基本概念；植物保护知识点；学的目及其任务。3. 问题与应用（能力要求）植物保护在农业生产中的作用。（三）课后练习1、了解植物病理学发展历史有什么意义？。（四）教学方法与手段通过实例课堂介绍。第二章 植物病害（一）目的与要求明确植物病害的定义，症状（病状、病征）的概念；了解和识别症状的基本类型；从生态学观点理解植物病理发生的三个方面因素及其相互关系；了解植物病害的分类。明确寄主性和致病性的概念，二者的关系和区别；了解寄主性的基
5、本类型及其特点。明确和认识真菌的营养体和营养方式；繁殖方式；真菌的典型生活史。掌握真菌分类的基本知识，认识真菌的主要类群及其所致的病害。明确植物病原细菌的一般性状、繁殖和生理特点，认识植物病原细菌的几个重点“属”及其致病特点。 明确类菌原体的类细菌的主要性状及致病特点。明确病毒和主要性状（以生物学性状为主），致病类型和症状特点。明确植物病原线虫的形态、生活史和主要习性；线虫的为害及其症状特点。明确寄生性种子植物的概念、类型、为害和防除要点。 （二）教学内容第一节 植物病害的基本概念1主要内容；（1）植物病害的定义。（2）植物病害的症状概念、病状类型、病征类型。（3）植物病害发生的基本因素病原、
6、感病植物、环境条件三方面因素及其相互关系。（4）植物病害的分类根据病原分类；根据寄主植物分类。2基本概念和知识点基本概念；病害、症状、病状、病征、侵染性病害、非侵染性病害 知识点：植物病害定义；发病因素及其相互关系，两大类病害的区分与联系。3 问题与应用（能力要求）准确理解植物病害的定义，掌握植物病害的症状类型，在生产实际中区分侵染性病害和非侵染性病害。第二节 植物病原物1主要内容；（1）寄主性的概念，寄主性的类型。致病性的概念，致病性机制。（2）真菌概述真菌在近代生物学中的分类地位；真菌在果树病害中的重要性。 （3）真菌的营养体的营养方式。 （4）真菌的繁殖体和繁殖方式无性繁殖及无体繁殖体、
7、有性繁殖及其有性繁殖体。 （5）真菌的生活史无性阶段和有性阶段。 （6）真菌的分类及命名。 （7）真菌的主要类群及其所致病害鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门及它们所致的病害。（8）植物病原细菌细菌的一般性状；植物细菌病的症状特点。 （9）菌原体的主要性状及其致病特点。（11）病毒植物病毒的主要性状，植物病毒的症状。 （12）类病毒主要性状及致病特点。（13）植物病原线虫的形态。 （14）植物病原线虫的生物学特性。 （15）植物线虫病的症状特点。（16）寄生性种子植物的类型半寄生（以桑寄主为代表）和全寄生（以菟丝子为代表）及其寄主为害特点。（17）寄生性种子植物的防除。
8、2基本概念和知识点基本概念；寄生性、致病性、真菌、营养体、无性繁殖、有性繁殖、真菌的生活吏、转主寄主、原核生物、病毒、稀释终点、致死温度、体外保毒期、寄生性种子植物、全寄生、半寄生知识点；（1）寄主性的致病性的概念、二者的关系和区别。：（2）真菌的营养体和繁殖体；真菌的基本分类。（3）植物病原细菌、菌原体的主要性状（4）植物病毒的主要性状和致病特点 （5）植物线虫的主要种类及为害特点（6）寄生性种子植物的识别和防除要领。3问题与应用（能力要求）在生产实际中能区分各类病原所致的病害，并掌握各类病原所致的病害特点。第三节 病原物的侵染过程和病害循环：1主要内容； 明确植物传染性病害的发生发展过程、
9、侵染循环（病害循环）、初侵染和再侵染在病害循环中所起的作用； 2基本概念和知识点基本概念；病程、局部侵染、系统侵染、潜伏侵染、病害循环、初侵染、再侵染、单循环病害、多循环病害、知识点、植物病害的侵染循环侵染循环的概念；病原物的存续（越冬、越夏）、传播、侵染（侵染过程、初侵染、再侵染）。3问题与应用（能力要求）了解植物病害的发生、发展过程以及病害的侵染循环在病害防治中所起的作用。第四节植物病害的诊断1主要内容；植物病害诊断的依据，侵染性病害和非侵染性病害的特点与诊断。2基本概念和知识点知识点；（1）病原物病原性判定通则柯赫法则。 （2）真菌病害、细菌病害、菌原体病害、病毒病害、线虫病害的诊断。
10、（3）非侵染性病害的特点与诊断。3问题与应用（能力要求）在生产实际中如何利用所学知识诊断各类病原所致的病害。（三）实践环节与课后练习实践环节：实验一植物病害症状观察要求：认识植物病害各种症状类型及其特点，区分病状和病征。实验二侵染性病原的识别要求：认识各类病原的特征及致病害的特点课后练习：1、植物病害的概念。 2、植物病害发生的原因。 3、植物病害症状的类型及各类症状的特点。 4、植物病害病征的类型及各类病征的特点。5、什么是真菌?6、真菌的营养体的主要类型、结构与功能有哪些?7、真菌无性繁殖、有性生殖的主要方式，常见的无性孢子和有性孢子类型有哪些?8、真菌生活史的含义及生活史类型。植物病原真
11、菌无性繁殖阶段的特点及其与植物病害蔓延的关系如何?9、鞭毛菌亚门及其致病特点是什么。 11、鞭毛菌中与植物病害有关的主要属的形态特征。 12、鞭毛菌亚门为害寄主植物的特点。13、如何诊断植物霜霉病和白粉病？这两种病原物在分类地位上有何不同？14、白粉菌和霜霉菌在寄生性和致病性方面有何异同?采用化学防治时各应选择哪类化学药剂?15、接合菌亚门中引起植物病害的重要属有哪些?简述其致病特点和防治措施.16、简述子囊菌在植物上的致病特点和防治要点.17、锈菌的生活史有哪些特点?生活史有哪些类型?18、半知菌在植物病害中有何重要性?如何诊断半知菌引起的植物病害?19、植物原核生物与真核生物有何本质区别?
12、原核生物包括哪些类群？20、如何鉴别植物细菌性病害?21、植物原核生物病害诊断和防治有何特点?22、病毒在形态、化学组分及生物学特性方面与细胞生物有何区别？23、介体与病毒之间的相互关系有哪些类型?了解这种关系对防治病毒病有何 意义?24、植物病毒有哪些传播途径?针对不同传播途径采用哪些防治策略?25、植物病毒病害的症状特点？ 26、植物病毒病防治技术上有何重大进展?(转基因工程植物,脱毒苗组织培养技术,诱导抗性利用)27、植物病原线虫有哪些传播途径?针对不同的传播途径在防治上应采取哪些相应的防治措施?28、简述植物寄生线虫对植物的致病特点? 如何诊断植物线虫病害？列出重要的植物线虫种类。29
13、、植物线虫与其他植物病原物相比较,对植物的为害具有哪些特点?与其他植物病原物之间有何相互关系?30、半寄生和全寄生种子植物在营养方式、形态学和解剖学等方面有何区别？31、寄生性种子植物的寄生性和致病性有何特点？我省有哪些重要的寄生植物种类？32、植物的非侵染性病害有哪些不同类型的病因?33、试比较病原细菌和病原真菌在侵染、传播方面的特点。34、试述线虫对植物的致病机制。35、为什么把线虫列为植物的病原物?36、何谓全寄生、半寄生、根寄生、茎寄生?37、如何防治寄生性种子植物的危害?（四）教学方法与手段理论课和实验课结合进行，并将所学知识在生产技能训练中加以运用，课堂采用多媒体教学。第三章 病原
14、物的侵染过程和病害循环（一）目的与要求（1）植物病害的病程及其各阶段对防治措施制定的指导意义（2）植物病害的侵染循环及其各阶段对防治措施制定的指导意义 （二）教学内容第一节病原物的侵染过程1主要内容：（1）病原物的侵染过程的四个时期；侵入前期、侵入期、潜育期、发病期的划分。（2）病原物的侵入途径；直接侵入、自然孔口侵入、伤口侵入。2基本概念和知识点；基本概念；病程、局部侵染、系统侵染、潜伏侵染、知识点；病原物的侵染过程和病原物的侵入途径3问题与应用了解病害的病程并据此制定相应的防治措施第二节病害循环1主要内容：（1）病害循环的过程（2）越冬越夏的场所（3）病原物的传播途径2基本概念和知识点；基
15、本概念；病害循环、初侵染、再侵染、单循环病害、多循环病害、知识点；病害循环、病原物越冬越夏的场所和传播途径3问题与应用了解病害侵染循环并据此制定相应的防治措施（三）实践环节与课后练习1、解释下列名词术语 病程、潜育期、侵染循环、初侵染、再侵染、潜伏侵染2、病原物侵入寄主有哪些途径和方式？ 3、病原物的传播方式有哪些？ 4、简述影响病程的各个因素。5、解释下列名词和术语: 病原物的侵染过程、接触期、侵入期、发病期、活体营养寄生物、死体营养寄生物、局部侵染、系统侵染6、解释下列名词和术语: 发病中心、土壤寄居菌、土壤习居菌。7、简介各种病原物的越夏或越冬方式。8、谈谈植物病原物的主要越冬和越夏场所 (初次侵染来源)。9、为什么说植物病原物的寄生性和致病性是其最
