高中班主任述职报告15篇2

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_高中班主任述职报告1篇 高中班主任述职报告1 各位领导、各位老师： 作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。结。 一、学习贯彻教育部进一步加强中小学班主任工作的意见。顾全大局，服从学校工作安排,认真落实工作计划,努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划,做好工作总结；基本能

2、够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录；认真填写学生成长素质报告册； 二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。 二、培养班干部组织，让学生自治。我所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干；学生能干的事,干部不干。班里的很多工作，我只是给予适时的指导,其它的都由班级干部来完成,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创

3、造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。 三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。 除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。

4、四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。 学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。 总而言之，教育无小事,教育问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏，影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任,我也将时时提醒自己,并且不断付诸行动、不断努力的工作 高中班主任述职报告2 尊敬的领导: 您好!作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中,我深深地体会到班

5、主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上学期的工作的述职汇报。 一、学习贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 顾全大局,服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划,做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录;认真填写学生成长素质报告册;正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤

6、奋学习的良好班风。充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。 二、培养班干部组织,让学生自治 我所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干;学生能干的事，干部不干.班里的很多工作,我只是给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。 三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开

7、的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。同时,通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合,提高学习成绩。四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平 学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识,改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能

8、力和综合知识水平，才能胜任工作。 总而言之,教育无小事,教育问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任，我也将时时提醒自己,并且不断付诸行动、不断努力的工作。 此致敬礼! 述职人：_2_年月_日 高中班主任述职报告3 一、教学教研工作1、认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责,刻苦钻研,努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真,教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，在教学上,我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发,因材施教，

9、注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。202X年度,我任教高一历史（三个班9节课)、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班)。任教班级在校期中、期末评比中，都超过年级同类班级。 自我校开展高效课堂教学模式以来,自己走在了学校课程改革前列的队伍里。22X年4月份到xxxx二中学习该校的“27教学模式”,8月初赴xxx中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习，自我反思，不断提升自己的教学能力。积极开设公开课,先后向x区、九校联合体的兄弟学校开设公开课第二次工业革命、农奴制改革的主要内容、近

10、代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展等。区教研员xx老师多次深入我的课堂，听课指导，并给予了好评。 2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作,把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。202年,区级个人课题xx结题;论文x获得区教育学会三等奖；个人课题xx获区级个人课题立项；论文x获得省教育学会二等奖。 3、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节,下半年听课3节，并及时将听课评价和心得上传个人博客。 4、指导青年教师xx、xx。在工作中尽量给予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。202年月,xx老师获得学校第26届“五四

11、教坛新秀”称号。 5、本年度带领历史备课组积极参加x区青年文明号的评比创建。 二、年级部工作 担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发。根据学校和年级特点制定工作计划，配合校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7:0之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部,巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中尽自己的最大能力为老师们服务,帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在202年度能够做到不迟到、不早退,出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。三、班主任工作 本年度,我所带的班级是一个美术班。根据班情，同学们将班名定为“x班”。在“将简单的事情做到最好,你会成为最优

12、秀的人”的班训指导下，xx班将常规放在第一位。坚信:只有良好的行为规范,才有优异的成绩。目前,所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级凝聚力都比在高一时更进一步。 我班继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责,负责每天的班级事务,并将班级常规中的各项事宜进行记录,反馈。以便班级同学及时整改。定期召开班委会,班委反馈班级一段时期内的情况,集思广益,寻找出管理班级的有效措施和方法。目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上,主动针对班级的内部问题提出建议,商讨对策。如,

13、本学期,我班级的包干区范围大,任务重,班委们看见劳动委员比较累,比较辛苦,提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员x和x分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。 因此,我班级的月常规考核在学校名列前茅,每个月都能获得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。 通过各类活动和展示，激发班委干部的工作热情。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长” 为主题,让班级同学从正面评价班委的工作,树立班委干部在班级管理中的热情。积极配合学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上,我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好评。我班也率先在年级,乃至全校设置了个性班牌、班名牌,并向

14、全校推广。 积极参加学校组织的各类活动，如教师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。 重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。通过与学生之间的交流谈心,了解学生在不同阶段的学习状况。针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的目标,对自己的学习充满信心。通过各类主题班会，通过学生和老师的经验介绍,供班级同学参考。高二年级的小高考在即,在班级任课老师的协助下,x班的同学们都在“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成绩。在此,我代表班级同

15、学对我班的任课老师说声“谢谢”、“你们辛苦了”！ 以上是我个人年度小结，请各位批评指正。 高中班主任述职报告4 今年我担任高一级(5)班的班主任。可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题。幸运的是,在学校领导、班科任教师的帮助和支持下,我的工作开展得顺利有序。在这半学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。 下面是我对本年度上半学期的工作的总结。 一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过,既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓,时时抓，说到做到